<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Προβλήματα Συμπεριφοράς  by STYLIANI ALTINOGLOU</title>
      <link>https://padlet.com/esp20107/odtv6yex2hd5gwnw</link>
      <description>Έγινε με ανοιχτό μυαλό</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-13 21:06:23 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-01-13 21:35:57 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Κατηγορίες προβλημάτων συμπεριφοράς</title>
         <author>esp20107</author>
         <link>https://padlet.com/esp20107/odtv6yex2hd5gwnw/wish/1085047458</link>
         <description><![CDATA[<div> Α) Συναισθηματικά προβλήματα: Φόβοι, φοβίες, μονομανία, υστερίες και μελαγχολία. Ανταποκρίνονται καλά σε ψυχοθεραπεία.<br> Β) Προβλήματα Συμπεριφοράς με φτωχή πρόγνωση: Επιθετικότητα, βανδαλισμός, βία, διάσπαση προσοχής.<br> Γ) Αυτισμός: Με τυπική συμπεριφορά, σοβαρές ελλείψεις γλωσσικής ικανότητας ή και καθόλου λόγο. Κεντρική ανικανότητα να προσλάβει και να αντιληφθεί κυρίως γλωσσικά ερεθίσματα. Με διαμορφωμένες στρατηγικές συμπεριφοράς έχουν παρατηρηθεί σοβαρές βελτιώσεις στην ανάπτυξη της γλώσσας και της επικοινωνίας. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-13 21:08:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esp20107/odtv6yex2hd5gwnw/wish/1085047458</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Μερικές ακόμη κατηγορίες προβλημάτων συμπεριφοράς </title>
         <author>esp20107</author>
         <link>https://padlet.com/esp20107/odtv6yex2hd5gwnw/wish/1085056493</link>
         <description><![CDATA[<div> Δ) Σχιζοφρένεια: Ψυχωτική και νοητική ασθένεια, κυρίως εμφανίζεται στην εφηβεία και ενίοτε στα 7 χρόνια . <br>Ε) Υπερκινητικότητα: Διαρκής κίνηση και διάσπαση προσοχής. Τα μάτια και το σώμα κινούνται συνεχώς, υψηλά καταστροφικός, πέφτει από την καρέκλα συχνά. Βιοχημική ανισορροπία στην τυπική λειτουργία του εγκεφάλου. Φαρμακευτική και διατροφική αγωγή. <br>ΣΤ) Εξελικτικές δυσκολίες λόγου, ανάγνωσης, γραφής, ορθογραφίας και συγγενών προβλημάτων καθώς και δυσκολίες που παρουσιάζουν τα αδέξια παιδιά στις κινήσεις τους. Εδώ εντάσσονται οι κατηγορίες παιδιών με μαθησιακές και ειδικές μαθησιακές δυσκολίες. Δηλαδή παιδιά που παρουσιάζουν κάποιο βαθμό νοητικής υστέρησης, οριακής νοημοσύνης ή παιδιά με δυσλεξία , δυσορθογραφία, δυσαρθρία ή/και δυσαριθμησία. Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας (Rutter’s Classification of Children’s Problems) </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-13 21:11:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esp20107/odtv6yex2hd5gwnw/wish/1085056493</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Παράγοντες που επηρεάζουν τα προβλήματα συμπεριφοράς:</title>
         <author>esp20107</author>
         <link>https://padlet.com/esp20107/odtv6yex2hd5gwnw/wish/1085064728</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>παθολογικοί / ψυχολογικοί παράγοντες (Υπερκινητικότητα, χαμηλή νοημοσύνη, συναισθηματικές διαταραχές, χαμηλό αυτοσυναίσθημα, ανικανοποίητες επιθυμίες και ανάγκες του παιδιού στην πρώιμη ηλικία, κ.α.)</li><li>κοινωνικοί παράγοντες (διαταραγμένο οικογενειακό περιβάλλον, οικογενειακή βία, δύσκολη σχέση γονέα-παιδιού, μη ευέλικτο σχολικό περιβάλλον)</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-13 21:14:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esp20107/odtv6yex2hd5gwnw/wish/1085064728</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Τεχνικές για συγκέντρωση σε παιδιά και ενήλικες με ΔΕΠ-Υ</title>
