<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Medikamentregning by Ingrid Waldahl</title>
      <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-10-21 08:32:30 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-22 01:49:28 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>ingrid_waldahl</author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/400180079</link>
         <description><![CDATA[<div>Her kan dere stille spørsmål til undervisningen eller om dere lurer på noe om temaet medikamentregning</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-21 08:33:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/400180079</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Desimaler</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/400266220</link>
         <description><![CDATA[<div>Hvordan definerer dere desimaler/desimaltall? Er desimaler de tallene som er bak komma? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-21 12:56:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/400266220</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Definisjon på hva vi mener med desimaler i undervisningen.</title>
         <author>morten_ns</author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/400286800</link>
         <description><![CDATA[<div>Morten sier med pensum som støtte:<br><br>Desimaltall: et tall som inneholder et komma, f.eks <strong><mark>1,875</mark></strong> <br><br><mark>Tall som f.eks 568 og som</mark><strong><em><mark> ikke</mark></em></strong><mark> inneholder et komma er </mark><strong><em><mark>ikke</mark></em></strong><strong><mark> </mark></strong><mark>et desimaltall. </mark><br><br>Desimal = komma <br><br>Desimaler: sifrene etter kommaet, dvs <strong>1,</strong><strong><mark>875</mark></strong>. <br><br>Skal svaret<strong> 1,875 </strong>oppgis med 2 desimaler er det siffer nummer<em> 3 </em>som bestemmer om man skal runde opp eller ikke. Her er det <strong>1,87</strong><strong><mark>5</mark></strong> så da runder man opp til <strong>1,88</strong>. <br><br><em>Se forøvrig pensum side 87-90 i Olsen (Dose, styrke, mengde)</em></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-21 13:28:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/400286800</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kontrollregning</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/400684047</link>
         <description><![CDATA[<div>Hvordan kontrollregner man? Kan dere gi et eksempel? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-22 04:51:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/400684047</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/400697771</link>
         <description><![CDATA[<div>Hvordan vet man når man skal bruke trekanten i oppgavene?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-22 06:21:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/400697771</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Prosentregning</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/400733901</link>
         <description><![CDATA[<div>Hvordan snu formel for prosent når du vet styrken i mg/ml å skal finne prosent?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-22 08:36:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/400733901</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Spørsmål</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/400756382</link>
         <description><![CDATA[<div>Formel?<br>Dette vet jeg: <br>• øyedråper per døgn i ml; 0,4ml<br>Hvordan regne ut hvor mange døgn en flakse på 10 ml varer? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-22 09:57:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/400756382</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/400759278</link>
         <description><![CDATA[<div>Går det an å få en skriftlig oversikt over regler i fht eksamen? Hvordan skal man runde av, hvor skal man ha streker under svaret osv... nå svirrer det utrolig mange forskjellige versjoner av lover og regler under eksamen som forvirrer veldig.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-22 10:10:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/400759278</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Svar på oppgave 64 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/400764756</link>
         <description><![CDATA[<div>Hva blir svaret på oppgave 64?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-22 10:32:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/400764756</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dose Styrke Mengde</title>
         <author>morten_ns</author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/400802800</link>
         <description><![CDATA[<div>Her er litt hjelp med benevnelser til dem av dere som fremdeles føler at dere blander dette litt:<br><strong><br>DOSE: </strong>gram  mg  mcg  mol  mmol  IE  osv. <br><br>Dose skal <strong><em>alltid</em></strong> være en vektbenevnelse (gram, mg, mcg,  nanogram), partikkelmasse (mol, mmol) eller biologisk enhet (IE) <br><br><strong>STYRKE:</strong> gram/L  gram/ml  mg/ml mcg/ml mol/ml  IE/ml  mg/tablett   osv. <br>% (prosent) er også styrke og den kan omregnes til mg/ml ved å multiplisere med 10.<br><br>Styrke skal<strong><em> alltid </em></strong>føres som dose-benevnelse over mengde-benevnelse; altså det skal alltid være en <strong><em><mark>/</mark></em></strong> med i styrke.<br><br><strong>MENGDE: </strong>L  ml  tabletter   kapsler  plaster  osv. <br><br>Mengde skal<strong><em> alltid</em></strong> føres som antall legemiddelenheter, da enten som tabletter, plaster, kapsler, plaster eller som milliliter (ml)  liter (l). <br><br>Lær dere forskjellen og les i pensum hva forskjellen er mellom dose, styrke og mengde, så går dette bare fint :)<br><br><strong>Eksempel:</strong><br>Dose: 50 <mark>mg</mark><br>Styrke: 50<mark>mg/ml</mark><br>Mengde: 1<mark>ml<br><br></mark><strong>Eksempel</strong><mark><br></mark>Dose: 250<mark>mg</mark><br>Styrke: 50<mark>mg/tablett</mark><br>Mengde: 5<mark> tabletter <br></mark><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-22 12:22:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/400802800</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Prosent Oppgave 73</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/400811724</link>
