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      <title>Integraciòn de las TIC en la asignatura Educación para la Ciudadanía by Jessy Pinto</title>
      <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-29 19:30:28 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-04-06 22:35:23 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Currículo-con-énfasis-en-CC-CM-CD-CS_-Bachillerato.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2361705284</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>CE.CS.EC.5.7.</strong> Examina los beneficios de la cultura nacional fundamentada en la plurinacionalidad, valorando los aportes de cada cultura y sus luchas sociales y políticas por alcanzar la plenitud en la construcción y cumplimiento de sus derechos, en pos de una sociedad intercultural.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-29 20:16:26 UTC</pubDate>
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         <title>Tema: Fundamentos sociales del Ecuador: lo montubio. </title>
         <author>jessypinto1981</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-29 20:21:46 UTC</pubDate>
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         <title>Destreza.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
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         <description><![CDATA[<div>CS.EC.5.3.4. Comprender y valorar los aportes particulares de cada cultura (pueblo montubio) en la construcción de una sociedad intercultural. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-29 20:27:20 UTC</pubDate>
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         <title>Indicador de evaluación.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2361710898</link>
         <description><![CDATA[<div>I.CS.EC.5.7.1. Examina la cultura nacional fundamentada en la plurinacionalidad, valorando los aportes de la cultura montubia y sus luchas sociales y políticas por el cumplimiento de los derechos sociales en pos de una sociedad intercultural y la armonía social. (J.1., S.2.)&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-29 20:30:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Objetivo.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2361716145</link>
         <description><![CDATA[<div>Analizar y valorar la identidad cultural del <strong>pueblo montubio</strong> como parte de los fundamentos sociales del Ecuador para la comprensión de la otredad y armonía social integrando la tecnología como medio para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-29 20:44:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>4.- ¿Qué es la cultura montubia?</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2361723044</link>
         <description><![CDATA[<div>Observa el siguiente video en YouTube sobre la cultura del pueblo montubio del Ecuador.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/xzJ101qqNYM" />
         <pubDate>2022-10-29 21:03:00 UTC</pubDate>
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         <title>Diagnóstico del estado actual de la tecnología educativa en la institución.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2361729677</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1867412640/3405ab871b3dece717a5ce0068e5c101/Diagn_stico_del_estado_actual_de_la_tecnolog_a_educativa.pdf" />
         <pubDate>2022-10-29 21:21:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1.- PPT de apertura a la clase.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2361734597</link>
         <description><![CDATA[<div>Material utilizado para activar el conocimiento como prerrequisito. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/_1sBPaFQ9V0" />
         <pubDate>2022-10-29 21:36:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2.- Descubrir el tema central de la clase.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2361735138</link>
         <description><![CDATA[<div>Con la ayuda de Menti.com&nbsp; responderá la pregunta:<br><strong><em>¿Cuál es el tema a tratar de acuerdo a las imágenes observadas?</em></strong> donde se generará una lluvia de ideas para conocer el tema central de la clase.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.menti.com/alrd4fxjyaf9" />
         <pubDate>2022-10-29 21:37:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3.- Texto del estudiante.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
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         <description><![CDATA[<div>Utilizarán el texto digital de la asignatura para realizar la lectura y explicación del proceso de formación del pueblo montubio y su otredad.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.librosmineduc.com/bgu2-ciudadania/" />
         <pubDate>2022-10-29 22:01:09 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Forma de organización.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2361747649</link>
