2.a: Romantikken by Julie Jonsen https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o Lavet af 2.a i dansk - forår 2018 en-us 2018-03-06 16:47:20 UTC 2023-10-24 16:15:03 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Doubleheart.png Den fattige dreng julie_jonsen https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/239196745 https://www.classtools.net/FB/1210-Gt5mD7]]> 2018-03-07 15:25:07 UTC https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/239196745 Kongesønnen julie_jonsen https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/239196952 https://www.classtools.net/FB/1321-GimX2c]]> 2018-03-07 15:25:25 UTC https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/239196952 Verdensklokkeren julie_jonsen https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/239197072 https://www.classtools.net/FB/home-page]]> 2018-03-07 15:25:36 UTC https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/239197072 Landsbyboerne julie_jonsen https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/239197330 2018-03-07 15:25:57 UTC https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/239197330 Conditoren julie_jonsen https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/239197512 https://www.classtools.net/FB/1265-Esycm9 ]]> 2018-03-07 15:26:14 UTC https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/239197512 Giv et bud på en fortolkning og herunder på hvad klokken symboliserer. Foretag en perspektivering til perioden:- Klokken symboliserer det guddommelige og de to mennesker - kongesønnen og den fattige dreng - der finder dem, finder indsigten ved at finde klokken. Klokken har en stor relation til naturen, og findes langt inde i skoven.Alle mennesker kan finde indsigt ligegyldig rang eller status.Hvert mennesker har hver deres vej til indsigten. https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/239572046 Redegør for Verdensklokkerens rolle og lav en Facebookprofil til verdensklokkeren – Brug enten Prezi: 

 
]]> 2018-03-08 10:18:00 UTC https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/239572046 Gruppe 5: Beskriv hvilke rolle naturen spiller og overvej hvilke temaer som er i spil i eventyret. https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/239572494 Naturen afspejler deres følelser.

TEMAER
  • Modsætningsforhold mellem:
  • Rig vs. Fattig
  • Royal vs. Bonde
  • Materialist vs. Følelser.
  • Fornuft vs. Uspoleret.
]]> 2018-03-08 10:19:20 UTC https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/239572494 Gruppe 3: Komposition En spirituel søgen som mange tager på, men udfordringer gør at skaren bliver tyndet ud, og til sidst er der kun 2MiljøLige inden Kongesønnen når indsigten kommer han ind i den dybeste del af skoven. Her sidder abekatte i træerne og griner af ham. Aberne: uhyggelige, fremmede.Kongesønnen har bevæget sig ud på ukendt territorium. Udfordringer undervejs: konditorens klokke, klokken ved æbletræet-Konditorenen fra byen der drager ud i skoven, lokker folk fra at nå indsigten. Han symboliserer materialismen. han er meget opsat på at finde klokken(indsigt) da kan slår telt op derude mens andre går hjem https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/239572583  ]]> 2018-03-08 10:19:35 UTC https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/239572583 Gruppe 2 https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/239574782 Redegøre for sproget
Det er let forståeligt. Han skriver lige ud, hvad der sker i historien. Han bruger ordret ordstilling. 

Det er meget beskrivende. 

sproglige billeder
“Luften skinnede rød som ild.”
De sproglige billeder ophober sig og de leder op til slutningen.

“det store herlige Hav, der væltede sine lange Bølger mod Kysten”
“Solen stod som et stort skinnende Alter”
“alt smeltede sammen i glødende Farver”
“Skoven sang og Havet sang og hans Hjerte sang med”
“den hele Natur var en stor hellig Kirke, hvori Træer og svævende Skyer vare Pillerne, Blomster og Græs det vævede Fløiels Klæde og Himlen selv den store Kuppel”
“deroppe slukkedes de røde Farver, idet Solen forsvandt, men Millioner Stjerner tændtes, Millioner Diamant-Lamper skinnede da”
“i Naturens og Poesiens store Kirke”

]]> 2018-03-08 10:26:31 UTC https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/239574782 5 Biedermeier https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/245347993 - Karen bliver lykkelig, da hun får en søn og derved ender i kernefamilien  
- Karen er ikke ulykkelig i ægteskabet pågrund af sin mand, men fordi ægteskabet ikke fungere
- Fokus på idyl - historien ender lykkeligt 
- Karen ender i det bedre borgerskab idet hun gifter sig med Hr. v. s. 

