<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>RESPONSE TO INTERVENTION  by Margarita Endara</title>
      <link>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81</link>
      <description>Made with love</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-10-29 22:07:57 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-10-29 23:53:38 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>INTERVENCIONES EN MATEMÁTICAS</title>
         <author>margaendara</author>
         <link>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404171551</link>
         <description><![CDATA[<div>https://lablog.boxlight.com/intervencion-matematica</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-29 22:08:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404171551</guid>
      </item>
      <item>
         <title>INTERVENCIONES EN LECTURA</title>
         <author>margaendara</author>
         <link>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404171619</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.readingrockets.org/article/best-practice-rti-small-group-instruction-students-making-minimal-progress-tier-3</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-29 22:08:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404171619</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿QUÉ ES UN IEP? </title>
         <author>margaendara</author>
         <link>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404171678</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.understood.org/es-mx/school-learning/special-services/ieps/what-is-an-iep</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-29 22:08:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404171678</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿COMO HACER UNA INTERVENCION EN GRUPOS PEQUEÑOS?</title>
         <author>margaendara</author>
         <link>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404171728</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.corelearn.com/small-group-instruction-blog/</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-29 22:08:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404171728</guid>
      </item>
      <item>
         <title>INSTRUCCIONES</title>
         <author>margaendara</author>
         <link>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404187539</link>
         <description><![CDATA[<div>- Elige un tema y exploralo <br>- El artículo es opcional<br>-  comparte 3 aspectos interesantes / nuevos.<br>-  2 Aspectos esenciales<br>- 1 pregunta<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-29 23:17:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404187539</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aspectos Interesantes </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404192289</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Enfocarse en una sola destreza de la lección, en lugar de incluir actividades al azar que no se conectan con los objetivos <br>2. Para el nivel 2, cuando se trabaja por grupos dividir los grupos por las mismas necesidades (niveles) de lectura<br>3. Al momento de hacer las intervenciones, se debe enfocar en potenciar las destrezas de comprensión lectora, resumir ideas, aumentar vocabulario, etc.<br>4. Buscar estrategias que se complementan con las áreas de escritura, lectura y expresión oral <br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2019-10-29 23:35:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404192289</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aspectos Interesantes - Majo y Marie</title>
         <author>majobrito21</author>
         <link>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404193407</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Está cubierto por las leyes de educación especial.<br>2. Son parte de la educación pública.<br>3. Las escuelas privadas no ofrecen IEPs (EEUU).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-29 23:40:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404193407</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cómo intervenir en grupos pequeños</title>
         <author>jguanoluisa26</author>
         <link>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404193409</link>
         <description><![CDATA[<div>. Beneficios: instrucción personalizada, proveer retroalimentación, vuelve a enseñar o enseña previamente, construir confianza a través de la colaboración. <br>- es importante que se crean grupos pequeños donde el profesor pueda trabajar uno a uno, donde pueda observar mas claramente el proceso de cada uno de ellos, y poder comprender lo que necesita cada uno para ayudar en su aprendizaje. <br>- por otro lado, con los otros niños, es importante darles un trabajo individual que no sea por gastar tiempo o jugar, si no, que también trabaje su desarrollo en sus habilidades y reforzar los conceptos que se les enseñó a todos juntos. <br>- es importante que de una intervención que se trabaja con toda la clase, se pase a los grupos pequeños con quien lo necesita. <br>- es importante que a los niños que se quedan trabajando solos, se les enseñe rutinas donde ellos sepan que es lo que tienen que hacer en ese momento, para que no piensen que es una hora libre. <br>LOS CHEVERES<br>MAJO, JOEL, BÁRBARA</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-29 23:40:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404193409</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Caro Bravo</title>
         <author>caro_bravo_rivera</author>
         <link>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404193458</link>
         <description><![CDATA[<div>Aspectos interesantes:<br>- Es mas complicado hacer RTI para mate porque no siempre hay una progresión directa o lineal.<br>-  RTI para estudiantes avanzados en base a proyecto<br>-La mayoría de estudiantes necesitan RTI en math<br><br>Aspectos esenciales<br>--Usar tiers para monitorear progreso según tema<br>- small group per concepts<br><br><a href="http://www.rtinetwork.org/learn/what/rtiandmath">http://www.rtinetwork.org/learn/what/rtiandmath</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-29 23:40:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404193458</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aspectos Esenciales </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404193693</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Objetivos específicos de destrezas y no de instrucción<br>2.  Determinar el nivel de lectura de los estudiantes para evitar darles actividades abrumadoras </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-29 23:41:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404193693</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aspectos Esenciales - Majo y Marie</title>
         <author>majobrito21</author>
         <link>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404194474</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Fuerte enfoque en fortalezas y retos del estudiante.<br>2. En base al IEP, se ofrece instrucción personalizada y acomodaciones.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-29 23:44:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404194474</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aspectos Esenciales </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404194604</link>
         <description><![CDATA[<div>1.       Retroalimentación basado en sus respuestas</div><div>2.       Planificar instrucciones tomando en cuenta todas las necesidades del estudiante. </div><div>3.       Monitoreo constante <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-29 23:44:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404194604</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aspectos interesantes</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404194800</link>
         <description><![CDATA[<div>·         Estudios sugieren que estudiante de tier 3 necesitan más Reading instructional </div><div>·         Agendar múltiples instrucciones diarias</div><div>·         Asegurarse que los estudiantes hayan desarrollado correctamente una habilidad antes de seguir con otras.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-29 23:45:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404194800</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pregunta - Majo y Marie</title>
         <author>majobrito21</author>
         <link>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404195031</link>
         <description><![CDATA[<div>Cuál es la diferencia entre un IEP y un ILP?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-29 23:46:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404195031</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aspectos Esenciales</title>
         <author>heathercalvopina01</author>
         <link>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404195046</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-29 23:46:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404195046</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aspectos Esenciales Vicky y Heather </title>
         <author>heathercalvopina01</author>
         <link>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404195165</link>
         <description><![CDATA[<div>- El IEP puede estar acompañado de otras terapias (motoras, psicológicas, verbal).<br>- El IEP no es el único método que puede utilizarse (Ej: plan 501)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-29 23:46:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404195165</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3 aspectos importantes. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404195278</link>
         <description><![CDATA[<div>Cuáles son las necesidades de tus estudiantes. <br>Diagnosticar y decidir qué tipo de ayuda es la adecuada.<br>Monitorear el progreso de los estudiantes.<br><br>Qué función tiene el currículo<br><br>La diferencia entre intervención de lectura y de matemática<br><br>Cuáles son los procesos adecuados de una intervención adecuada.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-29 23:47:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404195278</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pregunta</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404195646</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Hasta qué punto el profesor adopta acomodaciones en clase (que son parte de la intervención) o pasa directo a solicitar un diagnostico de TEA?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-29 23:48:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404195646</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aspectos Interesantes Vicky y Heather</title>
         <author>heathercalvopina01</author>
         <link>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404195880</link>
         <description><![CDATA[<div>- No se utilizan los IEP durante la universidad. <br>- Solo las escuelas públicas aplican a un IEP. Las escuelas privadas aplican a planes de servicios individuales. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-29 23:49:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404195880</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pregunta Vicky y Heather</title>
         <author>heathercalvopina01</author>
         <link>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404196266</link>
         <description><![CDATA[<div>Qué hacer con un estudiante si no alcanza los objetivos al final del año teniendo un IEP?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-29 23:51:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/margaendara/og3j0kil0b81/wish/404196266</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