         <author>esp20107</author>
         <link>https://padlet.com/esp20107/odtv6yex2hd5gwnw/wish/1085076732</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=lHG6NbR6uzQ" />
         <pubDate>2021-01-13 21:18:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esp20107/odtv6yex2hd5gwnw/wish/1085076732</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Αντιμετώπιση προβλημάτων συμπεριφοράς:</title>
         <author>esp20107</author>
         <link>https://padlet.com/esp20107/odtv6yex2hd5gwnw/wish/1085082293</link>
         <description><![CDATA[<div>Οι <strong>εξατομικευμένες παρεμβάσεις</strong> που στοχεύουν στην <strong>προώθηση της θετικής συμπεριφοράς</strong> και των <strong>διαπροσωπικών / συναισθηματικών δεξιοτήτων</strong>, μπορούν να φανούν αποτελεσματικές σε παιδιά με προβλήματα συμπεριφοράς. Οι παρεμβάσεις αυτές εξαρτώνται από την ηλικία, την ωριμότητα και τις δυνατότητες του παιδιού.<br>Η <strong>συζήτηση </strong>με το μαθητή που παρουσιάζει προβληματική συμπεριφορά, είναι <strong>πάντα απαραίτητη</strong>, τόσο στην οικογένεια όσο και στο σχολείο. Η ερμηνεία και αιτιολόγηση μιας τέτοιας συμπεριφοράς δεν είναι πάντα εύκολη, καθώς συνήθως οφείλεται σε σύνολο παραγόντων.  <br>Τα παιδιά με προβλήματα συμπεριφοράς έχουν αγωνία και άγχος, επομένως καλό είναι να <strong>μην τα επιβαρύνουμε με παρατηρήσεις, κριτική και τιμωρίες</strong>.<br>Η ιδιαιτερότητα της προσωπικότητας κάθε μαθητή απαιτεί διαφορετική προσέγγιση, ωστόσο υπάρχουν μερικές κατευθυντήριες γραμμές αντιμετώπισης μιας προβληματικής συμπεριφοράς. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-13 21:20:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esp20107/odtv6yex2hd5gwnw/wish/1085082293</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Συχνότερα προβλήματα συμπεριφοράς:</title>
         <author>esp20107</author>
         <link>https://padlet.com/esp20107/odtv6yex2hd5gwnw/wish/1085087377</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://slideplayer.gr/slide/12131406/70/images/2/%CF%80%CF%81%CE%BF%CE%B2%CE%BB%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1+%CF%83%CF%85%CE%BC%CF%80%CE%B5%CF%81%CE%B9%CF%86%CE%BF%CF%81%CE%B1%CF%83.jpg" />
         <pubDate>2021-01-13 21:22:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esp20107/odtv6yex2hd5gwnw/wish/1085087377</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Περιθωριοποίηση: Ο χειρότερος &quot;εχθρός&quot;</title>
         <author>esp20107</author>
         <link>https://padlet.com/esp20107/odtv6yex2hd5gwnw/wish/1085090881</link>
         <description><![CDATA[<div>Συχνά, παιδιά με προβλήματα συμπεριφοράς αντιμετωπίζονται με περιθωριοποίηση, γεγονός που οφείλεται στην ελλιπή ενημέρωση επί του θέματος.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=http%3A%2F%2Fimpschool.gr%2Fdeltio-site%2F%3Fp%3D1036&amp;psig=AOvVaw1XBiAq7pWXN9WGtjaq05HJ&amp;ust=1610659330520000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CAIQjRxqFwoTCKj-2Nzrme4CFQAAAAAdAAAAABAJ" />
         <pubDate>2021-01-13 21:23:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esp20107/odtv6yex2hd5gwnw/wish/1085090881</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Πώς το σχολικό περιβάλλον μπορεί να συνεισφέρει:</title>
         <author>esp20107</author>
         <link>https://padlet.com/esp20107/odtv6yex2hd5gwnw/wish/1085096831</link>
