Diário de aprendizagem - "Leonardo Manuel de Oliveira Verde" by leonardo verde https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando Este espaço destina-se à partilha da minha experiência de aprendizagem no âmbito da formação ERTE: LA en-us 2017-10-26 15:40:29 UTC 2025-11-15 17:35:03 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Apple.png Bem-vindo leonardo_verdepro https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/201011695 Primeiro post neste novo tipo de espaço. 
A imagem de fundo representa a lego house, coloquei-a porque dedico 10 horas semanais a usar equipamentos robóticos da Lego Education]]> 2017-10-26 19:48:49 UTC https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/201011695 Tarefa 5 - A INICIATIVA LABORATÓRIOS DE APRENDIZAGEM profleonardo_verde https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/201234696  “todo o mundo é composto de mudança, tomando sempre novas qualidades” como referiu Camões há mais de 400 anos. A escola visa preparar o jovem para a sociedade em que se insere. As mudanças tecnológicas são mais rápidas que a formação de docentes. Há que implementar uma metodologia em que seja o aluno o motor da sua aprendizagem. E como vivemos rodeados de informação através tecnologia, há que usar tecnologia como ferramenta a disponibilizar aos discentes para a construção do seu saber, sempre referenciado a um curriculo. Para contemporizar os professores a este paradigma surge a iniciativa LA.]]> 2017-10-27 15:08:18 UTC https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/201234696 Tarefa 6 - COMPETÊNCIAS DO SÉC. XXI profleonardo_verde https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/201278365
Que competências devemos desenvolver na sala de aula? 


A autonomia para a aprendizagem (criatividade+pensamento crítico+aprender a aprender). O professor deverá ser mais PROFESSOR do que ser humano especialista em conhecimentos. Deve promover mais aprendizagem do que o ensino.


Será que o currículo deve concentrar-se nos conteúdos ou nas competências?


Em ambos, mas efetivamente mais nas competências. Se eu não possuísse competências eu nunca usaria um computador, pois só aprendi a escrever em máquinas de escrever e a fazer caligrafia (início anos 70).

]]> 2017-10-27 16:47:09 UTC https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/201278365 Tarefa 7 - PROJETOS RELACIONADOS COM O FCLCom qual ou quais destes projetos (iTEC, CCL, LSL, CPDLab ou CO-LAB) se identificou mais? Porquê? profleonardo_verde https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/201309967 Pessoalmente identifico-me mais com o projeto iTEC. Porque implica de forma intencional e pedagogicamente estruturada o aprender a aprender. Os restantes, embora extremamente válidos, podem, em alguns casos só implicar, em docentes menos habituados, à criação de aulas “formais” com equipamentos tecnológicos. Contudo, dado o meu limitado conhecimento, posso estar totalmente errado. A minha opinião, dá primazia ao aprender a aprender.
Participou em algum deles? Descreva a sua experiência.
Não participei. Contudo uso sistematicamente Moodle, Plickers e robôs, estes apoiados na programação por pc, tablets e telemóveis. Mas o que mais me fascina são as atividade experimentais autónomas que desenvolvo em clubes de robótica tendo como material base, propostas da Lego education.

