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      <title>Accompagnement Vie scolaire by Cécile CUVELLIEZ - LALOUX</title>
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      <description>Lycée E. DECOMBLE de Chaumont - Mars 2021</description>
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         <title></title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title></title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>ENGAGEMENT DES ÉLÈVES // // Engagements citoyens </title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>ENGAGEMENT DES ÉLÈVES // Projets innovants sur les engagements citoyens des élèves</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>ENGAGEMENT DES ÉLÈVES // Agir en faveur de l’engagement et de la motivation des élèves</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>ENGAGEMENT DES ÉLÈVES // Au BO du 17 juillet 2014 : favoriser l&#39;engagement des élèves dans la vie lycéenne</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>ENGAGEMENT DES ÉLÈVES // Dossier de presse MEN rentrée 2016</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>ENGAGEMENT DES ÉLÈVES // Les semaines de l&#39;engagement dans les lycées et les collèges</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>Le parcours citoyen de l&#39;élève</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>ENGAGEMENT DES ÉLÈVES // Rapport Favoriser la citoyenneté active</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>AUTORITÉ // L’autorité : un enjeu de la relation éducative et pédagogique</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bruno ROBBES</div>]]></description>
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         <title>AUTORITÉ // Réflexions sur la sanction dans le champ de l&#39;éducation</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Eirick Prairat</div>]]></description>
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         <title>AUTORITE // Agir dans un cadre explicite</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>AUTORITÉ // JUSTICE // Pour une justice préventive et restaurative</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>AUTORITÉ // JUSTICE // Vade-mecum sur les mesures de responsabilisations</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>AUTORITÉ // JUSTICE // Intervention de Marie-Cécile Laguette, IGAENR : « Punitions et sanctions : dans quel cas, dans quel cadre ? »  </title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>AUTORITÉ // JUSTICE // Benjamin Moignard :« Sanctions et punitions en France et ailleurs : état des lieux et perspectives » </title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>AUTORITÉ // JUSTICE // Eirick Prairat, professeur à l’Université de Lorraine : « Ce que punir veut dire. » </title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>AUTORITÉ // JUSTICE // Comment rendre éducatives les sanctions et les punitions ? </title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>AUTORITÉ // JUSTICE // </title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title>Psychologie de la motivation</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <title> Écouter les élèves dans les différents espaces scolaires</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<h1>Dossier de veille de l'IFÉ<br>&nbsp;n° 136, décembre 2020</h1>]]></description>
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         <title>Pour une autorité bienveillante : quand le bien-être scolaire fait autorité</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Éducation et socialisation</em> [En ligne], 47 &nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>L&#39;autorité éducative : bienveillance envers l&#39;autre, vigilance envers soi</title>
         <author>cecile_laloux</author>
         <link>https://padlet.com/cecile_laloux/DECOMBLE_VS/wish/1364935645</link>
         <description><![CDATA[<div>Camille Roelens, In Éducation et socialisation, 2019, n° 51</div>]]></description>
         <enclosure url="https://journals.openedition.org/edso/5585" />
         <pubDate>2021-03-29 16:57:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>REGARDS SUR LA CITOYENNETÉ À L’ÉCOLE </title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dossier de veille de l'IFE n°125 Juin 2018</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-29 16:58:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>D’une citoyenneté empêchée à une éducation citoyenne</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>A<em>uteur(s) :</em>  WALLENHORST Nathanaël, MUTABAZI Eric (dir.)<br> <em>Editeur(s) :</em>  Editions Le Bord de l'Eau<br>Critiques éducatives, 230 pages<br> <em>Année d'édition :</em>  2021 (paru en janvier 2021)</div>]]></description>
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         <title>Violence et justice restaurative à l&#39;école</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Collection :  <a href="https://www.dunod.com/collection/hors-collection">Hors collection, Dunod</a></div><div>Parution : février 2021</div><div>Sous la direction de : </div><div><a href="https://www.dunod.com/livres-max-tchung-ming">Max Tchung-Ming</a>, <a href="https://www.dunod.com/livres-eric-verdier">Eric Verdier</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-29 17:00:03 UTC</pubDate>