         <description><![CDATA[<div>Hva er formel for å gjøre om prosent til desimaltall?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-22 12:39:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/400811724</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Infusjonshastighet </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/400944803</link>
         <description><![CDATA[<div>100 ml infusjonsvæske skal gis på 40 min. Hva blir infusjonshastigheten regnet i ml/t? (Rund av til hele ml/t).<br><br>Hvordan regner jeg denne oppgaven?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-22 15:43:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/400944803</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/401016907</link>
         <description><![CDATA[<div>Hjelpemidler på eksamen</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-22 17:23:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/401016907</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/401120087</link>
         <description><![CDATA[<div>Ingrid, når du kommer til Finnsnes i neste uke: Kommer du bare for den tida det er satt av (på timeplan står det video, men hørte at du skulle komme) eller kommer du tidligere på dagen? Tenker hvis man vil regne selv etter Tromsøuka og har noen spm./hjelp til oppgaver? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-22 19:56:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/401120087</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/401310583</link>
         <description><![CDATA[<div>Hva er godkjent kalkulator? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-23 07:58:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/401310583</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Infusjonshastighet  når mengden er 50 Ml og tid er 20 minutt. Mengde/tid= 2,5 avrundet til 3ml/min. Når dette skal regnes om til Ml/t, blir det da 3ml/min / 20 min/t = 0,03 ?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/401338359</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-23 09:35:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/401338359</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Når det står i spørsmålet «hvor mange mø tilsvarer en enkeltdose?» er dette da Ml stamløsning eller Ml totalt ?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/401413885</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-23 13:06:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/401413885</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/401418952</link>
         <description><![CDATA[<div>Plages med denne oppgaven. Forstår det slik at dosen i tilsetting og fortynning blir 240 mg, men når man regner dosen i stamløsninga blir den 80 mg hvilket er lavere enn tilsetting og fortynning. Mengde på tilsettinga blir 6 ml som er høyere enn mengden på stamløsninga igjen. Hvordan løser man denne oppgaven?</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/423076928/a349d4cc3c819a7235d49640a9857b0d/image.jpg" />
         <pubDate>2019-10-23 13:14:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/401418952</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/401429656</link>
         <description><![CDATA[<div>Hva er feil i oppg. 9 del 3? Finner ut at man må ha mer enn oppgitt ml stamløsning. Pga hetteglasset inneholder 100 mg og dosen til pasient er 340 mg.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-23 13:29:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/401429656</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Flere hetteglass</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/401954182</link>
         <description><![CDATA[<div>Er det sånn i de oppgavene hvor man får oppgitt at hvert hetteglass inneholder så og så mye , og får en høyere mengde i konsentrater at det er tenkt at man må bruke 2 hetteglass da? Tenker i sær på oppgave 14 i hefte nr 3.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-24 12:06:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/401954182</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/402199701</link>
         <description><![CDATA[<div>Kan vi få spørsmål på eksamen som omhandle oksygennehandling? Tenke i forhold til å regne bar osv</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-24 17:55:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/402199701</guid>
      </item>
      <item>
         <title>For oss som kommer inn fra kull-17. Har det skjedd noen endringer i forhold til denne eksamen. Eller er reglene og regnemetoden det samme på denne eksamen, tenker da på i forhold til avrunding og oppsett av infusjon.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/402245101</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-24 19:01:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/402245101</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/402471613</link>
