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      <title>Plan de Acogida para alumnado recién llegado by Maria Morente Pineda</title>
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      <description>Este muro es un espacio digital activo, accesible desde cualquier dispositivo, y que contribuye al desarrollo integral y afectivo del alumnado en proceso de integración.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-01 14:45:49 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo</title>
         <author>mariamorentepineda</author>
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         <description><![CDATA[<p>Facilitar el conocimiento mutuo entre el grupo y Katerina, destacando intereses comunes, emociones y culturas de origen, creando un clima de convivencia positivo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-01 14:48:50 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollo</title>
         <author>mariamorentepineda</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se coloca en el aula un gran mural con la silueta de un mapa del mundo. Cada estudiante escribe su nombre en una tarjeta de colores y lo coloca sobre el país que representa su origen o el de su familia. Luego, pegan un dibujo o palabra que represente algo que les gusta (comida, deporte, actividad).</p><p><br></p><p>Katerina podrá participar señalando su país (Ucrania), y elegirá dibujos o pictogramas con cosas que le gusten, apoyada por la tutora y el acompañante.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-01 14:49:05 UTC</pubDate>
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         <title>Variantes</title>
         <author>mariamorentepineda</author>
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         <description><![CDATA[<p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Se acompaña de música instrumental de distintos países.</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Se realiza una breve presentación guiada de saludos en distintas lenguas (hola, adiós, gracias).</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-01 14:49:17 UTC</pubDate>
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         <title>Finalidad</title>
         <author>mariamorentepineda</author>
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         <description><![CDATA[<p>Fomentar la autoestima, la empatía, el respeto por la diversidad y la cohesión grupal desde el primer día.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-01 14:49:43 UTC</pubDate>
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         <title>1. Guía en la rutina escolar</title>
         <author>mariamorentepineda</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ayudará a Katerina a orientarse dentro del aula y en el centro (baño, patio, comedor, entrada y salida), explicando normas básicas y acompañándola en las transiciones.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-01 14:50:50 UTC</pubDate>
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         <title>2. Apoyo en la comunicación</title>
         <author>mariamorentepineda</author>
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         <description><![CDATA[<p>Le ofrecerá palabras clave en castellano y la apoyará con recursos visuales o digitales para comprender las instrucciones de clase.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-01 14:51:15 UTC</pubDate>
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         <title>3. Integración en el grupo</title>
         <author>mariamorentepineda</author>
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         <description><![CDATA[<p>La invitará a participar en juegos, trabajos en pareja y dinámicas grupales, actuando como puente con el resto de compañeros.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-01 14:51:43 UTC</pubDate>
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         <title>a. Pictogramas y tarjetas visuales</title>
         <author>mariamorentepineda</author>
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         <description><![CDATA[<p>Con frases simples (por ejemplo: “¿Puedo ir al baño?”, “Tengo hambre”, “Estoy triste”) y su traducción al ucraniano, que permiten a Katerina expresar necesidades básicas y emociones.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-01 14:53:53 UTC</pubDate>
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         <title>b. Aplicaciones TIC de traducción y aprendizaje</title>
         <author>mariamorentepineda</author>
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         <description><![CDATA[<p>Uso de apps como Google Translate con función de voz y&nbsp;“Duolingo” o “Lyra”, para iniciarse en el aprendizaje del español mediante el juego y la repetición oral.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-01 14:54:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariamorentepineda</author>
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         <description><![CDATA[<p>Espacio colaborativo&nbsp;para que docentes de otras aulas puedan compartir nuevas actividades de acogida, materiales o reflexiones.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-01 14:55:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariamorentepineda</author>
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