Decisión sobre el tema. Se plantea un tema genérico que pueda ser investigado desde diferentes puntos de vista, que resulte atractivo para los alumnos y que suponga un reto social. Como ejemplos podríamos nombrar la inmigración, el desempleo o el reciclaje, entre otros.

Brainstorming y formulación de preguntas. Una vez se haya elegido el tema, se hará una puesta en común en la que los alumnos reflexionarán y formularán preguntas en forma de lluvia de ideas, para llegar a una pregunta troncal que deberá ser reflejo de su interés y de las posibles necesidades sociales de mejora para su comunidad. De ahí surgirá la propuesta del reto.

Desarrollo del reto. Por medio de preguntas, actividades y recursos se intentará buscar la solución más adecuada al problema encontrado. En esta fase las TIC juegan un papel muy importante para la investigación y la búsqueda de información.

Comprobación en contexto. Se probará la eficacia de la solución elegida en entornos reales.

Difusión del trabajo. Se compartirán los resultados, dándoles difusión, por ejemplo, mediante un video o publicaciones en un blog.

Portafolio digital.

Juego de cartas.

Juego de pistas o pruebas.

Cuestionarios y juegos online.

Elaboración de una guía.

Línea del tiempo mural.

Reportaje fotográfico.

Vídeo.