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      <title>Projet personel de développement professionnel by Elyse Seguin</title>
      <link>https://padlet.com/elyse_seguin/oeiiecuklc78</link>
      <description>L&#39;apprentissage des nombres entiers relatifs</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-10-21 15:47:43 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-08 18:37:58 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Intention pédagogique</title>
         <author>elyse_seguin</author>
         <link>https://padlet.com/elyse_seguin/oeiiecuklc78/wish/199279169</link>
         <description><![CDATA[<div>Amener les élèves à développer leur compréhension des nombres entiers relatifs à l'aide d'outils de création de droites numériques et de révision mathématique</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-21 15:55:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Définition </title>
         <author>elyse_seguin</author>
         <link>https://padlet.com/elyse_seguin/oeiiecuklc78/wish/199739970</link>
         <description><![CDATA[<div>application de mathématique qui permet de créer des droites numériques avec les nombres naturels, les nombres entiers relatifs, les décimaux et les fractions</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-23 18:43:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>The math learning center; Number line</title>
         <author>elyse_seguin</author>
         <link>https://padlet.com/elyse_seguin/oeiiecuklc78/wish/199741516</link>
         <description><![CDATA[<div>application apple (iPad, iPhone, iPod touch), application web (ordinateurs, tablettes, téléphones intelligents)<br><a href="https://www.mathlearningcenter.org/resources/apps/number-line">https://www.mathlearningcenter.org/resources/apps/number-line</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-23 18:46:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fonctions</title>
         <author>elyse_seguin</author>
         <link>https://padlet.com/elyse_seguin/oeiiecuklc78/wish/199743609</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>choisir des données pour construire une droite numérique; cacher, ajouter et dévoiler des valeurs sur la droite numérique</li><li>ajouter et manipuler des bonds sur la droite numérique qui montre les liens avec les quatre opérations</li><li>écrire des équations</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-23 18:50:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Format d&#39;exportation, de partage et de sauvegarde</title>
         <author>elyse_seguin</author>
         <link>https://padlet.com/elyse_seguin/oeiiecuklc78/wish/199744972</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>pas de d'exportation</li><li>pas de sauvegarde</li><li>pas de partage</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-23 18:53:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Modalités organisationnels</title>
         <author>elyse_seguin</author>
         <link>https://padlet.com/elyse_seguin/oeiiecuklc78/wish/199745778</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Besoin d'ordinateurs ou iPad</li><li>pas de création de compte</li><li>destiné aux enfants de la maternelle à la 5e année (mais peut convenir aussi pour le premier cycle du secondaire)</li><li>nécessite Internet</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-23 18:55:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>My Blee</title>
         <author>elyse_seguin</author>
         <link>https://padlet.com/elyse_seguin/oeiiecuklc78/wish/199747472</link>
         <description><![CDATA[<div>application apple (iPad, iPhone, iPod touch)<br><a href="https://itunes.apple.com/fr/app/myblee-math/id485439231?mt=8">https://itunes.apple.com/fr/app/myblee-math/id485439231?mt=8</a><br><a href="http://www.mybleemath.com/fr/">http://www.mybleemath.com/fr/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-23 18:58:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Définition</title>
         <author>elyse_seguin</author>
         <link>https://padlet.com/elyse_seguin/oeiiecuklc78/wish/199748001</link>
         <description><![CDATA[<div>application de révision de mathématique conforme au programme d'éducation français ,programme d'Éducation nationale, qui comprend 200 modules placés en 16 catégories dont chacun possède des niveaux de 1 à 6 avec exercices et notions audiovisuelles</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-23 19:00:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fonctions</title>
         <author>elyse_seguin</author>
         <link>https://padlet.com/elyse_seguin/oeiiecuklc78/wish/199748453</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>leçons vidéos</li><li>exercices visuels renforçateurs</li><li>module enseignant pour le suivi des élèves</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-23 19:01:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Format d&#39;exportation, de partage et de sauvegarde</title>
