<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Kỹ năng dẫn giảng by VU CHLOE</title>
      <link>https://padlet.com/chloevu0884/ogpjqh9j0usv8ecg</link>
      <description>Phong cách học của người lớn</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-06 07:40:30 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-02 05:35:53 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f386.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>4 Phong cách học tập của người lớn</title>
         <author>chloevu0884</author>
         <link>https://padlet.com/chloevu0884/ogpjqh9j0usv8ecg/wish/1795700091</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br><br><strong>A. Visual - Nhìn<br></strong><em>1</em><strong><em>. </em></strong><em>Phong cách học tập thiên về thị giác sẽ xử lý thông tin tốt nhất nghiêng về :<br>-&gt; Hình ảnh, Video</em><strong><br><br></strong><em>2.Công cụ/ phương pháp huấn luyện nào có thể áp dụng cho phong cách học tập này ?<br>-&gt; Các biểu tượng đồ họa, biểu đồ, slide ppt, excel, các hướng dẫn bằng hình vẽ,...</em><strong><br><br></strong><em>3.Cách nhận diện<br>-&gt; Tập trung chăm chú vào hình ảnh và video<br>-&gt; Hào hứng phát biểu xay dựng bài với các nội dung bằng biểu tượng đồ họa, biểu đồ, slide ppt, excel, các hướng dẫn bằng hình vẽ,...<br>4.Giảng viên có thể thu hút họ vào bài giảng thông qua hoạt động nào ?<br>-&gt; Trình chiếu, trò chơi ghép hình - nối chữ, vẽ biểu diễn nội dung cần diễn đạt<br></em><strong><br>B. Auditory - Nghe<br></strong><em>1.Phong cách học tập thiên về thính giác sẽ xử lý thông tin tốt nhất nghiêng về :</em><strong><br>-&gt;&nbsp; </strong><em>Nghe</em><strong><br><br></strong><em>2.Công cụ/ phương pháp huấn luyện nào có thể áp dụng cho phong cách học tập này ?<br>-&gt; Phát nhạc, lời thoại và video</em><strong><br></strong>-&gt; Diễn thuyết, học tập theo kiểu truyền thống<strong><br></strong><em>3.Cách nhận diện<br>-&gt; Sự lắng nghe <br>-&gt; Và để kiểm chứng lại thông tin này thi hỏi họ lại thông tin vừa được nghe<br><br>4.Giảng viên có thể thu hút họ vào bài giảng thông qua hoạt động nào ?<br>-&gt; Cách truyền đạt vui vẻ, thu hút.<br>-&gt; Cho UV xem các Video<br></em><strong><br>C. Ligustic - Đọc<br></strong><em>1</em><strong><em>.</em></strong><em>Phong cách học tập thiên về đọc/viết sẽ xử lý thông tin tốt nhất nghiêng về :</em><strong><br>-&gt; Đọc<br>-&gt; Viết<br><br></strong><em>2.Công cụ/ phương pháp huấn luyện nào có thể áp dụng cho phong cách học tập này ?<br>-&gt; Trình chiếu thông tin</em><strong><br></strong><em>-&gt; Tài liệu đọc viết<br>-&gt; Sử dụng ngôn ngữ xúc tích, ngắn gọn kết hợp các phương pháp thảo luận nhóm, bài tập dạng viết.</em><strong><br></strong><em>3.Cách nhận diện<br>-&gt; Chăm chú đọc viết cẩn thận theo ngôn ngữ của họ<br><br>4.Giảng viên có thể thu hút họ vào bài giảng thông qua hoạt động nào ?<br>-&gt; Thảo luận trả lời câu hỏi, ghép chữ, nối từ<br>-&gt; Nhờ họ chia sẻ cảm nghĩ, cảm xúc tóm tắt nội dung đã học</em><strong><br>D. Kinesthetic - Thực hành</strong><br><em>1.Phong cách học tập thiên về thực hành sẽ xử lý thông tin tốt nhất nghiêng về :<br>-&gt; Thực hành, vận động</em><br><br><em>2.Công cụ/ phương pháp huấn luyện nào có thể áp dụng cho phong cách học tập này ?</em><br><em>-&gt; Thảo luận, trò chơi, chia sẻ, hoạt động thực hành, mô phỏng</em><br><br><em>3.Cách nhận diện<br>-&gt; Sự trao đổi tích cực, đưa ra ý kiến, tham gia sôi nổi<br>-&gt; Thích được học trong tình huống thật<br>4.Giảng viên có thể thu hút họ vào bài giảng thông qua hoạt động nào ?<br>-&gt; Thảo luận nhóm, tham gia trò chơi trả lời câu hỏi ngắn, chia sẻ ngắn, hoạt động thực hành đóng vai, tình huống.<br></em><br><br><br><br><br><br><br></div><div><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1386721442/bd7df55468b64695456c1d2eb21a31ba/h_nh_8.jpg" />
         <pubDate>2021-10-06 07:47:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chloevu0884/ogpjqh9j0usv8ecg/wish/1795700091</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
