https://padlet.com/patriciaduque22/oewy48stgqu El proyecto tiene como finalidad la integración de tecnologías como mediador del aprendizaje. No se trata simplemente de usar el computador, tampoco se trata de motivar sin criterio pedagógico alguno, a los alumnos por el uso y la masificación de la tecnología. Es un hecho que los estudiantes están teniendo, cada vez más con mayor fortaleza un acceso a las herramientas tecnológicas, pero es también un hecho que no están haciendo un uso de estas tecnologías bajo un proceso pedagógico consciente ni sistemático. Es importante, por lo tanto, que los docentes en el momento de integrar tecnologías tengan en cuenta la herramienta que se va a utilizar, las limitaciones que tiene dicha herramienta así como sus potencialidades interactivas para ayudar como un mediador en el aprendizaje para la construcción del conocimiento. Utilizar la pedagogía de la participación donde el docente es un agitador comunicacional, construyendo así entre todos los conocimientos, (Carlos Scolari). En la clase se pretende para su implementación un elemento inspirador el cual es un video llamado “EL IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN ACTUAL” URL: https://www.youtube.com/watch?v=JM3heLNtiHE el cual los estudiantes tendrán disponible en la Plataforma TED-ED. Este video será el punto de partida para la elaboración de las diferentes actividades propuestas las cuales tienen diferentes preguntas asociadas al planteamiento del video, los estudiantes deberán en primera instancia ver el video para poder iniciar sus correspondientes actividades y llevarlas a cabo por medio de algunas herramientas de la Web 2.0. Inicialmente el proyecto consta de tres partes: PARTE I: Manejo responsable de las redes sociales. PARTE II: Uso adecuado de los medios sociales como herramientas. PARTE III: Descubriendo ventajas y desventajas en la manipulación de redes. Dentro de cada una de las partes se desarrollarán los objetivos propuestos, actividades, metodología y evaluación. Dentro de la metodología de aprendizaje se quiere promover un trabajo colaborativo entre el docente y los estudiantes involucrados en el proceso de aprendizaje y el de enseñanza. Para promover una participación colectiva, obtener y estimular a los estudiantes, especialmente se utilizará la plataforma TED-ED en la cual los estudiantes buscarán el video antes mencionado y elaborarán las diferentes actividades colaborativas que se les pide en la clase, utilizando diferentes herramientas como Google Drive en la cual se compartirán trabajos referentes al tema, elaborados por los estudiantes y ellos a su vez participaran enviando sus puntos de vista sobre los trabajos de sus compañeros. También se utilizará Piktochart, en el cual elaborarán un PLE relacionando las redes sociales, en WhatsApp se creará un grupo en el cual se darán diferentes interrogantes en los cuales ellos harán su participación y cada uno podrá dar su punto de vista sobre lo que el otro compañero opina y así promover la contribución de todos los alumnos y el docente como un agitador del aprendizaje. Dentro del proyecto se tiene como punto de partida la teoría de Jenkins (2006) en cuanto a transmedia, cultura participativa. en-us 2017-06-14 05:44:16 UTC 2017-06-14 05:52:41 UTC hello@padlet.com patriciaduque22 https://padlet.com/patriciaduque22/oewy48stgqu/wish/176353310 2017-06-14 05:52:41 UTC https://padlet.com/patriciaduque22/oewy48stgqu/wish/176353310