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      <title>Tarea de Ciencias by Jeison Valderramos Cordero</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-16 22:03:13 UTC</pubDate>
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         <title>Biología</title>
         <author>jeisondvc152004</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-16 22:03:58 UTC</pubDate>
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         <title>Paleontológicas</title>
         <author>jeisondvc152004</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Basado en la evidencia de los fósiles o cualquier otro tipo de huella que evidencie la vida de organismos de hace muchos años atrás.<br>- Los fósiles que se pueden encontrar tiene dos características: las de forma filéticas y las de formas intermediarias, estas teniendo así diferentes características.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-16 22:09:30 UTC</pubDate>
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         <title>Describa con dos ideas, cada una de las siguientes evidencias del proceso evolutivo: Paleontológicas, embriológicas, anatómicas, bioquímicas, biogeográficas.</title>
         <author>jeisondvc152004</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-16 22:10:44 UTC</pubDate>
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         <title>Embriológicas</title>
         <author>jeisondvc152004</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Están basadas en el estudio comparado del desarrollo embrionario de distintos seres vivos. Sus primeras etapas del desarrollo embrionario de diferentes <a href="http://biologia-geologia.com/BG1/9_vertebrados.html">vertebrados</a> son muy similares.<br>- El estudio de los embriones de los distintos vertebrados aportan información sobre el desarrollo evolutivo de estas especies, ya que son iguales en las primeras fases de desarrollo. Conforme avanza el desarrollo embrionario, el embrión de cada especie se va diferenciando, siendo más parecidos cuanto mayor sea el grado de parentesco de las especies.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-16 22:14:55 UTC</pubDate>
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         <title>Anatómicas</title>
         <author>jeisondvc152004</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Los estudios de anatomía ponen de manifiesto que las especies que integran cualquiera de los grupos taxonómicos superiores, tienen semejanzas fundamentales en su estructura básica, en los patrones de desarrollo embriológico y en la unidad bioquímica, mostrando una ascendencia común. <br>- Este tipo de relación se conoce como <strong>homología </strong>y está relacionada con sus afinidades <strong>filogenéticas</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-16 22:18:29 UTC</pubDate>
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         <title>Bioquímicas</title>
         <author>jeisondvc152004</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Se basan en la comparación de los distintos organismos a nivel molecular, comparando moléculas como el <a href="http://biologia-geologia.com/BG4/21_los_acidos_nucleicos.html">ADN</a> y <a href="http://biologia-geologia.com/biologia2/44_proteinas.html">proteínas</a> se puede calcular el grado de parentesco entre dos especies distintas. <br>- Estas permiten saber que tan cercana es la relación,&nbsp; por ejemplo, la comparación entre las secuencias de ADN del ser humano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-16 22:24:14 UTC</pubDate>
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         <title>Biogeográficas</title>
         <author>jeisondvc152004</author>
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         <description><![CDATA[<div>- La evolución está estrechamente relacionada con&nbsp; las fuerzas climáticas y geológicas, especialmente con la tectónica de placas, ya que ayudan a explicar muchas de las relaciones ancestrales y distribuciones geográficas observadas en los sistemas vivos y fósiles modernos.<br>- La evidencia biogeográfica de la evolución se basa en la distribución geográfica de las especies. Cuando los organismos viven juntos, evolucionan de la misma manera, pero cuando algunas poblaciones están aisladas, evolucionan de manera diferente en diferentes especies.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-16 22:27:56 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>2- Qué es una extinción y anotará dos ejemplos de animales que se han extinguido y han logrado encontrar fósiles.</title>
         <author>jeisondvc152004</author>
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         <description><![CDATA[<div>La extinción es la desaparición completa de una especie de su hábitat. Han habido muchas extinciones debido al cambio climático, volcanes, inundaciones y sequías. Sin embargo, en los últimos años, la mayor parte de la extinción de flora y fauna se debe a los efectos directos o indirectos de la actividad humana.<br>Ejemplos: Spinosaurus e Iguanodón</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-16 22:40:31 UTC</pubDate>
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         <title>3.1 Evidencia anatómica homóloga</title>
         <author>jeisondvc152004</author>
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         <description><![CDATA[<div>1- Los humanos y algunos animales como osos, gatos y simios tienen cinco dedos en su manos o patas, teniendo una gran similitud, aunque los que mayor similitud tienen son los simios ya que al igual que nosotros poseen pulgares demostrando un ancestro en común.<br>2- Los reptiles y anfibios teniendo un relación bastante estrecha con otras criaturas antiguas como los dinosaurios, los cuales al mismo tiempo tiene otra gran relación con las aves.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-16 22:47:50 UTC</pubDate>
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         <title>3.2 Evidencia anatómica análoga</title>
         <author>jeisondvc152004</author>
         <link>https://padlet.com/jeisondvc152004/oe66zs546xsymf7u/wish/2342199035</link>
         <description><![CDATA[<div>1- Las alas de diferentes tipos de especies son análogas ya que a pesar de no tener similitud estás poseen una característica en conjunto. Un ejemplo de esto pueden ser las aves, insectos y murciélagos que no tienen ninguna relación entre ellos sin embargo estos tienen alas para poder volar.<br>2- Otro ejemplo serían las aletas de los peces, teniendo relación con las aletas de algunos mamíferos como pueden ser ballenas, delfines utilizadas para desplazarse de un lado al otro en sus hábitats acuáticos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-16 22:53:03 UTC</pubDate>
