La vocación  lleva a cumplir metas propuestas  en cualquier ámbito profesional, pues con esta, se presencia  la dedicación, el gusto, el placer y el amor por la labor que se hace, por  lo tanto, un docente que tenga vocación tiende a ser fiel a sus principios a pesar de todos los obstáculos que se puedan presentar. A lo largo de la trayectoria de la ética y de la docencia, desde un principio se encuentran muchos filósofos que definen estos conceptos según el contexto de su época, es por esto, que se toma la idea que tiene Fernando Savater sobre la ética, dicho filósofo  uno de los más contemporáneos y reales que existe en este periodo, menciona que la ética “es la práctica de reflexionar sobre lo que vamos a hacer y los motivos por los que vamos a hacer” (Savater, 2012).(p.16), proporcionando a lo anterior definiciones de ética hay otras que se ajustan al concepto de esta con diversidad de criterios que en la mayoría de los casos se relacionan con el ámbito moral, pero a su vez se deriva del contexto en el que se vive, tenemos por ejemplo, “La ética es el arte de vivir como seres humanos en sus dimensiones personal y social, siendo el ideal ético el mismo ideal humano”. (Hargreaves, 1986).Desde el punto de vista profesional es relevante hablar de ética ya que es base fundamental para el buen cumplimiento de la labor como  docente, la cual es de suma importancia ya que se tiene la responsabilidad de formar no solo académicamente, si no también humanamente, si bien :

“Un docente es aquel individuo que se dedica a enseñar o que realiza acciones referentes a la enseñanza. La palabra deriva del término latino docens, que a su vez procede de docēre (traducido al español como “enseñar”). El docente o profesor es la persona que imparte conocimientos enmarcados en una determinada ciencia o arte”. Tomado de http://definicion.de/docente/#ixzz327VPB8hl.También tiene una responsabilidad social que va mas alla del conocimiento de una ciencia , es el acompañamiento moral y humano que esta profesión exige para la formación  integral de cada individuo. Para lograr este cometido y poder trascender, es importante tener una postura ética de labor docente.

La ética habla de unos principios que se refieren a lineamientos que guían el desempeño eficaz  de su profesión, es decir, aquellos parámetros o actitudes que el docente acoge para adquirir un alto grado de preparación académica y  un fardo de valores indispensables para su vida en la sociedad. Enseñar , es una tarea que honra al individuo, y es aquel ser capacitado de poder transmitir conocimientos adquiridos por su larga trayectoria de aprendizaje , el docente debe actuar como mediador o intermediario entre los contenidos de la formación , también , debe ejercer una actividad constructiva que despliegue a sus alumnos y así poder asimilarlos. Según el texto de Nerkis, Iraima, 2005(como se cita en el Código de Deontología Médica, 1985) “la responsabilidad del docente es eminentemente personal, va más allá de la responsabilidad penal y reposa en un concepto moral que se llama conciencia individual”. 

Según Casares Arrangoiz, (2000) hoy en día el docente debe construir entornos individuales y grupales con valores trascendentales que sirva de base a la vocación magisterial de todos los tiempos.

 “Afortunadamente, cada vez más maestros ven en el cambio global que se gesta en la era de la información  y del conocimiento la oportunidad de enriquecerse con el acervo cultural de todas las épocas y todas las latitudes; perciben su vocación como la de Sócrates, Platón o Aristóteles; es decir desean dedicar su vida a la formación de las nuevas generaciones en los valores humanos de mayor trascendencia”( 2000).

Es importante entender que un profesor es aquel líder que guía y genera esperanzas en propósitos de vida, y por tal razón es que se debe rescatar la vocación que se ha perdido poco a poco por parte de aquellos que no les interesa en lo más mínimo la profesión de enseñar y transmitir conocimientos y valores.

Con este escrito se concluye que la transformación del perfil docente y la recuperación de la vocación es de suma importancia en el medio educativo, es por esto que se debe gestar un reto de novedad por parte de los educadores recobrando y revalorando la importancia y la trascendencia del docente a través de la calidad y del impacto educativo.