]]> 2018-03-23 08:09:37 UTC https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/245347993 6 Thomasine Gyllembourg https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/245348212  
  1. Læs om forfatteren Thomasine Gyllembourg på nettet. Forsøg, med udgangspunkt i forfatterens liv, at forklare hvorfor Den lille Karen er skrevet som den er.
    - Gyllembourg var en af datidens førende danske romanforfattere. Hun havde flere ægteskaber. Først var hun gift med P.A Heiberg, hvor de fik drengen Johan Heiberg. I dette ægteskab var hun ikke lykkelig, da der ingen kærlighed var mellem dem. Hendes andet ægteskab var med Carl Frederik. Han var en mand, som var gode venner med Heiberg. Gyllembourg begyndte at udvikler følelser for Frederik, og fik “godkendt” at have en affære med Frederik.Og senere blev de gift.

    Gyllembourg kom selv fra en kernefamilie med biedermeierske træk. Hun blev lovet væk i en alder af 15. Noget tyder på, at selve ægteskabet handlede om, at gifte sig ind i velstand, grundet at der ikke var nogen romantik. Så begge parter var af samme samfundsklasse. Hendes mor døde som ung.

    Det kan derfor sammenlignes med historien “Den lille Karen”, hvor Karen først er forelsket i løjtnant H og derefter indleder et ægteskab med Hr. V. S. 

]]> 2018-03-23 08:10:29 UTC https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/245348212 Komposition https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/245349181 Indled med at dele teksten ind i afsnit og giv disse overskrifter. Forsøg at bestemme Karens alder i de forskellige afsnit.
1. Afsnit: 
‘’Ukendt skat’’ fra l. 1 - 29 (Karen er femten (konfirmationsalder))
2. Afsnit: 
‘’Hr. V. Sød’’ fra 1 (s. 2) - 6 (s. 3) (Karen er femten (konfirmationsalder))
3. Afsnit: 
‘’Karens konfirmation’’ fra 7 (s. 3) - 27 (s. 3) (Karen er femten (konfirmationsalder))
4. Afsnit: 
‘’Løjtnant H’’ fra 28 (s.3) - 22 (s. 4) (Karen er femten (konfirmationsalder))

 
]]> 2018-03-23 08:14:52 UTC https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/245349181 Personkarakteristik https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/245349200 2018-03-23 08:14:56 UTC https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/245349200 Miljø https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/245349868 Både den familie som karen først er i hus, løjtnanten og hr von s er velhavende mennesker. De har en fornem status, og deres formue definerer deres sociale omgangskreds, løjtnanten må ikke gifte sig med Karen da hun ikke er af adelig familie, men kun har været i hus hos dem.
Hr. von S beskrives som en fornem herre fra de andre personer, men han rejser også i en prægtig rejsevogn.
]]> 2018-03-23 08:17:51 UTC https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/245349868 Gruppe 4 julie_jonsen https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/252059411 2018-04-16 09:47:34 UTC https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/252059411 Ny platonisme julie_jonsen https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/252060285
Ideernes verden
  • ‘’Virkelig verden’’ man skulle undslippe fænomenernes verden og opleve denne.
  • Her findes indsigten som alle stræber efter.
  • Indsigten er kortvarig, man kan godt få tidspunkter med indsigt men ikke langvarigt.
  • Almindelige mennesker kan ikke få indsigten, kun de ophøjede.
  • Man kan ‘’flygte’’ fra fænomenernes verden som ikke altid er lige god. 