         <description><![CDATA[<div>Se realizarán clases prácticas donde se conformarán 6 grupos de 5 estudiantes al azar por medio de flippity.net cada grupo realizará una presentación en PowerPoint, utilizando la web como recurso de apoyo para concretar los siguientes aspectos: ubicación, provincias, economía, costumbres, tradiciones, leyendas, gastronomía, vestimenta, música y bailes tradicionales que serán expuestos en clase.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://flippity.net/rp.php?c=CAGUA%20JAVIER,CAYAMBE%20HUGO,CERCADO%20MALENA,CEREZO%20JULITZA,CONTRERAS%20RAUL,GURUMENDI%20KAINA,MACIAS%20JAVIER,MACIAS%20VALENTINA,MEDRANO%20JOSE,MERCHAN%20ELIAN,MOREIRA%20LEODAN,MORENO%20DENISSE,MURILLO%20NOHELY,ORDO%C3%91EZ%20GIMABEL,PALMA%20DAYANARA,PARRALES%20JAVIER,PLUAS%20JULIAN,PLUAS%20SMITH,RUIZ%20SARAI,RUIZ%20ISABEL,SILVA%20CARLOS,TORRES%20NICOLAS,TROYA%20SIMON,VACA%20LISBETH,VARGAS%20MICHELL,VERA%20JAHIR,VERA%20YAMILETH,VITE%20ISAI,YANCE%20ALEXANDER,ZAMBRANO%20DAYANARA&amp;t=GRUPOS%20DE%20EXPOSICI%C3%92N" />
         <pubDate>2022-10-29 22:18:13 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Contenido.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2361749728</link>
         <description><![CDATA[<div>La identidad cultural montubia del Ecuador.<br><br></div><div>Características del pueblo montubio.<br><br></div><div>Historia de la población montubia.<br><br></div><div>Las tradiciones y costumbres del pueblo montubio.<br><br></div><div>Gastronomía del pueblo montubio.<br><br></div><div>La Otredad del pueblo montubio a través de la historia.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-29 22:26:16 UTC</pubDate>
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         <title>Métodos.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2361756477</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br></strong>Método basado en la observación, representación, argumentación y descripción.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-29 22:35:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Medios.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2361765747</link>
         <description><![CDATA[<div>Presentaciones PPT&nbsp;<br>Videos de YouTube<br>Menti.com para generar lluvia de ideas.<br>Flippity.net para grupos de trabajo.&nbsp;<br>Libro digital del estudiante.<br>Anchor.<br>TIKTOK</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-29 23:12:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Evaluación.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2361769625</link>
         <description><![CDATA[<div>• &nbsp; Cada grupo de trabajo realizará un análisis y reflexión en base a los contenidos de la clase apoyado en una PPT, las guardarán en la carpeta “bitácora de estudiante” en office 365 y las compartirán con el docente a la dirección de correo electrónico: <a href="mailto:jessypinto1981@outlook.com">jessypinto1981@outlook.com</a>.&nbsp;</div><div><br>Desarrolle las siguientes actividades autónomas:<br><br></div><div>•&nbsp; &nbsp; Ingrese al siguiente link <a href="https://www.youtube.com/watch?v=lxCpkOIxUBU">https://www.youtube.com/watch?v=lxCpkOIxUBU</a> escuche los amorfinos del pueblo montubio.&nbsp;</div><div>•&nbsp; &nbsp; Analice cómo es la forma y el fondo de un amorfino.&nbsp;</div><div>•&nbsp; &nbsp; Cree tres amorfinos diferenciados, el primero que contenga al menos tres características del pueblo montubio, el segundo que contenga el respeto a la identidad cultural montubia y el tercero de libre opción (utilice palabras adecuadas, respetando el léxico)&nbsp;</div><div>•&nbsp; &nbsp; Grabe los amorfinos ya sea en TIKTOK o Podcast (si utiliza podcast debe realizarlo en Anchor&nbsp; <a href="https://anchor.fm/login">https://anchor.fm/login</a>)&nbsp;</div><div>•&nbsp; &nbsp; Una vez grabados los amorfinos copie el link y envíelo al WhatsApp personal del docente.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-29 23:26:55 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo - estudiante</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2361774037</link>
         <description><![CDATA[<div>El grupo objetivo es de 30 estudiantes de segundo año de Bachillerato en Ciencias.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-29 23:47:04 UTC</pubDate>
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         <title>Técnica aplicada para el diagnóstico (Formulario)</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2361845882</link>
         <description><![CDATA[<div>https://forms.gle/f4hi52jHK93553r97</div>]]></description>
         <enclosure url="https://forms.gle/f4hi52jHK93553r97" />
         <pubDate>2022-10-30 04:12:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>                                      PROPUESTA </title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2361861890</link>
         <description><![CDATA[<div>La siguiente propuesta conlleva a aplicar la transversalidad entre algunas de las asignaturas que se imparten en el nivel de segundo año de Bachillerato.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-30 05:14:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Objetivo.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2362138614</link>