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         <title>Des filles chez les garçons. L&#39;apprentissage de la mixité</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Geneviève Pezeu,&nbsp;Vendémiaire éditeur</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-29 17:00:24 UTC</pubDate>
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         <title>Inclusion sans exclusion. Quand CPE et professeurs coopèrent</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>BARTHELEMY Véronique L'Harmattan Mouvement des savoirs, 232 pages, mai 2020</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-29 17:01:35 UTC</pubDate>
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         <title>Regards critiques sur la relation école-familles</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Auteur(s) :</em>&nbsp; PELLETIER Liliane, LENOIR Annick (dir.)<br><em>Editeur(s) :</em>&nbsp; Éditions des archives contemporaines<br>249 pages, 36 € (ou accessible en ligne gratuitement)<br>paru en mai 2020</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-29 17:01:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Être un manager bienveillant</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-29 17:03:35 UTC</pubDate>
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         <title>Entre les parents et l’école : une relation paradoxale et inégalitaire</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pierre Périer</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-29 17:03:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Il y a de la vie (scolaire) dans l’espace !</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Publication Eduveille de l'IFE</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-29 17:04:11 UTC</pubDate>
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         <title>La philosophie, fabrique de l’apprendre, du savoir, de la pensée, du «vivre ensemble»</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-29 17:05:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Développer le sentiment d’appartenance des élèves </title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Publication sur le site être prof</div>]]></description>
         <enclosure url="https://etreprof.fr/ressources/3933/developper-le-sentiment-dappartenance-des-eleves" />
         <pubDate>2021-03-29 17:06:11 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Favoriser l&#39;autonomie au lycée</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Production de l'académie de Strasbourg</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-29 17:06:21 UTC</pubDate>
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         <title>Développer le(s) sens de l’autonomie à l’école … et à la maison ?</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>EDUVEILLE - Publication en ligne de l'ENS-IFE</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-29 17:09:53 UTC</pubDate>
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         <title>Les parents, des partenaires particuliers de l’école</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Eduveille - Publication en ligne de l'ENS-IFE</div>]]></description>
         <enclosure url="https://eduveille.hypotheses.org/15165" />
         <pubDate>2021-03-29 17:10:13 UTC</pubDate>
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         <title>La punition a-t-elle encore sa raison d&#39;être? </title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Utiliser des méthodes plus constructives pour corriger les mauvais comportements&nbsp;<br>THOT CURSUS</div>]]></description>
         <enclosure url="https://cursus.edu/articles/43670/la-punition-a-t-elle-encore-sa-raison-detre" />
         <pubDate>2021-03-29 17:10:51 UTC</pubDate>
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         <title>Exclusions scolaires</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Emission&nbsp;<a href="https://www.franceculture.fr/emissions/les-pieds-sur-terre/saison-24-08-2020-27-06-2021">Les Pieds sur terre</a> par <a href="https://www.franceculture.fr/personne/sonia-kronlund">Sonia Kronlund</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.franceculture.fr/emissions/les-pieds-sur-terre/exclusions-scolaires" />
         <pubDate>2021-03-29 17:13:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> L’engagement dans les quartiers populaires: Formes et modalités des initiatives des jeunes</title>
         <author>cecile_laloux</author>
         <link>https://padlet.com/cecile_laloux/DECOMBLE_VS/wish/1365004286</link>
         <description><![CDATA[<div>Cahiers de l'action - N° 56</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-29 17:13:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La coéducation permanente</title>
         <author>cecile_laloux</author>
         <link>https://padlet.com/cecile_laloux/DECOMBLE_VS/wish/1365005770</link>
         <description><![CDATA[<div>Cahiers pédagogiques n°564 - Novembre 2020</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.cahiers-pedagogiques.com/Sommaire-du-no-564-La-coeducation-permanente-12872" />
         <pubDate>2021-03-29 17:13:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le conseiller principal d&#39;éducation entre héritage et nouvelles professionnalités</title>
         <author>cecile_laloux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Carrefours de l'éducation n°49</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-29 17:14:06 UTC</pubDate>
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