Clone de De la prép au bilan by FEHMI KLABI https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g Ce Padlet compile des ressources pour enseignants et formateurs, soucieux de mettre en relation les mots-clés qui dirigent les conceptions de séances et de séquences, de la maternelle à l'université, à l'appui de modèles éprouvés. en-us 2023-08-29 03:20:54 UTC 2025-04-24 11:12:36 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f517.png Des questions que vous vous posez, ou que l'on vous pose régulièrement en formation sur ces mots-clés ? fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059647 Proposez les questions ci-dessous, nous tenterons une réponse construite à l'appui du cadre d'analyse proposé ici. Certaines questions pourraient éventuellement nous amener à faire évoluer ce qui est provisoirement stabilisé, car ce système de définitions est complexe et vivant ! ]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059647 Les " mots de la prép' " fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059649 Comment se complètent et se combinent les concepts clés "compétence", "tâche", "activité", "objectif" ?]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059649 Quelques mots-clés pour articuler compétence, tâche, activité et objectif fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059650 Comment ne pas confondre objectif et but ?... tâche et activité ? complexité et difficulté ?
En quoi les "ressources" sont-elles la garantie du sens dans les apprentissages, du point de vue de l'élève ? ]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059650 Point théorique synthétique : les représentations comme point nodal des apprentissages fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059653 Pourquoi apprendre, c'est avant tout changer de représentation ?]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059653 Le M.A.P.E. : Modèle d'Analyse du Parcours d'Expérience (2022) fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059654 Quels sont les processus mobilisés dans les apprentissages ? Comment les représentations se transforment-elles ?]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059654 Déclinaisons du MAPE pour mieux comprendre trois phénomènes : mobilisation, démobilisation, remobilisation fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059655 Quelles pistes pour (re)mobiliser ?]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059655 L'exemple d'une déclinaison dans le champ des pédagogies coopératives fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059657 Continuum, de la collaboration inexistante à une coopération multilatérale.]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059657 Outil "puzzle" : articuler les éléments de la conception fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059660 TELECHARGEMENT : https://www.dropbox.com/s/79evpd1jyp87jfg/4%20concepts%20en%20relation%20ET%20puzzle%20V2.pptx?dl=0]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059660 Outil "questionnement" : accompagner la réflexion avec des entrées inductrices (entretiens, bilans personnels, ...) fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059662 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059662 Outil "rapport à la tâche" fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059664 Trois fonctions : 
- côté élève : communiquer sa situation personnelle, suivre son évolution dans le parcours d'apprentissage ;
- côté enseignant : un outil-bilan pour évaluer la pertinence de la tâche a posteriori.]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059664 Outil "pistes de questionnement - épreuve 1 de CAFIPEMF/CAFFA" fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059665 Trois focus pour (se) questionner]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059665 Outil "Sketchnote", pour relier les mots-clés fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059666 De nombreuses réflexions peuvent surgir en étudiant cette représentation très riche. Un outil très riche pour qui s'y penche !]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059666 Matrice de la prép' au bilan (version PDF ) fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059667 https://www.dropbox.com/s/0p7fwes8nvjg47l/4%20concepts%20en%20relation%20ET%20puzzle-V2.pdf?dl=0]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059667 La compétence, une synthèse en trois dimensions fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059669 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059669 Le SCCC : le document institutionnel qui incarne le concept de compétence fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059671 Les "domaines" du socle sont de "macro-compétences", qui se déclinent en compétences plus restreintes. Les connaissances sont à considérer comme des ressources, parmi d'autres.]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059671 Approche sciences de l'éducation : compétence, performance, ressource, transfert, activité, tâche, situation fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059672 Un article éclairant, qui permet de considérer comme centrale l'intention du sujet en termes de "compétence", et les possibilités de transfert au creux de celle-ci.]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059672 Approche en philosophie de l'éducation : compétence, culture, objectif fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059675 Olivier Reboul, en 1980, nous précisait les confusions à éviter entre performances et compétences, l'intérêt de relier culture et compétence, les limites à débusquer dans les différentes approches. ]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059675 Approche psychologique-ergonomie : tâche, activité, situation fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059676 Un article particulièrement cité en recherche.]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059676 Approche didactique : tâche, activité fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059677 Reuter, Yves, et al. « Activités – pratiques », , Dictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques. sous la direction de Reuter Yves, et al. De Boeck Supérieur, 2013, p.12]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059677 Approche historique-étymologique des mots : objectif fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059678 Une enquête éclairante d'Yves Richez (docteur en sémiologie) ]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059678 Approche historique-étymologique des mots : compétence fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059679 Une enquête éclairante d'Yves Richez (docteur en sémiologie) ]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059679 Approche pédagogique : dispositif fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059680 "Un dispositif pédagogique correspond à une organisation pratique associant des outils et des techniques au service d'une intention éducative explicite (...)" Sylvain Connac, Dossier méthodes, N°577, les Cahiers Pédagogiques, 2022.
