Devemos contribuir valorizando outros conhecimentos que se aprende ao mesmo tempo na sala de aula e fora dela, considerando as vivências escolares nos diversos espaços de convivência como a sala de aula, pátio, cozinha, sala da direção, banheiros. Nesses ambientes da escola e também fora dela, você está com outros, convivendo, compartilhando a vida, as experiências e o jeito de sentir, de pensar, de se comportar, de se relacionar e de realizar as atividades. Nessa convivência, todos se educam, aprendem e ensinam o que sabem com o diálogo, com o trabalho e com os valores que prezam. Assim, acontece o devir humano, pois a cada experiência, a cada vivência cada um aprende algo novo e torna-se um humano diferente.

Também como funcionária posso contribuir à educação escolar participando da organização do Projeto Político-Pedagógico da escola e seus projetos educativos, pois o diálogo entre essas vivências e experiências podem construir na escola um ambiente de aprendizagem investigativa e reflexiva sobre as vivências pessoais e coletivas, sendo então, muito importante que todos participassem do planejamento da educação na escola, para que suas atividades possam responder às exigências e necessidades do mesmo.

Portanto, todos nós fazemos parte da sociedade humana, por isso somos de alguma forma educadores, pois educamos nossos filhos, convivemos com os outros, enfim, estamos constantemente desenvolvendo o papel de educador, então porque dentro da escola apenas considerar o professor nessa função de educar. Nós, enquanto funcionários da educação, precisamos ter consciência de que somos educadores, e que além de exercer as funções designadas, burocráticas ou administrativas, temos que assumir nosso papel no processo educativo.