<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>DISSENY UNIVERSAL by sheila gomez</title>
      <link>https://padlet.com/xheilaga/oh9e8slweg1i</link>
      <description>Hecho con alegrí</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-05-15 15:57:27 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-05-25 17:18:22 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>EL DISSENY UNIVERVAL</title>
         <author>xheilaga</author>
         <link>https://padlet.com/xheilaga/oh9e8slweg1i/wish/260908647</link>
         <description><![CDATA[<div>El Disseny Universal no vol dir una solució per tothom sinó que planteja la necessitat de dissenyar tasques i continguts flexibles segons les característiques del grup classe.<br><br>Realitzar propostes didàctiques que s'ajustin als interessos y necessitats dels alumnes. utilitzar diversos formats... visual, auditiu</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-15 15:59:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/xheilaga/oh9e8slweg1i/wish/260908647</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>xheilaga</author>
         <link>https://padlet.com/xheilaga/oh9e8slweg1i/wish/260909612</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>QUE APRENEN</strong><br>- Proporcionar diferents maneres de representació <br>          - Percepció<br>          - Llenguatge, expressió i símbols<br>          - Compremsió<br><strong>COM APRENEN</strong><br>- Prporcionar múltiples maneres per l'acció i l'espressió<br>          - Acció física<br>          - Expressió i comunicació<br>          - Funcions executives<br><strong>PER QUÈ APRENEM</strong><br>-Prporcionar mútiples maneres de comprometre's<br>         - Captar l'interès<br>         - Mantenir l'esforç i la persistència<br>         - autoregulació</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/95348933/119cbec5cbacd22d1a825d751474eee0/cooperacio.jpg" />
         <pubDate>2018-05-15 16:01:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/xheilaga/oh9e8slweg1i/wish/260909612</guid>
      </item>
      <item>
         <title>INCLUSIÓ. Presencia, participació i èxit. </title>
         <author>xheilaga</author>
         <link>https://padlet.com/xheilaga/oh9e8slweg1i/wish/260914475</link>
         <description><![CDATA[<div>La inclusió és un procés sense fi que cerca maneres més eficaces de respondre a la diversitat present de l’alumnat”. Ainscow (2005)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-15 16:13:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/xheilaga/oh9e8slweg1i/wish/260914475</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