         <author>elyse_seguin</author>
         <link>https://padlet.com/elyse_seguin/oeiiecuklc78/wish/199750402</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>sauvegarde automatique</li><li>pas d'options de partage</li><li>pas d'exportation</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-23 19:06:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Modalités organisationnels</title>
         <author>elyse_seguin</author>
         <link>https://padlet.com/elyse_seguin/oeiiecuklc78/wish/199750850</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>besoin de iPad, écouteurs</li><li>création de compte avec adresse courriel On peut créer 5 profils pour 1 compte.</li><li> premier mois gratuit ensuite  abonnement 11,67$ par mois pour abonnement annuel ou 24,49$ par mois sans abonnement</li><li> destiné aux enfants de la maternelle à la 6e année du primaire</li><li> nécessite Internet</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-23 19:07:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Identification de nombres entiers relatifs sur la droite numérique</title>
         <author>elyse_seguin</author>
         <link>https://padlet.com/elyse_seguin/oeiiecuklc78/wish/199768461</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-10-23 19:56:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Réflexions personnelles</title>
         <author>elyse_seguin</author>
         <link>https://padlet.com/elyse_seguin/oeiiecuklc78/wish/199771547</link>
         <description><![CDATA[<div>Je recommande The math learning center pour une exploration en classe des nombres entiers relatifs. Cette application permet de représenter facilement les quatre opérations avec les entiers relatifs sur une droite numérique de façon visuelle. Par contre, la principale limite de l'application restreint considérablement l'utilisation qu'on pourrait en faire. En effet, on ne peut pas enregistrer, partager, ni exporter un travail, ce qui signifie qu'on ne peut garder des traces des travaux des élèves et de l'enseignant que par captures d'écran. Ainsi, je recommande l'application dans un contexte exploratoire où l'on veut se familiariser avec les entiers relatifs ou développer une meilleure compréhension avec des exemples visuels. L'utilisation pédagogique pourrait donc se faire par l'enseignant qui représente des situations avec les nombres relatifs au TNI devant la classe. Les élèves pourrait aussi explorer ce même type de situation individuellement avec des ordinateurs ou des tablettes et l’enseignant passe entre les bureaux pour vérifier leur compréhension. Cette application ne sert pas à créer de longs projets par les élèves qui doivent être envoyés à l'enseignant.<br><br>Bien que mon choix d'application s'est arrêté sur The math learning center, l'application MyBlee comporte certains aspects intéressants. Les deux applications étant très différentes l'une de l'autre, il serait possible d'utiliser les deux dans des contextes différents. Par exemple, les élèves pourraient explorer les nombres entiers relatifs en groupe classe avec The math learning center; puis, ils pourraient renforcer leurs apprentissages en effectuant les exercices avec le thermomètre de MyBlee. Ce dernier est vraiment utile pour des apprentissages répétitifs et renforçateurs. Ces deux applications sont donc une combinaison idéale pour un enseignement complet des nombres entiers relatifs.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-23 20:07:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tutoriel  de l&#39;application The math learning center; Number line en capture d&#39;écrans</title>
         <author>elyse_seguin</author>
         <link>https://padlet.com/elyse_seguin/oeiiecuklc78/wish/199771899</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://docs.google.com/document/d/1f7TVXpNJ05KOS8fV4WYa0Ey4cVQ8sGE9jj0k_lgL22I/edit">https://docs.google.com/document/d/1f7TVXpNJ05KOS8fV4WYa0Ey4cVQ8sGE9jj0k_lgL22I/edit</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-23 20:09:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>projet lié à l&#39;intention pédagogique</title>
         <author>elyse_seguin</author>
         <link>https://padlet.com/elyse_seguin/oeiiecuklc78/wish/200621453</link>
         <description><![CDATA[<div>apprentissage de la multiplication et la division sur les nombres entiers relatifs</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-25 21:05:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>projet non lié à lié à l&#39;intention pédagogique</title>
         <author>elyse_seguin</author>
         <link>https://padlet.com/elyse_seguin/oeiiecuklc78/wish/200622026</link>
         <description><![CDATA[<div>apprentissage des quatre opérations sur les fractions</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-25 21:08:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>projet non lié à l&#39;intention pédagogique</title>
         <author>elyse_seguin</author>
         <link>https://padlet.com/elyse_seguin/oeiiecuklc78/wish/200622974</link>
