<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>G by Martin Kjeldtoft</title>
      <link>https://padlet.com/kjeldtoft/og1jmx6daphdi5x2</link>
      <description>Svar på spørgsmål &quot;G&quot;</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-06-24 13:58:13 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-09-23 06:32:19 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Line, Haugan, Jacob, Josefine M</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kjeldtoft/og1jmx6daphdi5x2/wish/638783886</link>
         <description><![CDATA[<div>Lederne i Danmark, såsom ministre er langt fra udannet til deres erhverv fra barnsben. Alle i Danmark kan blive minister inden for et område uden at have speciel uddannelse. Folkeskolelærer og sportsmænd sidder i folketinget og bestemmer hvad der skal vedtages og ej. Det kan man ikke kalde for teknokratiet som Platon snakker om.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-24 13:58:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kjeldtoft/og1jmx6daphdi5x2/wish/638783886</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Emma, Asger og Marie </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kjeldtoft/og1jmx6daphdi5x2/wish/638783887</link>
         <description><![CDATA[<div>Man kan sammenligne teksten med STX. Her tilegner vi os en almen viden og lærer, hvordan vi forholder os kritisk ude i den virkelige verden, så vi ikke kommer til at leve i fordærv i skyggen nede i hulen. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-24 13:58:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kjeldtoft/og1jmx6daphdi5x2/wish/638783887</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Søren, Theo &amp; Laura</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kjeldtoft/og1jmx6daphdi5x2/wish/638783889</link>
         <description><![CDATA[<div>Fx er teknokratiet langt fra&nbsp;noget, vi praktiserer i dag. Allermest i dag, hvor det senmoderne samfund efterlader enormt fokus på individet. Man lærer ikke, at man skal være god til og dyrke en bestemt ting, tværtimod bliver alsidigheden større og større</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-24 13:58:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kjeldtoft/og1jmx6daphdi5x2/wish/638783889</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Camilla, Jakob, Line SD</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kjeldtoft/og1jmx6daphdi5x2/wish/638783890</link>
         <description><![CDATA[<div>Uddannelse fører til oplysning og lærerne bliver filosofferne. Dog er hierakiet i dag anderledes og mere bredt. Vi (elever) er stadig nede i hulen<br>(Kirkegaard) - borgerne</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-24 13:58:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kjeldtoft/og1jmx6daphdi5x2/wish/638783890</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mads, Maria &amp; Anne ofie</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kjeldtoft/og1jmx6daphdi5x2/wish/638783892</link>
         <description><![CDATA[<div>I dag er synet på det, en del anderledes. <br>vi anser i dag ikke fillosoferne som værende genierne og dem der er de oplyste. - se bare på at ikke alle i gymnasiet har filosofi, men at det blot er et tilvalg. <br>I dag bliver vi oplyst via udannelsessystemet. - hvis man ikke har en udannelse, eller har gået i skole osv. vil man ofte blive betragtet som uoplyst. <br>samtidigt er det dog eksperter der oplyser lærene om det de skal oplyse os om. <br>Man kan på den måde måske anse lærene som dem der skal ned og hente de "uoplyste" = eleverne, op fra grotten, for at blive oplyste. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-24 13:58:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kjeldtoft/og1jmx6daphdi5x2/wish/638783892</guid>
      </item>
      <item>
         <title>G. Sammenlign tekstens udsagn om viden og tilegnelsen af viden med den moderne verdens syn herpå - overvej fx: Er det sådan man lærer i skolen? Uden for skolen? Hvad er det mon for en viden man får?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kjeldtoft/og1jmx6daphdi5x2/wish/638783893</link>
         <description><![CDATA[<div>Gruppe: Mads O., Daniel og Elisabeth<br><br>Man skal lære musik før idræt. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-24 13:58:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kjeldtoft/og1jmx6daphdi5x2/wish/638783893</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lenette, Tine, Simone, Nanna </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kjeldtoft/og1jmx6daphdi5x2/wish/638783894</link>
         <description><![CDATA[<div>I det moderne (folkeskole/gymnasium) skolesystem lærer alle det samme - opnår samme forståelse og viden - hvilket strider imod Platons idé om, at nogen er ledere mens andre er specialister osv., altså at folk uddannes forskelligt og indenfor forskellige områder.<br><br>s. 170, l. 6-14</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-24 13:58:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kjeldtoft/og1jmx6daphdi5x2/wish/638783894</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lukas, Malthe og Thomas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kjeldtoft/og1jmx6daphdi5x2/wish/638783895</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi bliver oplyst af de, der har været oppe af hulen (uddannelsessystemet), de de hjælper os med at få den samme indsigt som dem. Det er generelt sådan man lærer nye ting, da man lærer fra folk, der har mere viden end en selv (hvis vi snakker generel viden og personlige erfaringer). "Det er altså vores opgave som bygrundlæggere "sagde jeg". "Både at tvinge de bedste naturer til at nå frem til den viden vi før sagde er det største, nemlig at se det gode, og at gå op ad denne vej" (side 169, linje 23-25)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-24 13:58:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kjeldtoft/og1jmx6daphdi5x2/wish/638783895</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