         <description><![CDATA[<div>Apreciar de manera sensible y crítica los productos del arte y la cultura, para valorarlos y actuar, como público, de manera personal, informada y comprometida utilizando medios audiovisuales y tecnologías digitales para el conocimiento, el disfrute y la producción de los mismos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-30 15:47:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Asignatura: ECA (Educación Cultural y Artística)</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2362152261</link>
         <description><![CDATA[<div>Es uno de los ejes fundamentales de la formación integral del estudiante, ayuda al sujeto a canalizar sus emociones a través de la expresión <strong><em>artística </em></strong>desarrollando capacidades, actitudes, hábitos, comportamientos, potencia habilidades y destrezas por ser un espacio que promueve el conocimiento y la participación en la cultura y el arte contemporáneos, en constante diálogo con expresiones <strong>culturales</strong> locales y ancestrales, fomentando el disfrute y el respeto por la diversidad de costumbres y formas de expresión.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-30 16:05:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Indicador.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2362172804</link>
         <description><![CDATA[<div>Reconoce los elementos, personajes, símbolos, técnicas e ideas principales de producciones artísticas de distintas épocas y culturas, (I.2., S.3.) Ref: I.ECA.5.1.1. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-30 16:32:06 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Destreza.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2362177533</link>
         <description><![CDATA[<div>ECA.5.2.1. Seleccionar, ensayar e interpretar obras musicales y escénicas (teatro, musicales, títeres, danza, ópera, etc.) asumiendo distintos roles (actor, director, escenógrafo, etc.) y contribuyendo a la consecución del resultado esperado.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-30 16:38:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Métodos.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2362201362</link>
         <description><![CDATA[<div>Método basado en la observación, representación, argumentación y descripción.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-30 17:12:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Medios.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2362223490</link>
         <description><![CDATA[<div>Sala de audiovisuales de la institución con equipos tecnológicos para mostrar los videos y realizar ensayos.<br>Videos de YouTube para visualizar los bailes folclóricos  y amorfinos del pueblo montubio.<br>Padlet&nbsp;<br>Celulares para grabar los ensayos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-30 17:42:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Contenido.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2363634207</link>
         <description><![CDATA[<div>La danza y bailes tradicionales de los pueblos.<br>Tiempos y secuencias.<br>La dramatización y producciones artísticas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-31 16:39:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Forma de organización.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2363927786</link>
         <description><![CDATA[<div>Los estudiantes conformarán tres grupos de trabajo:<br>Grupo 1 (conformado por 18 estudiantes) realizarán ensayos del baile folclórico del pueblo montubio.<br>Grupo 2 (conformado por 6 estudiantes) crearán amorfinos y los dramatizarán en los patios de la institución.&nbsp;<br>Grupo 3 (conformado por 6 estudiantes) realizarán representaciones artísticas de dibujo y pintura del pueblo montubio.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-31 20:27:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Evaluación.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2363971598</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Grupo 1:</strong></div><ul><li>Ingresa al siguiente link https://youtu.be/3cEzYVvIT5c y en padlet describe las características encontradas en el baile.</li><li>Crea una coreografía de baile folklórico del pueblo montubio tomando en cuenta los tiempos y secuencias de pasos, escríbela en un documento Word de Office 365 y compártelo con el docente por correo jessypinto1981@outlook.com</li><li>Realiza la presentación de la coreografía, grábala con tu celular, súbela a la red social de YouTube y comparta el link con su docente por WhatsApp.</li></ul><div><strong>Grupo 2:</strong></div><ul><li>Ingresa al siguiente link <a href="https://www.youtube.com/watch?v=lxCpkOIxUBU">https://www.youtube.com/watch?v=lxCpkOIxUBU</a> escucha los amorfinos del pueblo montubio.&nbsp;</li><li>Analiza cómo es la forma y el fondo de un amorfino.&nbsp;</li><li>Crea un amorfino por cada integrante utilizando palabras adecuadas.</li><li>Dramatice una escena grupal donde mencionen los personajes en los amorfinos creados, grábela, súbala a YouTube y comparta el link con su docente por WhatsApp.&nbsp;</li></ul><div><strong>Grupo 3:</strong></div><ul><li>Ingresa al siguiente link https://youtu.be/kI3hm9YRmVs escucha y observa las características del pueblo montubio.&nbsp;</li><li>Crea una representación artística de la cultura montubia utilizando hoja A5 con carboncillo, luego realiza un video utilizando la aplicación de tu preferencia donde explique el significado de tu producción. &nbsp;</li><li>Comparte el link de tu video con su docente por WhatsApp.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-31 21:19:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Asignatura: Emprendimiento y Gestión.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2364380860</link>
