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      <title>Los Derechos Humanos by Lali Laglaive</title>
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      <description>trabajo multimedia: 
Realización de Avatar con http://www.voki.com/</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2015-04-21 20:37:18 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2015-04-27 01:04:57 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Laglaive Carla </title>
         <author>laglaivecarla</author>
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         <description><![CDATA[<p><b>EN RELACIÓN CON LAS ACTIVIDADES HUMANAS Y LA ORGANIZACION SOCIAL</b><b><i> &nbsp;(NAP 4°Año/ Cs. Sociales) </i></b></p><ul><li><i>La comprensión de los diferentes derechos y obligaciones del ciudadano y de las normas básicas de convivencia social</i></li></ul>Cada 10 de diciembre se celebra el Día de los Derechos Humanos para recordar que el respeto a los derechos básicos e inalienables de todas y cada una de las personas es el ideal común al que aspiran todas las naciones y pueblos del mundo. &nbsp;La leyenda, «Derechos Humanos, 365 días al año», subraya que cada fecha del&nbsp;calendario es un Día de los Derechos Humanos; que nos pertenecen a todos por igual, en todo momento.&nbsp;<div><br><blockquote><p>Iniciamos la actividad viendo el video &nbsp;<a href="https://youtu.be/fcbB4qvbWRI">https://youtu.be/fcbB4qvbWRI</a> </p></blockquote><p>-Se profundiza el tema con la Búsqueda de información en periódicos ,&nbsp;revistas, y&nbsp; páginas de Internet .&nbsp;</p><p>- Se hace una selección de noticias donde se adviertan violaciones de derechos humanos. Seleccionadas las noticias, procedemos a un debate.&nbsp;</p><blockquote><p><span style="font-size: 13px;">Se ponen manos a la obra:  </span><br></p></blockquote>
<p>1) Cada alumno escribirá un mensaje eligiendo uno de los derechos que como niños tienen y explicará por qué este debe ser respetado.</p>
<p>2)  A partir de todas las reflexiones se realiza un mensaje grupal para diseñar  un avatar( Aplicación Voki para PC )  que transmita el mensaje de los alumnos de 4° para el resto de los niños de la institución.</p></div><blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;"><div><span style="font-size: 13px;"><br></span></div><div><span style="font-size: 13px;"><br></span></div><div><span style="font-size: 13px;">Recordamos y transmitimos a los demás alumnos de la Institución</span></div><div><b style="font-size: 13px; color: rgb(28, 29, 34);"><i>Que conozcas tus derechos es un derecho y es obligación de los adultos&nbsp; hacer lo posible para que así ocurra.&nbsp;</i></b></div><div><b style="font-size: 13px; color: rgb(28, 29, 34);"><i>Tu vida privada tiene que ser respetada. No existe ninguna razón para que te maltraten.</i></b></div><div><b style="font-size: 13px; color: rgb(28, 29, 34);"><i>Cualquier forma de violencia contra tu persona, como los golpes, o que te descuiden, te insulten, etcétera, es un delito.&nbsp;</i></b></div><div><b style="font-size: 13px; color: rgb(28, 29, 34);"><i>Nadie tiene permiso para hacerlo. </i></b></div></blockquote><div><p><b><i><br></i></b></p>Los chicos de 4° año finalizan la actividad realizando un Avatar para presentar ante los demás alumnos de la institución.<br><blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;"><br></blockquote><blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;">-La evaluación de la actividad se realizará sobre:&nbsp;</blockquote><blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;"><br></blockquote><blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;">Análisis de los sentimientos: ¿Alguien se sintió no escuchado? ¿Qué emociones se vivieron? ¿Se respetó la opinión de cada uno? ¿Es difícil defender un pensamiento que no compartimos?&nbsp;</blockquote><blockquote style="margin: 0 0 0 40px; border: none; padding: 0px;"> Se observará el Interés , participación, toma de palabra y reflexión individual en el tema, producción escrita y participación en el trabajo grupal.</blockquote>

<br></div>]]></description>
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         <pubDate>2015-04-21 20:40:11 UTC</pubDate>
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