         <description><![CDATA[<div>Η χρήση <strong>οργανωμένων και δομημένων παιδαγωγικών τεχνικών</strong> ενδείκνυται για την αποτελεσματική διαχείριση της προβληματικής συμπεριφοράς. Αυτές μπορεί να περιλαμβάνουν:<br><br></div><ul><li>Δημιουργία ενός θετικού κλίματος μέσα στην τάξη, με ενισχυτική και όχι σωφρονιστική διάθεση από την πλευρά του εκπαιδευτικού,  καλλιέργεια της επικοινωνίας και συνεργασίας των μαθητών.</li><li>Εφαρμογή ελκυστικών διδακτικών τεχνικών.</li><li>Προώθηση και ενίσχυση των κοινωνικών/διαπροσωπικών/ συναισθηματικών δεξιοτήτων του μαθητή, που παρουσιάζει προβληματική συμπεριφορά.</li><li>Επιβολή κανόνων και ορίων, καθώς και έλεγχος της συμπεριφοράς του μαθητή.  </li><li>Διασφάλιση από τον εκπαιδευτικό ενός ασφαλούς και φιλικού προς τους μαθητές περιβάλλοντος μέσα στην τάξη.</li><li>Προώθηση της δημιουργικής απασχόλησης των μαθητών (εκδηλώσεις, εθελοντισμός, κατασκευή εικαστικών έργων, δημιουργία μουσικής, θεατρική, αθλητικής ομάδας, κλπ., ).  </li><li>Εμπλοκή ειδικών που μπορούν να χρησιμεύουν ως καθοδηγητές ή σύμβουλοι των παιδιών με προβλήματα συμπεριφοράς.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-13 21:26:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esp20107/odtv6yex2hd5gwnw/wish/1085096831</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Πώς μπορεί η οικογένεια να συνεισφέρει:</title>
         <author>esp20107</author>
         <link>https://padlet.com/esp20107/odtv6yex2hd5gwnw/wish/1085102546</link>
         <description><![CDATA[<div>Η <strong>συζήτηση </strong>με το παιδί είναι αυτή που ενδείκνυται και όχι το "κήρυγμα", το οποίο μπορεί να επιδεινώσει την κατάσταση. Μέσα από τη συζήτηση προσπαθούμε να κάνουμε <strong>το παιδί να νιώσει άνετα και ασφαλές</strong>, ακούμε όσα έχει να μας πει και το <strong>αντιμετωπίζουμε με σεβασμό</strong>, διατηρώντας μία <strong>ειλικρινή σχέση</strong> μαζί του.<br>Επίσης, είναι καλό να δημιουργούμε κίνητρα στο παιδί, δίνοντάς του δηλαδή <strong>κάποιου είδους ανταμοιβή</strong>, από ένα μπράβο, μέχρι επιπλέον ώρα παιχνιδιού, μία βόλτα, ένα δώρο, κλπ. <strong>Επιβραβεύουμε κάθε επιτυχία ή καλή συμπεριφορά</strong>, ενισχύοντας έτσι την πορεία του παιδιού προς τη σωστή κατεύθυνση. Η ανταμοιβή καθορίζεται ανάλογα με την ηλικία και την ωριμότητα του παιδιού. Στην εφηβεία θα πρέπει το παιδί να κάνει πλέον κάτι όχι επειδή είναι υποχρεωμένο, αλλά επειδή παίρνει ικανοποίηση από αυτό, χωρίς να χρειάζεται οπωσδήποτε κάποιου είδους ανταμοιβή.<br>Τέλος, μερικές φορές πρέπει οι <strong>γονείς</strong>, ιδιαίτερα αν το παιδί είναι πιο μεγάλης ηλικίας, να <strong>αλλάξουν πρώτοι τη δική τους στάση</strong> απέναντι το</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-13 21:28:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esp20107/odtv6yex2hd5gwnw/wish/1085102546</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Προβλήματα συμπεριφοράς παιδιών:</title>
         <author>esp20107</author>
         <link>https://padlet.com/esp20107/odtv6yex2hd5gwnw/wish/1085107835</link>
         <description><![CDATA[<div>Στο βίντεο αυτό, αναφέρονται ορισμένα από τα συχνότερα προβλήματα συμπεριφοράς των παιδιών καθώς επίσης προτείνονται ορισμένοι τρόποι για την αντιμετώπιση αυτών των προβλημάτων.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=o4VgR8cnZxA" />
         <pubDate>2021-01-13 21:30:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esp20107/odtv6yex2hd5gwnw/wish/1085107835</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