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         <title>4.1 Evidencias en el proceso evolutivo</title>
         <author>jeisondvc152004</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estas pueden ayudar a entender el proceso evolutivo de muchas especies e incluso de los seres humanos, de donde vienen y quienes son sus ancestros</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-16 23:00:22 UTC</pubDate>
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         <title>4.2 Evidencias en el proceso evolutivo</title>
         <author>jeisondvc152004</author>
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         <description><![CDATA[<div>Podemos encontrar nuevas formas de ver a los  animales que habitaron nuestro planeta. Un ejemplo de esto es el Spinosaurus que antes se creía que era parecido a un dinosaurio totalmente bípedo como el T-Rex, en cambio ahora por más evidencia se descubrió que este dinosaurio estaba más relacionado con el agua y tenía un cuerpo totalmente diferente al planteado en un principio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-16 23:07:40 UTC</pubDate>
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         <title>4.3 Evidencias en el proceso evolutivo</title>
         <author>jeisondvc152004</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con estas evidencias podemos entender como muchas de las especies tienen diferentes características y comportamientos y la razón de estos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-16 23:14:58 UTC</pubDate>
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         <title>4.4 Evidencias en el proceso evolutivo</title>
         <author>jeisondvc152004</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gracias a estas evidencias nos damos cuentas de las especies que poblaron nuestro planeta en la antigüedad, como pueden ser los animales que se extinguieron y su relación con los de hoy en día.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-16 23:17:38 UTC</pubDate>
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         <title>Química</title>
         <author>jeisondvc152004</author>
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         <pubDate>2022-10-16 23:18:50 UTC</pubDate>
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         <title>1- Investigue la importancia que poseen los siguientes compuestos químicos que son de uso cotidiano en nuestras vidas: hidróxido de sodio, ácidonítrico, ácido sulfúrico e hidróxido de calcio.</title>
         <author>jeisondvc152004</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Hidróxido de sodio:</strong> Este se encuentra en detergentes, limpiadores de hornos y sustancias para destapar cañerías.<br><strong>Ácido nítrico: </strong>De gran importancia industrial y en la agricultura.<br><strong>Ácido sulfúrico: </strong>Es utilizado para elaborar fertilizantes, también, es posible hallarlo en la lluvia ácida<br><strong>Hidróxido de calcio: </strong>Utilizado para eliminar los iones de calcio y magnesio en las aguas y limpia heridas de las mascotas y sarna.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-16 23:22:34 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>2- Indague la fórmula química de los siguientes compuestos químicos que son de uso cotidiano en nuestras vidas: hidróxido de sodio, ácido nítrico, ácido sulfúrico e hidróxido de calcio.</title>
         <author>jeisondvc152004</author>
         <link>https://padlet.com/jeisondvc152004/oe66zs546xsymf7u/wish/2342214352</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Hidróxido de sodio: </strong>NaOH<br><strong>Ácido nítrico: </strong>HNO₃<br><strong>Ácido sulfúrico: </strong>H₂SO₄<br><strong>Hidróxido de calcio: </strong>Ca(OH)₂</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-16 23:24:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>3- Determine el enlace químico que poseen los siguientes compuestos químicos: hidróxido de sodio, ácido nítrico, ácido sulfúrico e hidróxido de calcio</title>
         <author>jeisondvc152004</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Hidróxido de sodio: </strong>enlace iónico<br><strong>Ácido nítrico: </strong>enlace covalente<br><strong>Ácido sulfúrico: </strong>enlace covalente<strong><br>Hidróxido de calcio: </strong>enlace iónico</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-16 23:25:30 UTC</pubDate>
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         <title>Física</title>
         <author>jeisondvc152004</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-16 23:26:09 UTC</pubDate>
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         <title>1.1 Energía cinética</title>
         <author>jeisondvc152004</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es la energía de los cuerpos en movimiento, depende de la velocidad y masa del cuerpo. Ejemplo: Cuando una persona corre</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-16 23:30:31 UTC</pubDate>
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         <title>1.2 Energía potencial</title>
         <author>jeisondvc152004</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es la energía asociada a un cuerpo sometido a la fuerza ejercida por el peso.&nbsp;Ejemplo: Cuando levantamos una pesa y usamos fuerza en los brazos para mantenerla</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-16 23:34:10 UTC</pubDate>
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         <title>1.3 Energía mecánica</title>
         <author>jeisondvc152004</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es la suma de la energía cinética y la energía potencial, está asociada a la velocidad y posición del cuerpo. Ejemplo: La represa de Cachí</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-16 23:36:07 UTC</pubDate>
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         <title>Ley de la Conservación de la energía</title>
         <author>jeisondvc152004</author>
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         <description><![CDATA[<div>La ley de&nbsp; conservación de la energía establece que la energía no se crea ni se destruye, solo sufre un cambio de una forma de energía a otra. Esto significa que el sistema siempre tiene la misma cantidad de energía a menos que se agregue desde el exterior.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-16 23:43:57 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplo de la Ley de Conservación de la energía</title>
         <author>jeisondvc152004</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un niño deslizandose en un tobogán, este se tira del tobogán y cae, aquí vemos como el niño modifica su energía para poder delizarse</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-16 23:47:20 UTC</pubDate>
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