]]> 2017-10-27 17:58:38 UTC https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/201309967 Tarefa 8 - SALAS DE AULA / LABORATÓRIOS DIGITAIS profleonardo_verde https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/201399530 (ver doc.)]]> 2017-10-28 10:37:53 UTC https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/201399530 Tarefa 10 - PARCEIROS E TENDÊNCIAS profleonardo_verde https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/201559725 Ver doc.]]> 2017-10-30 00:38:07 UTC https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/201559725 Tarefa 11 - TRICIDER - PARCEIROS E TENDÊNCIA - A SALA DE AULA EM 2026 profleonardo_verde https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/203634235 2017-11-05 14:57:29 UTC https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/203634235 Tarefa 12 - NÍVEL DE MATURIDADE profleonardo_verde https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/203636919 Uma experiência minha no nível 2 é a que realizo na robótica no nível introdutório do kit Lego WeDo2. Os alunos constroem sozinhos e programam os robos com recurso ao uso de tablets. Face às minhas indicações/desafios eles alteram os programas e testam soluções.Há muito debatem nos grupos de trabalho. Cada aula possui 4 kits de WeDo2, que são manipulados em grupos de 2 ou 3 alunos.]]> 2017-11-05 15:18:49 UTC https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/203636919 Tarefa 13 - AS CINCO DIMENSÕES - papel de aluno profleonardo_verde https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/203642344 2017-11-05 16:00:32 UTC https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/203642344 Tarefa 15 - EXEMPLOS DE CENÁRIOS DE APRENDIZAGEM leonardo_verdepro https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/205877049 2017-11-11 11:50:14 UTC https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/205877049 Tarefa 16 - GUIÃO PARA A ELABORAÇÃO DE CENÁRIOS DE APRENDIZAGEM profleonardo_verde https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/206055219 O primeiro cenário de aprendizagem "Educação
tecnologias e programação" é extremamente
plausível na minha escola. No ano passado, e na minha escola, utilizei a sala
TIC para ministrar Scratch 2.0 aos alunos do 3º e 4º ano de escolaridade. Nessa
mesma sala, mas em horário diferente, a minha colega ensinou de igual modo
Scratch 2.0 aos alunos do 3º ciclo (7º e 8 ano). Na verdade é uma atividade,
que recorrendo à interdisciplinaridade no 3º ciclo, poder-se-ia perfeitamente
implementar na escola. É um projeto adequado.  ]]> 2017-11-12 23:49:51 UTC https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/206055219 Tarefa 18 - CONCEITO DE ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM profleonardo_verde https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/210181608 2017-11-26 18:45:51 UTC https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/210181608 Tarefa 19 - TRICIDER - TECNOLOGIAS PARA A CONCEÇÃO DE ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM profleonardo_verde https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/210201025 Aplicativo do pacote da LegoEducation StoryStarter, gratuito, onde podemos contar histórias em BD.  É muito bom para contar histórias reais ou inventadas, pois podemos usar fotos de situações reais, ou utilizar desenhos que obtemos da internet. Pode ser usado em tablet o que lhe dá mais capacidade de proximidade com os estudantes de qualquer grau de ensino, e melhor  mobilidade.]]> 2017-11-26 20:55:52 UTC https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/210201025 Tarefa 20 - TODAYSMEET - A FERRAMENTA " LEARNING DESIGNER" profleonardo_verde https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/210205434 Acho-a muito interessante...e irei com tempo verdadeiramente a "testar" pois penso que preenche uma lacuna a nível de software educativo. Parece-me contudo muito útil para professores que possam dar apoio a alunos online na realização das suas tarefas.
Já me inscrevi e já estou a analisar designs de colegas portugueses nela inscritos. É um desafio que vou tentar, sem dúvida.
Vantagens: Preenche uma lacuna na preparação de atividades dando de imediato o feedback do tempo que é necessário para a sua aplicação.
Desvantagens: ser só em inglês, nada que não se ultrapasse...]]> 2017-11-26 21:29:11 UTC https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/210205434 Tarefa 22 - SUBMISSÃO e REVISÃO DA ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM profleonardo_verde https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/210292796 2017-11-27 08:41:26 UTC https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/210292796 Tarefa 25 - TRICIDER - NÍVEL DE RUBRICA DA COLABORAÇÃO COM BASE EM 2 EXEMPLOS leonardo_verdepro https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/217541304 2017-12-20 16:50:41 UTC https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/217541304 TAREFA 23 - ORIENTAÇÕES PARA A PILOTAGEM E PARA A AVALIAÇÃO DA PILOTAGEM leonardo_verdepro https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/217592290 Todos este processo que evoco no pdf, eu tento implementar. Tento que este processo vá de uma fase orientada pera uma fase semi-orientada e por fim para uma fase experimental e de descoberta. A minha avaliação, a pilotagem deste processo faço-o de momento individualmente pois não possuo colegas no agrupamento com os quais possa partilhar esta área. Contudo ao nível do empenhamento dos alunos do trabalho de equipa colaborativo, da partilha de ideias da realização de experiências, pelo registo de cada equipa pelos seus resultados pelo envolvimento de todos os alunos.... e em reflexão com os colegas do 1º ciclo, professores titulares, avaliar os efetivos resultados no interior de cada aluno, resultados interiorizados e efetivamente consolidados.]]> 2017-12-20 20:00:52 UTC https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/217592290 TAREFA 24 - IMPACTO NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM leonardo_verdepro https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/217597843 Por vezes uso a realidade aumentada em alguns conteúdos.
Penso que cada docente face aos conteúdos que necessita de trabalhar e de promover a sua descoberta e consolidação, entenderá a utilidade e a aplicação mais adequada aos mesmos. Estas aplicações são muito válidas. Trata-se de analisar caso a caso, turma a turma, conteúdo a conteúdo. O docente tem de planificar atento ao contexto, e saber também mudar, quando há necessidade de mudar.  Há que ter bom senso no seu uso. Não é o facto de usar novas tecnologias que de imediato somos melhores professores e que haverá melhores resultados na aprendizagem. ]]> 2017-12-20 20:23:42 UTC https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/217597843 Pós tarefa 22 - Uma das avaliações da minha proposta de atividade... leonardo_verdepro https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/223261979 Assessments of Your Response

  1. CumprimentoOVERALL GRADE6OUT OF 6 POINTS
    • PEER MEDIAN GRADE - 6 POINTS
    • Peer Median Grade
Alto 
    • PEER 3 - ALTO
    • A atividade contempla todos os tópicos do modelo.
  2. ClarezaOVERALL GRADE6OUT OF 6 POINTS
    • PEER MEDIAN GRADE - 6 POINTS
    • Peer Median Grade
Alta 
    • PEER 3 - ALTA
    • Todos os tópicos são apresentados de forma clara.
  2. InovaçãoOVERALL GRADE6OUT OF 6 POINTS
    • PEER MEDIAN GRADE - 6 POINTS
    • Peer Median Grade
Alto 
    • PEER 3 - MÉDIO-ALTO
    • Esta atividade apresenta um nível médio-alto de inovação no que concerne ao conteúdo específico, no entanto, não envolve inovação ao nível da investigação e da partilha de conhecimentos.
  2. Additional comments on your response
    • PEER 2
    • Achei a atividade muito interessante e achei que com os devidos meios e conhecimentos seria capaz de a implementar.
    • PEER 3
    • Penso que a atividade é muito interessante e motivadora, porém, aponto dois aspetos em falta: o envolvimento de outras disciplinas na atividade e a comunicação ao exterior.
]]> 2018-01-22 10:43:44 UTC https://padlet.com/leonardo_verdepro/formando/wish/223261979