Fænomenernes verden:
  • Den fysiske verden som man mener er en illusion. 
  • Kroppen/det materielle

  • Ideernes / fænomenernes verden 
  • Kort varig indsigt. 
  • Duellistiske tankegang, der er noget ophøjet men det er adskilt fra resten af verden. 



]]> 2018-04-16 09:50:51 UTC https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/252060285 Nationalromantik julie_jonsen https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/252060352 Begreber: stolthed, storhed, guldalderen, nationalisme 
Tekst: nationalsangen, I Danmark er jeg født, Guldhornene 
Kendetegn: Stolthed over fædrelandet og fokus på landets stoltheder gennem tiden. Storhedstiden var i fortiden - altså vikingernes tid
]]> 2018-04-16 09:50:58 UTC https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/252060352 Biedermeier julie_jonsen https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/252060463
  • Biedermeier er en strømning inden for romantikken, som foregik omkring 1820-1870.
  • Her var der fokus på borgerlig idyl, kernefamilien, det rørende og sentimentale og det problemfortrængende
  • Det bedre borgerskab
  • Konservatisme
  • Kærlighed 
  • En dyrkelse af familien 
  • Det hyggelige 
  • Det idylliske 
  • Det danske bonde landskab 
  • Det trygge og det kendte 
  • Det gode 
  • At dyrke det moralske og det harmoniske, og at fortrænge det ubehagelige og det umoralske. 
    •  
     
    Biedermeier-tendensen findes hos: (både historier, digte osv.)
    H.C. Andersen
    Steen Steensen Blicher - “E bindstouw” (f.eks.) 
    Christian Winther
    Kaalund
    Thomasine Gyllembourg.
    Morten Korch (sen repræsentant af biedermeier-digtningen)

    Eksempel på tekst:
    • Den Lille Karen (Thomasine Gyllembourg)
    I teksten virker Karen’s humør mere lykkeligt, når hun oplever de borgerlige værdier. De borgerlige værdier, idyllen og kerneværdierne, som kendetegner biedermeier, er det, som hun stræber efter. Hun bliver lykkelig, når hun får sin kernefamilie ved ægteskabet med hr. V. S. og føder sin søn.

    • Før det har hr. V.S. behandlet hende som sin datter s. 27.

    ]]>     2018-04-16 09:51:20 UTC https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/252060463     Universalromantik julie_jonsen https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/252060677 Universalromantikken blev anskuet som en helhed, hvor de enkelte dele af samfundet ikke ville fungere alene, hvilket blev betegnet som organismetanken, som universalromantikken var funderet på. Disse dele af samfundet var naturen, kunst, videnskab og historie. I denne blomstringstid var også det guddommelige en del af naturen. Der var tale om panteisme, der er en opfattelse af, at Gud er i alt. Derfor er naturen gennemstrømmet af det åndelige, og de religiøse symboler ligger i naturen. Denne betragtning er monismen.

    Vi har læst Klokken, hvor forfatteren H.C Andersen var inspireret af universalromantikken.

    ]]>     2018-04-16 09:52:12 UTC https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/252060677     Romantikken (overordnet) julie_jonsen https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/252061022 1800 - 1870 
    Kulturstrømning i Europa
    • Idealistisk livsforståelse
    • Ideal (kan være urealistisk) 
    • Temaer: det smukke, naturen, det åndelige, kærlighed, drømme, fantasi
    • Søgte dybere/højere mening med livet
    • Spejle naturen i litteraturen 
    • Der opstod forskellige strømninger i Romantikken: nyplatonisme, nationalromantikken, universalromantikken, Biedermeier 
    ]]>     2018-04-16 09:53:42 UTC https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/252061022     Romantisme julie_jonsen https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/252061049 2018-04-16 09:53:49 UTC https://padlet.com/julie_jonsen/ofwruz8t126o/wish/252061049