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"En le préparant, [l'enseignant] essaie de prévoir quels peuvent être les différents cheminements des apprenants." Gwenaël Le Guével, Dispositif pédagogique, in "Petit dictionnaire des mots de l'éducation", Cahiers pédagogiques, HSN n°55, 2020]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059680 Approche pédagogique : étayage, désétayage fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059683 https://librairie.cahiers-pedagogiques.com/hors-series/885-petit-dictionnaire-des-mots-de-leducation.html]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059683 Approche pédagogique : compétence, ressource fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059684 https://librairie.cahiers-pedagogiques.com/hors-series/885-petit-dictionnaire-des-mots-de-leducation.html]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059684 Approche sciences de l'éducation : compétence, objectif, ressource fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059686 Perrenoud, Philippe, Des savoirs aux compétences :
 de quoi parle-t-on en parlant de compétences ?, in Pédagogie collégiale(Québec),
Vol. 9, n° 1, octobre 1995, pp. 20-24.  ]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059686 Approche lexicale : ressource fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059687 Dictionnaire historique de la langue française - Alain Rey]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059687 Approche en sciences de l'éducation : compétence fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059689 Rey, Bernard, document vidéo sur la chaine de l'IFE, 2013]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059689 Approche didactique : information, connaissance, savoir fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059690 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059690 Approche ergonomique : automatismes fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059693 Leplat, Jacques,  “Les automatismes dans l’activité : pour une réhabilitation et un bon usage ”, Activités, 2005 ]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059693 Approche ergonomique : tâches (une typologie possible) fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059694 Leplat, Jacques, “Les automatismes dans l’activité : pour une réhabilitation et un bon usage ”, Activités, 2005 ]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059694 La compétence, ses définitions classiques dans le champ pédagogique et ses attributs constants fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059696 Une définition synthétique et fonctionnelle pour les enseignants : "Ce qui met en jeu des ressources dans des contextes variés, variables"]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059696 La boucle de familiarisation dans le détail fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059697 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059697 La boucle d'imprégnation dans le détail fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059698 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059698 Un article récent dans Les Cahiers pédagogiques (2022) fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059699 Delboé, Grégory, « Quand l'expérience fait méthode », Les Cahiers pédagogiques. numéro 577, 2022, pp.51-53 ]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059699 Une dynamique à penser, entre besoins de sécurisation et de routines, et besoins de nouveauté et goût de l'aventure. fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059700 Le travail de l'enseignant consiste à s'assurer d'un parcours suffisamment diversifié pour que chacun s'y mobilise. Choisir une boucle et une seule, c'est enfermer l'élève.]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059700 Un élève qui rompt avec l'activité, la contourne ou s'en détourne... que se passe-t-il ? fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059701 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059701 6 catégories d'activités pour développer et entretenir des ressources potentielles (objectif dominant) fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059702 Delboé, Grégory, thèse 2018]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059702 6 catégories d'activités qui sollicitent des ressources effectives (compétence dominante) fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059703 Delboé, Grégory, thèse 2018]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059703 Dans ma mallette de formateur, pour les "suivis de terrain" fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059704 Les options sont nombreuses, à adapter en fonction des situations :
- avant et/ou après l'intervention en classe
- un schéma complet ou quelques éléments choisis
- analyse des documents de préparation et/ou de l'intervention
- critique de manuels scolaires ou d'une proposition émanant d'Internet (Eduscol, blog de collègue, ...) qui conduit ou non à une réadaptation plus pertinente
- puzzle construit progressivement par le formateur à mesure qu'il expose sa pensée ou puzzle à reconstituer par le stagiaire
- ...]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059704 Fiche de prép' - type compétence (un vaste domaine à explorer toute la vie) fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059705 Le canevas d'une préparation de séance pour mobiliser l'élève en compétence (à ritualiser au cours de la séquence)]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059705 Fiche de prép' - type objectif (une transformation nécessaire pour atteindre le but) fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059706 Le canevas d'une préparation de séance pour mobiliser l'élève sur une ressource potentielle (en lien avec la compétence)]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059706 Fiche de prép' - type compétence BIS (un vaste domaine en relation avec un autre, sollicitant des ressources similaires) fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059707 Le canevas d'une préparation de séance pour mobiliser l'élève en compétence autrement (destiné plus spécifiquement aux élèves qui maitrisent déjà de nombreuses ressources)]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059707 Voici un extrait de dossier d'étudiant M1 à la fin du semestre 1 fklabi https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059708 Ce qui est écrit là est régulièrement rapporté en cours. Cela présente, évidemment, une distorsion importante avec les apports de la littérature pédagogique, des apports institutionnels et scientifiques. ]]> 2023-08-29 03:20:54 UTC https://padlet.com/fklabi/oepf3j4bgnjmf92g/wish/2676059708