• eignet sich besonders, wenn es um die Schilderung seelischer Vorgänge geht
• wirkt subjektiv und deshalb glaubwürdig 

• zeigt, dass der Erzähler Abstand zum Geschehen besitzt 
• vermittelt deshalb ein höheres Maß an Objektivität als der Ich-Erzähler 

• Der Erzähler ist allwissend
• Er steht außerhalb des Geschehens
• Trotz der Distanz kann er die Handlung kommentieren, werten und reflektieren 

• Der Erzähler vermittelt das Geschehen durch die Perspektive einer oder mehrerer Figuren
• Dies wird besonders bei der Darstellung von Gedanken und Gefühlen deutlich (Innensicht, erlebte Rede, innerer Monolog)

• Ein Erzähler ist distanziert, mischt sich nicht ein, ist völlig objektiv 
• Die Figuren scheinen selbstständig zu handeln

• innerer und äußerer Handlung
• einem oder mehreren Handlungssträngen
• einem chronologischen / kontinuierlichen (zeitlich geordnet) oder diskontinuierlichen (ungeordnetes Hin- und Herspringen) Handlungsverlauf 

• Exposition (Einleitung, Hinführung zur eigentlichen Handlung) 
• Spannungssteigerung mit erregendem Moment (Aktionen der Figuren bauen einen Konflikt auf, der den Leser fesselt) 
• Höhe- und Wendepunkt der Handlung (höchster Punkt der Spannungskurve) 
• Spannungsabfall mit retardierendem Moment (der erwartete Fortgang der Handlung wird verzögert, um die Spannung beim Leser zu erhalten) 
• Spannungslösung (Auflösung des Konflikts, Zusammenführen der Handlungsstränge) 

• die erzählte Zeit (Zeitraum/Dauer der erzählten Geschichte) mit 
• der Erzählzeit (Dauer des Erzählens/Lesens) 

1. Zeitraffendes Erzählen: Am häufigsten findet man in Erzähltexten die Zeitraffung. Die erzählte Zeit umfasst in diesem Fall einen großen Zeitraum, während die Erzählzeit kurz ist. Dadurch kann der Erzählvorgang dynamischer werden als z. B. bei der Zeitdehnung.
2. Zeitdehnendes Erzählen: Wenn die Erzählzeit länger ist als die erzählte Zeit, spricht man von Zeitdehnung. Die Erzählzeit überschreitet die erzählte Zeit. Ein tatsächlich kurzer Vorgang oder ein Augenblick werden ausführlich beschrieben.
3. Zeitdeckendes Erzählen: Wenn die erzählte Zeit und die Erzählzeit sich in etwa entsprechen, spricht man von Zeitdeckung. Es entsteht der Eindruck naturgetreuer Wiedergabe. Dies ist bei der wörtlichen Wiedergabe eines Dialogs möglich.

• Erzählerbericht = Diese Textpassagen sind für den Leser als Äußerungen des Erzählers erkennbar,
  denn der Erzähler berichtet, beschreibt, kommentiert und/oder erörtert die Hand.
  lung
• Figurenrede = Die Äußerungen (einschließlich der unausgesprochenen Gedanken und Empfin.
  dungen) erfolgen direkt von der ieweiligen Figur der Handlung bzw. werden
  unmittelbar von ihr wiedergegeben. Man unterscheidet direkte und indirekte Rede, erlebte Rede*, innerer Monolog, Bewusstseinsstrom) 

• abwertend
• ironisierend 
• neutral 
• spöttisch
• kritisch

T = Titel

A = Autor:in

T = Thema des Textes

T = Textsorte

Z = Erscheinungsjahr

O = Ort

Sie hat das Ziel deutlich zu machen, wie die sprachliche Gestaltung des Textes mit den Absichten des Autors zusammenhängt. 

Folgende Elemente betrachtet man in der Sprachanalyse:

1.  Sprachstil

   --> formeller, neutraler oder informellen Stil?

2.  Satzstruktur

   --> Verwendet der Autor eher lange oder kurze Sätze? Sind die Sätze generell einfach oder kompliziert?

3.  Wortwahl

   --> Welche Wortarten kommen im Text besonders häufig vor? Benutzt der Autor viele Adjektive , Substantive oder Verben? Findet man Fachsprache, englische Begriffe oder z. B. Jugendsprache im Text? Wie wirkt das?

4.  Rhetorische Figuren (Stilmittel)

   --> Dazu finden Sie Infos auf den Tippkarten Ihrer Arbeitsblätter.