         <description><![CDATA[<div>La asignatura de Emprendimiento y Gestión tiene la finalidad de formar jóvenes emprendedores, con un alto nivel de liderazgo, capaces de asumir riesgos, que busquen soluciones efectivas a los problemas de su vida personal y laboral, y que generen fuentes de trabajo para sustentar la economía ecuatoriana en un sistema de producción innovador y de alto valor agregado.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-01 04:39:37 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2364381031</link>
         <description><![CDATA[<div>Incentivar el espíritu emprendedor del estudiante desde diferentes perspectivas y áreas del emprendimiento: comunitario, asociativo, empresarial, cultural, deportivo, artístico, social, etc.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-01 04:39:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Destreza.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2365516962</link>
         <description><![CDATA[<div>EG.5.5.2. Exponer de forma sintetizada y sencilla del bien o servicio seleccionada por el estudiante (idea de emprendimiento) y sus características principales, de tal manera que en un lapso muy corto genere impacto entre quienes escuchan.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-01 19:35:28 UTC</pubDate>
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         <title>Indicador.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2365521439</link>
         <description><![CDATA[<div>I.EG.5.8.1. Realiza una mezcla adecuada de las variables de mercado (producto, precio, plaza, promoción y personalización) para un bien o servicio nuevo que presenta a un segmento de mercado específico mediante mecanismos de comunicación eficaces. (I.3., S.1.)&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-01 19:39:19 UTC</pubDate>
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         <title>Método.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2365545704</link>
         <description><![CDATA[<div>Método basado en la observación, representación, argumentación y descripción.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-01 20:01:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Medios.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2365587355</link>
         <description><![CDATA[<div>Laboratorio de computación y proyector para observar videos sobre la cultura del pueblo montubio.&nbsp;<br>Office 365 para utilizar Excel al elaborar el plan de idea de negocio.&nbsp;<br>Genially para realizar las presentaciones del emprendimiento.<br>YouTube para grabar la idea de emprendimiento.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-01 20:29:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Contenido.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2365602238</link>
         <description><![CDATA[<div>Idea de emprendimiento.<br>Características principales de la idea de emprendimiento.<br>Las variables del mercado:<br>Producto.<br>Precio.<br>Plaza.<br>Promoción.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-01 20:35:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Evaluación.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2365637300</link>
         <description><![CDATA[<div>Se formarán 6 grupos de 5 estudiantes y realizarán lo siguiente:<br><br>Ingresa al siguiente link https://youtu.be/6mCapY1j6jY observa el video y luego anota las características principales de una idea de negocio.<br><br>Investiga a qué actividad económica se dedica el pueblo montubio, selecciona una de ellas. Ubicarás tus respuestas en padlet.com y compartirás en link al WhatsApp del&nbsp; docente.&nbsp;<br><br>Con los apuntes de las ideas principales y la actividad&nbsp; económica seleccionada, piensa en una idea negocio.<br><br>En un documento de Word de Office 360 crearán un plan de emprendimiento en base a la idea de negocio y actividad económica del pueblo montubio seleccionada donde se evidencie el producto, precio, plaza y promoción. Compartirán el contenido con el docente.&nbsp;<br><br>Graba un video de la presentación de tu plan de emprendimiento súbelo a la plataforma YouTube y comparte el link con el docente por WhatsApp.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-01 21:19:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Resultados.</title>
         <author>jessypinto1981</author>
         <link>https://padlet.com/jessypinto1981/oexbqxz18ng8q8ue/wish/2365645162</link>
         <description><![CDATA[<div>Los estudiantes por medio de actividades lúdicas valoraran las raíces y cultura del pueblo montubio (costumbres, tradiciones y economía) para lograr la armonía social y a su vez el uso y manejo de la tecnología en todo el proceso formativo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-01 21:29:12 UTC</pubDate>
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