https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson Robinson träff 5 en-us 2019-08-26 12:51:32 UTC 2019-09-11 14:25:20 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382686268 Hur?
Ett exempel är öppet forum för lärarna.
Varför?
För att vara proaktiv. För att öka delaktigheten och ägarskapet. Det finns en tendensen att vilja "lämna över sina problem".]]> 2019-09-11 13:21:34 UTC https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382686268 https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382693572 Varför? Levande för att göra nytta på riktigt.
Hur? Återkommande i arbetslagen. Trygghetsvandringar, enkätundersökningar
Elevintervjuer

Robinson: bygga värdegrund och rutiner. Vara långsiktigt och konsekvent. 
Synliga rektorer/personal som personligt lär känna eleverna. 

/Grupp 2]]> 2019-09-11 13:29:40 UTC https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382693572 https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382696700

]]> 2019-09-11 13:31:44 UTC https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382696700 https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382698869 Varför: Få fokus på det som är årets utvecklingsområde. För att skapa ett fördjupat kunnande kring vissa områden. Kollegialt lärande.

Skapar motivation och ansvar hos medarbetarna att få fokusera på vissa delar. 

Hur: Grupperna träffas ca en gång i månaden på tidpunkter då vi har färre barn. ]]> 2019-09-11 13:34:57 UTC https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382698869 https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382702240 Hur? Genom att skapa tex måndagar då man har arbetslagsreflektioner. Lägger schemat utifrån det. Detta kräver samarbete mellan avdelningarna.

Varför: Pedagogerna behöver tid för att planera och reflektera kring undervisningen.  ]]> 2019-09-11 13:40:13 UTC https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382702240 https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382704750 Varför? Trivsam miljö  skapar välmående och en vilja att vara där.

Hur? Genom elevdelaktighet  och med tillgänglighet som en viktig parameter. 
Grupp 2]]> 2019-09-11 13:43:48 UTC https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382704750 https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382708224 Hur?
Synliga, öppen, intresserad..
Ett exempel är trivselledare, rastpedagoger
Utbildning.
Aktivt arbeta med vårdnadshavare och elever från dag ett.
Förhållningssättet viktigt.
 
Varför?
Alla behöver en "Trygg bas"

För att nå en elev/medarbetare måste man veta var hen befinner sig. 

/Grupp 2]]> 2019-09-11 13:48:48 UTC https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382708224 https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382708644 Hur? Se till hur många barn man har ansvar för? Och utforma sin org utifrån det. 

Varför: För att följa barns utveckling och lärande. Undervisning kräver planering. ]]> 2019-09-11 13:49:20 UTC https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382708644 https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382709885 2019-09-11 13:51:16 UTC https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382709885 https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382709899  Vad?
Lektionsbesök

Hur?
Anmälda och oanmälda

Varför? 
För att säkerställa undervisningskvaliteten

]]> 2019-09-11 13:51:16 UTC https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382709899 https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382710958 Vad?
Kursutvärderingar

Hur?
Enkäter och intervjuer

Varför? 
Använda information om elevernas framsteg för att förbättra undervisningen ]]> 2019-09-11 13:52:45 UTC https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382710958 https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382712485 Vad?
Undersökningsstrategi för att leda förändringar

Hur?
Att ställa undersökande frågor och vara lyssnade mot personalen

Varför?
För att kunna göra förändringen (förstå vad som står i vägen).



]]> 2019-09-11 13:55:01 UTC https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382712485 https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382712680 Vad?
Samordna undervisningen samt sambedömning

Hur?
Dela kurser med andra lärare tex
Kollegialt lärande
Tjänstefördelning
Auskultationer

Varför? 
För att säkerställa undervisningskvaliteten samt likvärdigheten]]> 2019-09-11 13:55:21 UTC https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382712680 https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382714345
Grupp 2]]> 2019-09-11 13:57:54 UTC https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382714345 https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382715784 Hur: ta hjälp av system som kan ta hänsyn till barnantal 

Varför? så att vi kan lägga resurserna och bemanna de tider det behövs. ]]> 2019-09-11 13:59:58 UTC https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382715784 hergl98 https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382717273 VAD - HUR - VARFÖR
Rekryteringsprocess - behov av mer långsiktig plan. Legitimerad, behörig, personal. Rätt person på rätt plats. Organisera pedagoger i olika grupper utifrån ämnesbehörighet osv.
Lärar-/elevassistenter - organisera strategiskt, fördela resurser.
Tvålärarsystem med olika behörgheter, Ma/No + Sv/So (åk 4-6); Trelärarsystem (åk 1-3) - hur väl används resurserna?
Fritidshemmets personal - hur utnyttjas kompetensen, resurserna under skoltid (förmiddag). Ex. Rastaktiviteter.
Vi behöver inte alltid fler vuxna i skolan - vi behöver se över vad befintlig personal gör.
Tydlig introduktion för nyanställda - behålla personalen.
Tvålärarsystem - samma ämnesbehörighet, schemalagda samtidigt, fördela gruppstorlek utifrån elevers behov.
Tydlig fördelning av resurser - effektivitet!
Mentorsskap - fördelning bland alla pedagoger, jämn arbetsfördelning. 
Undervisningskvalitet framgångsfaktor - strategisk resursfördelning för att främja kvalitet. Ex förstelärare.]]> 2019-09-11 14:01:52 UTC https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382717273 https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382718580 Vad
Skapa förutsättningar för kollegialt lärande
Hur 
Delegera ansvaret till interna experter som skolledning planerar innehåll och metod med.

Varför
Efterfrågan från personal samt  beprövad erfarenhet som visat att det ger effekt för elevernas lärande.]]> 2019-09-11 14:03:45 UTC https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382718580 https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382719263 Vad: Effektiviteten i undervisningen.
Hur: Verksamhets observationer med fokus på lektionsstart och avslut.
Varför: Komma till diskussioner angående undervisningens kvalité. ]]> 2019-09-11 14:04:40 UTC https://padlet.com/katarina_norberg/Robinson/wish/382719263