Υπόθεση :  Το κείμενο αυτό περιγράφει τη συμβίωση του γέροντα γονιού με τον γιο, τη νύφη και τον εγγονό του, τον Μίσα. Ο παππούς, αδύναμος πια, χωρίς δόντια, δυσκολευόταν να φάει το φαγητό του χωρίς να το ρίξει. Η οικογένεια τον είχε απομονώσει και του έδινε να φάει μόνος του δίπλα σε μια θερμάστρα. Όταν κάποια στιγμή δοκίμασε να φάει από ένα πήλινο πιάτο, του ξέφυγε και το έσπασε. Το ξέσπασμα της νύφης ήταν μεγάλο αλλά ο παππούς δεν μίλησε. Παρατηρώντας την κατάσταση αυτή ο εγγονός του ξεκίνησε να φτιάχνει μία μεγάλη γαβάθα που προοριζόταν για τους γονείς του, ώστε να τρώνε σε αυτήν όταν γεράσουν. Η πράξη του αποτέλεσε ένα καλό παράδειγμα για τους γονείς του, που κατάλαβαν το λάθος τους και άλλαξαν συμπεριφορά απέναντι στον παππού.

Βασική ιδέα :

·       Τα άτομα της τρίτης ηλικίας, οι ανάγκες τους (φροντίδα, κατανόηση, αγάπη) και οι δυσκολίες της συμβίωσης με τα παιδιά τους. Συχνά οι άνθρωποι δείχνουν σκληρότητα προς τους γέροντες γονείς τους.

Επιμέρους ιδέα:

·       Τα παιδιά είναι καθρέπτες της συμπεριφοράς των μεγάλων, μιμούνται ό,τι βλέπουν, γι αυτό οι γονείς πρέπει να προσέχουν τη συμπεριφορά τους, γιατί αποτελούν παράδειγμα προς μίμηση.

Καθοδήγηση από τον εκπαιδευτικό:

• Να ακολουθηθεί η χρονική αλληλουχία των γεγονότων.

• Να αποδοθούν τα συναισθήματα των ηρώων.

• Να φανεί η αλλαγή στάσης των γονιών στο τέλος.

  
  

  ΟΜΑΔΑ 1

• Να επιλέξετε τις βασικές σκηνές του κειμένου.

• Να μετατρέψετε την αφήγηση σε διαλόγους.

  Αποστολή ομάδας:
  Να αποδώσετε σωστά την αλληλουχία των γεγονότων.

  
  

  ΟΜΑΔΑ 2

• Να διαμορφώσετε την εμφάνιση του παππού, Μίσα, γονιών.

• Να φροντίσετε οι χαρακτήρες να έχουν σωστές κινήσεις και εκφράσεις.

  Αποστολή ομάδας:
  Να αποδώσετε οπτικά τα συναισθήματα (λύπη, ντροπή, μεταμέλεια).

  
  

  ΟΜΑΔΑ 3

• Να επιλέξετε τα κατάλληλα φόντα και τις τοποθεσίες.

• Να ελέγξετε αν το κόμικ ακολουθεί σωστά το νόημα του κειμένου.

  Αποστολή ομάδας:
  Να ελέγξετε και να αναλάβετε την τελική επιμέλεια του κόμικ.

  
  

• Ποια σκηνή σας φάνηκε πιο δυνατή/ συγκινητική;

• Πώς επηρεάζουν οι πράξεις των γονιών τα παιδιά;

• Πώς μπορούμε να εφαρμόσουμε το μήνυμα στη ζωή μας;