         <description><![CDATA[<div>apprentissage de la décomposition de nombres</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-25 21:13:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>représentation de l&#39;addition des nombres entiers relatifs</title>
         <author>elyse_seguin</author>
         <link>https://padlet.com/elyse_seguin/oeiiecuklc78/wish/200625028</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-10-25 21:24:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>représentation de la soustraction des nombres entiers relatifs</title>
         <author>elyse_seguin</author>
         <link>https://padlet.com/elyse_seguin/oeiiecuklc78/wish/200625706</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-10-25 21:27:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>représentation de la division des nombres entiers relatifs</title>
         <author>elyse_seguin</author>
         <link>https://padlet.com/elyse_seguin/oeiiecuklc78/wish/200626116</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-10-25 21:30:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tableaux de comparaison de The math learning center; Number line et MyBlee</title>
         <author>elyse_seguin</author>
         <link>https://padlet.com/elyse_seguin/oeiiecuklc78/wish/200629880</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-10-25 21:55:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Exemples de projets proposés par l&#39;application The math learning center; Number line</title>
         <author>elyse_seguin</author>
         <link>https://padlet.com/elyse_seguin/oeiiecuklc78/wish/200630342</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.mathlearningcenter.org/resources/apps/number-line">https://www.mathlearningcenter.org/resources/apps/number-line</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-25 21:57:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Exemple de projet de ma création lié à mon intention pédagogique </title>
         <author>elyse_seguin</author>
         <link>https://padlet.com/elyse_seguin/oeiiecuklc78/wish/200630803</link>
         <description><![CDATA[<div>L'enseignant peut réaliser les exemples suivants au TNI et faire venir les élèves devant la classe <br>ou les élèves peuvent réaliser les exemples suivants individuellement ou en équipe sur iPad ou sur ordinateur et l'enseignant passe d'un bureau à l'autre comme guide.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-25 22:00:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>elyse_seguin</author>
         <link>https://padlet.com/elyse_seguin/oeiiecuklc78/wish/200645634</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-10-26 00:02:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>elyse_seguin</author>
         <link>https://padlet.com/elyse_seguin/oeiiecuklc78/wish/200645976</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-10-26 00:05:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bibliographie</title>
         <author>elyse_seguin</author>
         <link>https://padlet.com/elyse_seguin/oeiiecuklc78/wish/201449660</link>
         <description><![CDATA[<div>The math learning center (sd) repéré à <a href="https://www.mathlearningcenter.org/resources/apps/number-line">https://www.mathlearningcenter.org/resources/apps/number-line</a><br><br>Ministère de l'éducation (2006) <em>Programme de formation de l'école québecoise; éducation préscolaire et enseignement primaire </em>chapitre 2 p. 30<em><br></em><br>myBlee (sd) repéré à <a href="http://www.mybleemath.com/fr/">http://www.mybleemath.com/fr/</a><br><br>The math learning center (sd) repéré à <a href="https://www.mathlearningcenter.org/resources/apps/number-line">https://www.mathlearningcenter.org/resources/apps/number-line</a><br><br>Viens J., Berthrand C. (2007) <em>Où est la valeur ajoutée des tics</em> p.109-110 repéré à <a href="http://ticdysphasie.weebly.com/uploads/1/6/4/4/16444372/o_est_la_valeur_ajoute_des_tic.pdf">http://ticdysphasie.weebly.com/uploads/1/6/4/4/16444372/o_est_la_valeur_ajoute_des_tic.pdf</a><br><br><strong>images en ligne</strong><br>The math learning center (sd) repérés à <a href="https://www.mathlearningcenter.org/resources/apps/number-line">https://www.mathlearningcenter.org/resources/apps/number-line</a><br><br><strong>notes: toutes les images tirées d'Internet proviennent de la même source, The math learning center</strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-29 00:47:10 UTC</pubDate>
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         <title>Valeur ajoutée </title>
         <author>elyse_seguin</author>
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         <description><![CDATA[<div>7 indices de Viens et Berthrand<br><a href="https://www.mindomo.com/mindmap/b1baaaa6f12c4961bf43118b9ffebf7e">https://www.mindomo.com/mindmap/b1baaaa6f12c4961bf43118b9ffebf7e</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-03 19:38:36 UTC</pubDate>
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