Pre-intermediate English by Geraldine Alejandra Torres https://padlet.com/sfexaaqta1/oebb8w1fu4zg Assignments en-us 2017-12-10 03:52:13 UTC 2025-03-23 18:36:52 UTC hello@padlet.com https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/184955048/ace10cc133e524c5161540b9523a546c/logo_vertical.png Story book sfexaaqta1 https://padlet.com/sfexaaqta1/oebb8w1fu4zg/wish/214759742 Video]]> 2017-12-10 04:00:22 UTC https://padlet.com/sfexaaqta1/oebb8w1fu4zg/wish/214759742 Comparisons Magazine sfexaaqta1 https://padlet.com/sfexaaqta1/oebb8w1fu4zg/wish/214760069 E-book]]> 2017-12-10 04:08:53 UTC https://padlet.com/sfexaaqta1/oebb8w1fu4zg/wish/214760069 Conditionals sfexaaqta1 https://padlet.com/sfexaaqta1/oebb8w1fu4zg/wish/214760119 Video
La sociedad del conocimiento tiene como una de sus características fundamentales el acceso sin límites a la información, esto hace que sea indispensable para los usuarios hacer una discriminación de la pertinencia de la información a la que se está accediendo, una selección de lo que es relevante, valido y de calidad (Sacristán, 2013).

Esta misma pertinencia en cuanto al contenido y su relevancia debe ser tenida en cuenta por los docentes al momento de adoptar herramientas que dinamicen el proceso educativo, ya que, si bien las TIC ofrecen muchas posibilidades, es importante tener en cuenta que es realmente importante incluir en el proceso en relación con sus aportes y resultados.
]]> 2017-12-10 04:10:07 UTC https://padlet.com/sfexaaqta1/oebb8w1fu4zg/wish/214760119 Story line sfexaaqta1 https://padlet.com/sfexaaqta1/oebb8w1fu4zg/wish/214760146 Timeline]]> 2017-12-10 04:10:48 UTC https://padlet.com/sfexaaqta1/oebb8w1fu4zg/wish/214760146 Story analysis sfexaaqta1 https://padlet.com/sfexaaqta1/oebb8w1fu4zg/wish/214760220 Video]]> 2017-12-10 04:12:34 UTC https://padlet.com/sfexaaqta1/oebb8w1fu4zg/wish/214760220 jaja sfexaaqta1 https://padlet.com/sfexaaqta1/oebb8w1fu4zg/wish/2201636507 2022-05-27 02:30:46 UTC https://padlet.com/sfexaaqta1/oebb8w1fu4zg/wish/2201636507