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      <title>Lesung Gertraud Klemm by Valentina Kasmader</title>
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      <description>Hippocampus</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-14 14:25:13 UTC</pubDate>
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         <title>Webseite Gertraud Klemm</title>
         <author>valentinakasmader</author>
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         <description><![CDATA[<div>http://www.gertraudklemm.at/</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 08:34:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>valentinakasmader</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.kremayr-scheriau.at/bucher-e-books/titel/hippocampus/</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 08:37:29 UTC</pubDate>
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         <title>Klappentext </title>
         <author>valentinakasmader</author>
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         <description><![CDATA[<div>Helene Schulze, vergessene Autorin der feministischen Avantgarde, ist tot. Jetzt wird sie als Kandidatin für den Deutschen Buchpreis gehandelt. Ihre Freundin Elvira Katzenschlager soll den Nachlass sortieren und findet sich unversehens in einer Marketingmaschinerie voll Gier, Neid und Sensationsgeilheit wieder. Empört bricht sie ein großes Nachruf-Interview ab und begibt sich mit dem wesentlich jüngeren Kameramann Adrian auf einen Roadtrip durch Österreich, um die verzerrte Biografie ihrer Freundin richtigzustellen. Was als origineller Rachefeldzug beginnt, wird immer mehr zum Kreuzzug gegen Bigotterie und Sexismus. Sie verkleiden Heldenstatuen, demontieren Bildstöcke und stören Preisverleihungen. Immer atemloser, immer krimineller werden die Regelbrüche der beiden auf ihrem Weg nach Neapel, wo die letzte Aktion geplant ist. (kremayr-scheriau)</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 08:40:27 UTC</pubDate>
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         <title>Klappentext</title>
         <author>valentinakasmader</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gertraud Klemm, 1971 in Wien geboren. Biologiestudium, Gutachterin bei der Stadt Wien, seit<br>2006 freie Autorin. Mit ihrem Roman „Aberland“ stand sie 2015 auf der Longlist des Deutschen<br>Buchpreises. Etliche Preise und Stipendien, u.a.: Wiener Literatur Stipendium, Publikumspreis<br>beim Bachmannpreis 2014. Zuletzt erschienen: „Muttergehäuse“ (Kremayr &amp; Scheriau 2016) und<br>„Erbsenzählen“ (Droschl 2017). (kremayr-scheriau)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 08:41:43 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Feministischer Roadtrip&quot;</title>
         <author>valentinakasmader</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.derstandard.at/story/2000111090605/gertraud-klemm-feministischer-roadtrip</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 08:46:46 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>&quot;Mit spitzer Feder und genauem Blick&quot;</title>
         <author>valentinakasmader</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://literaturkritik.de/klemm-hippocampus-mit-scharfer-feder-und-genauem-blick-gertraud-klemm-seziert-den-literaturbetrieb,26287.html</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 09:02:44 UTC</pubDate>
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         <title>FRAUENFUNK.AT!</title>
         <author>valentinakasmader</author>
         <link>https://padlet.com/valentinakasmader/odw8wh7rcbjllp7v/wish/2054971172</link>
         <description><![CDATA[<div>https://frauenfunk.at/2021/01/30/44-gertraud-klemm/</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-18 09:59:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ALLGEMEIN ZU &quot;FEMINISMUS&quot; a) Diskussion: Was ist Feminismus - b) Frauenwahlrecht: Video - c) PPT feministische Strömungen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/valentinakasmader/odw8wh7rcbjllp7v/wish/2057289845</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<strong>a)</strong> <strong>Word-Dokument S.1.</strong> <br><strong>als EINSTIEG ins Thema geeignet. </strong><br>Die Studierenden lesen sich die Statements durch; die Statements werden im Plenum oder Gruppen besprochen: "Können Sie den Zitat zustimmen? Warum (nicht)?" Auch eigene Erfahrungen können einfließen. <br><br>Nach der Diskussion sollen die Studierenden ihre eigene Definition von Feminismus finden und überlegen, ob welche Errungenschaften mit dem Feminismus in Verbindungen stehen bzw. ob auch heute noch Feminismus wichtig ist.&nbsp; <br>[Erfahrungswerte (Eveline): Habe das mit 2 Gruppen gemacht, hat sehr gut funktioniert; es ist eine lange und spannende Diskussion geworden]<br><br><strong>b)</strong> <strong>Word-Dokument, S.2. (ggf. PPT "allg.Fem")</strong><strong><em> (mit Lösungen)</em></strong><br>die Studierenden recherchieren oder raten, wann das Wahlrecht für Frauen in den Ländern eingeführt wurde; Sie sehen sich das Video an und beantworten die Fragen; <br><br><strong>c)</strong> <strong>PPT- Überblick über die Frauenbewegung</strong><br><br><strong><em>! Alle Unterlagen können gerne abgeändert werden!<br></em></strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-20 13:22:50 UTC</pubDate>