         <description><![CDATA[<div>Får vi et ark med oversikt over hva som skal være med i eksamensbesvarelsen. Lurer på om vi MÅ vise kontrollregning til hver oppgave, eller om det holder på et par oppgaver slik at dere ser at vi kan det. Lurer også på hvordan det blir med stamløsning og fortynningstabellene, om vi må skrive i utregning at f.eks Dk=Df, eller om det holder å skrive piler mellom de som vi vet skal være lik. Hadde kanskje vært en ide å vise en oppgave med fullstendig utregning som er godkjent for alle kravene.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-25 10:20:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/402471613</guid>
      </item>
      <item>
         <title>oppgave 63</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/402809848</link>
         <description><![CDATA[<div>oppgave 63<br>5 ml morfin injeksonskonsentrat med styrken 10 mg/ml skal fortynnes til en oppløsning med styrken 4 mg/ml.<br><br>a) hva blir mengden totalt av den ferdige oppløsningen? da fikk jeg 12.5 ml Mtot. <br>B) hvor mye væske skal konsentratet blandes med for å få den ferdige oppløsningen? - skjønner ikke oppgave b<br><br>men jeg skjønner ikke hvorfor det skal bli <br>mvf= Mtot-Mk= 12.5ml-5ml=7.5. hvorfor minus? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-25 23:47:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/402809848</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Snu på formel</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/402994621</link>
         <description><![CDATA[<div>Hei!<br>Spm. gjelder formelen dr/min= ml/t : 3 <br>Regner med det er ok å snu formelen når jeg har fått oppgitt en inf.hastighet i dr/min og skal regne om til ml/t?<br>Altså: ml/t = dr/min x 3<br><br>Det funket jo som bare det i en oppgave :)<br>Må vel ikke utdype hvorfor dette blir rett på eksamen?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-27 10:41:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/402994621</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Desimaler</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/408054279</link>
         <description><![CDATA[<div>Har et spørsmål når det kommer til desimaler. Hvis jeg for eksempel har funnet at inf.hast er 133,33333333ml/t men må bruke det hele tallet helt til siste utregning. Er det noen regel for hvor mange desimaler jeg må ha med? Fordi det er jo uendelig. Hvis jeg for eksempel hadde brukt 133,33333, blir det feil svar i forhold til fasiten. Ser at i fasiten bruker de 7 tall bak komma, selv om det egentlig er lengre. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-07 13:55:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/408054279</guid>
      </item>
      <item>
         <title>kontrollregning</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/409137079</link>
         <description><![CDATA[<div>må man ha kontrollregning på alle oppgaver på eksamen?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-10 11:03:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/409137079</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Oppsett</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/409207623</link>
         <description><![CDATA[<div>God kveld.<br>Jeg har brukt en tilleggskilde i tillegg til pensum for å klare å forstå medikamentregningen på best mulig måte for meg. Derfor har jeg et litt annet oppsett enn boken har, men med like benevninger, samme svar, og samme utregninger bare med annet oppsett og noen ganger en annen (logisk) måte å regne det ut på. Vil dette bli avvist om alt av benevninger, svar og utregninger er med?<br>Eks på bilde:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/429513646/7817151b5c474f57fdf1d071d2041477/74809470_575820589884581_3947818773230125056_n.jpg" />
         <pubDate>2019-11-10 19:31:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/409207623</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kalkulator</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/409893588</link>
         <description><![CDATA[<div>Hei, på min kalkulator som jeg har fått utlevert fra dere når vi var i tromsø på undervisning, så står det ikke "IHO-sykepleie".<br>Er dette en feil? Er den fortsatt godkjent? Ble litt stressa nå. Den er ikke merket, men fikk den fra dere. Har skrevet den ut.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-12 12:12:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/409893588</guid>
      </item>
      <item>
         <title>oppgave 1 d) del 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/409903530</link>
         <description><![CDATA[<div>når man regner ut blir svaret 1,66666667 ml/min, skal man deretter runde opp til 1,67 eller 2.0?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-12 12:40:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/409903530</guid>
      </item>
      <item>
         <title>eksamen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/409905125</link>
         <description><![CDATA[<div>på eksamen når man gjør oppgavan, må man skrive ned formalan på innleveringsarket eller hold bare utregninga? liksom må man skrive trekantan å feks % formelen?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-12 12:44:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/409905125</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fasiten</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/409914876</link>
         <description><![CDATA[<div>Vil vi kunne få fasiten etter eksamen i morgen?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-12 13:07:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingrid_waldahl/oftcahomc4ng/wish/409914876</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