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         <title>Lösungen ALLGEMEIN ZU &quot;FEMINISMUS&quot; b)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/valentinakasmader/odw8wh7rcbjllp7v/wish/2057292626</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-20 13:26:57 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>PPT ALLGEMEIN ZU FEMINIMUS b) </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-02-20 13:27:52 UTC</pubDate>
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         <title>PPT - ALLGEMEIN ZU FEMINSMUS c)</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-02-20 13:29:07 UTC</pubDate>
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         <title>SPUREN VON FRAUEN IN DER (STADT)GESCHICHTE </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Einstieg</strong></div><div>a)&nbsp; &nbsp; &nbsp; Die Studierenden überlegen sich, welche Personen Sie zu einem bestimmten Bereich kennen:&nbsp;<br>&nbsp;Z.B. „Nennen Sie alle Personen aus deutschsprachigen Ländern, die im Bereich Literatur tätig sind!“</div><div>b)&nbsp; &nbsp; &nbsp;die Namen werden gesammelt, es wird verglichen, wie viele Frauen genannt wurden, wie viele Männer; (im Regelfall werden mehr Männer genannt)</div><div>c)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;es kann auch reflektiert werden, warum das so ist<br>&nbsp;z.B. fehlende Ausbildung über Jahrhunderte für Mädchen/Frauen, Geschlechterrollen und –bilder, etc.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><strong>Textausschnitt Gertraud Klemm</strong></div><div>a)&nbsp; &nbsp; &nbsp; Lesen des Textausschnittes: Die Studierenden sollen den Text lesen und über die Handlung berichten: Folgende Fragen können sich die Studierenden dabei stellen:&nbsp;<br>&nbsp;- Was machen die beiden Protagonist*innen?<br>&nbsp;- Welchen Zweck haben ihre Handlungen?&nbsp;<br>&nbsp;- Wie stehen Sie zu diesen Handlungen? (Vandalismus vs. Kunst?)</div><div>b)&nbsp; &nbsp; &nbsp;eventuell Reflexion, welche Personen in der Stadt verewigt wurden (in Form von Denkmälern, Benennung von Straßen)&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><strong>Recherche zu Hause/Kurzpräsentationen im Unterricht</strong></div><div>&nbsp;</div><div>Kurzpräsentationen zum Thema</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Bertha von Suttner (wird im Buch erwähnt)</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Marianne Hainisch (wird im Buch erwähnt)</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Marlene Streeruwitz (wird im Buch erwähnt)<br>-          Ingeborg Bachmann (wird im Buch erwähnt)<br>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Renate Bertlmann (wird im Buch erwähnt, S. 80)</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Brigitte Schwaiger (Ausgangspunkt für den Roman waren Schwaigers Biografie und der mediale Umgang mit ihrem Tod)&nbsp;</div><div>DAZU:</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Frauen in der Stadt (Welche Statuen von Frauen gibt es in den Städten/Orten aus denen die Student*innen leben, welche Straßen wurden nach Frauen benannt?) –&gt; siehe dazu auch das Projekt „Frauengeschichte(n) in Zadar“ <a href="https://www.youtube.com/playlist?list=PLWBlTOfjREWojrqa2LXAYqsNJyjLPFtRe">https://www.youtube.com/playlist?list=PLWBlTOfjREWojrqa2LXAYqsNJyjLPFtRe</a></div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Frauen in verschiedenen Bereichen in deutschsprachigen Ländern<br>&nbsp;z.B. Literatur (Elfriede Jelinek, Hertha Müller, etc.) bildende Kunst/Politik</div><div>&nbsp;</div><div>je nach Gruppengröße 2-5 Minuten&nbsp;<br>&nbsp;[Erfahrung: Ich habe Ähnliches in meinem Unterricht gemacht, ist ein gutes Format]&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-20 14:20:54 UTC</pubDate>
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         <title>Corona-Lesung &quot;Hippocampus&quot;</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=D5UX-KtwrYU</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-20 14:25:23 UTC</pubDate>
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         <title>Didaktisierung: Begriff &quot;Emanze&quot; </title>
         <author>valentinakasmader</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Didaktisierung anhand Textausschnitt (Literaturbetrieb) Dok. 1</title>
         <author>valentinakasmader</author>
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         <pubDate>2022-02-23 10:32:59 UTC</pubDate>
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         <title>Textausschnitt &quot;Literaturbetrieb&quot; Dok. 2</title>
         <author>valentinakasmader</author>
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         <pubDate>2022-02-23 10:33:41 UTC</pubDate>
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