PROGRAMA DE ENSINO INTEGRAL by https://padlet.com/deava/pei FÓRUM DE DISCUSSÕES - DER-AVARÉ en-us 2021-12-03 14:29:43 UTC 2025-09-30 17:52:01 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f3eb.png Atividade 1 - Gestão do Cotidiano Escolar deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1927456466 CENÁRIO 1 - HORÁRIOS: O trio gestor de uma escola, que recentemente aderiu ao PEI – Programa de Ensino Integral, está preocupado com a organização do horário da escola, uma vez que, além dos componentes da base comum curricular, tem que pensar nos componentes da parte diversificada como: Práticas Experimentais, Orientação de Estudos e Protagonismo Juvenil. 
Também estão preocupados com os horários destinados à Tutoria, Clubes Juvenis, Líderes de Turma, Alinhamentos, ATPCG, ATPCA... Justamente por saber da importância de cada um deles para o bom desenvolvimento desse novo modelo de gestão, o trio gestor quer organizar os horários da melhor forma possível para que cada componente curricular/atividade/formação consiga atingir o seu objetivo.

Diretor, como você poderia ajudar/orientar a sua equipe em relação à administração do horário?
Que aspectos deveriam ser destacados/priorizados para a organização do horário das escolas PEI?

Subsidio: Consulte o PEI_PR_GE_PPP_VOL-UN_2021_Diagramado.pdf (educacao.sp.gov.br) Caderno do Gestor
]]> 2021-12-03 14:33:35 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1927456466 Atividade 2 - Os instrumentos de gestão na prática deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1927458143 Cenário 1: Agenda da Escola: O Diretor de uma escola do PEI elaborou a sua Agenda do mês, mas se esqueceu de socializá-la com a Diretoria e com a Comunidade Escolar, em razão disso, o PCNP, que pretendia acompanhar a culminância de uma Eletiva, acabou indo em data errada.

Diretor, reflita sobre essa situação e comente.
]]> 2021-12-03 14:34:20 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1927458143 Atividade 1 - Gestão do Cotidiano Escolar deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1927466278 CENÁRIO 2 – 
ATRIBUIÇÕES DOS PROFISSIONAIS: O PCG detecta e comenta com o Diretor que o PCA de Linguagens está com dificuldade em envolver os seus pares nas ATPCA.  

Diretor, diante desta situação, que orientação você daria ao PCG e ao PCA?

Subsídio: Consulte o Caderno do Gestor
]]> 2021-12-03 14:37:54 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1927466278 Atividade 1 - Gestão do Cotidiano Escolar deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1927466561 CENÁRIO 3 - ATRIBUIÇÃO DE PROFESSORES: O Diretor precisa atribuir aulas do componente curricular “Orientação de Estudos” para os professores, entretanto, ele está indeciso, pois alguns docentes não têm experiência e/ou vivência nesse componente.

Diretor, reflita sobre essa situação e encontre formas de solucioná-la. Como resolver essa questão?
Que orientações você daria ao PCG?

Subsídio: Caderno do Professor - Orientação de Estudos
]]> 2021-12-03 14:38:02 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1927466561 Atividade 1 - Gestão do Cotidiano Escolar deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1927466767 CENÁRIO 4 - Formação: O Diretor observa que o PCG não consegue engajar os professores durante as ATPCG, pois não diversifica sua metodologia e nem apresenta temáticas que atendam às necessidades dos docentes.

Diretor, ante a questão posta, que medidas adotaria? Que orientação daria ao PCG?

Subsídio: Consulte o Caderno do Gestor

]]> 2021-12-03 14:38:07 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1927466767 Atividade 1 - Gestão do Cotidiano Escolar deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1927467034 CENÁRIO 5 - Alinhamentos: Um professor, durante a SEI, pretende desenvolver um Projeto extracurricular e vai comunicar isso ao Diretor. Ele aproveita o ensejo para solicitar a licença prêmio.

Considerando os alinhamentos do Programa, como você, Diretor, procederia?

Subsídio: Consulte o Caderno do Gestor

]]> 2021-12-03 14:38:14 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1927467034 Atividade 2 - Os instrumentos de gestão na prática deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1927467588 Cenário 2: Agenda dos Profissionais: O PCG, ao consultar a Agenda do PCA, observou que ele não havia previsto um momento para a observação de sala de aula. O PCG conversou com o PCA que alegou não ter tempo suficiente para isso, pois tinha muita demanda. O PCG levou o caso para a Direção. 

Diretor, que orientação daria ao PCG?
]]> 2021-12-03 14:38:29 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1927467588 Atividade 2 - Os instrumentos de gestão na prática deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1927469579 Cenário 3: Guia de Aprendizagem: Um determinado professor, ao construir o seu Guia de Aprendizagem, preferiu usar como referência apenas o seu livro didático preferido.

Diretor, refletindo sobre essa questão, que orientações daria ao PCG?
  
]]> 2021-12-03 14:39:20 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1927469579 Atividade 2 - Os instrumentos de gestão na prática deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1927469752 Cenário 4: Plano de Ação: O Diretor de uma unidade escolar, que aderiu recentemente ao Programa de Ensino Integral, está encontrando dificuldade em construir o seu Plano de Ação. E o Diretor da escola vizinha, integrante do PEI há um bom tempo, empresta o Plano de Ação de sua escola para o Diretor ingressante.

Diretor, quais considerações seriam importantes trazer para a discussão a respeito deste caso?
]]> 2021-12-03 14:39:25 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1927469752 Atividade 2 - Os instrumentos de gestão na prática deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1927469904 Cenário 5: Programa de Ação: O Diretor de uma escola do PEI está com um problema em relação ao PCA de uma determinada Área do Conhecimento, que está elaborando o seu Programa de Ação como professor do seu componente curricular, pois ele pretende usar o mesmo Programa de Ação para ambas as funções.

Diretor, que orientações daria ao PCG/PCA?
]]> 2021-12-03 14:39:29 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1927469904 Material da Formação - 06/12/21 deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1927491773 2021-12-03 14:48:08 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1927491773 Instruções deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1930892029 Por meio da metodologia ativa e híbrida Rotação por Estações, a cada 10 minutos, realizem discussões sobre os cenários das cinco primeiras estações e registrem suas reflexões para socialização posterior, as quais serão utilizadas como evidências da formação.

- Discutir qual é o papel do Diretor e suas contribuições nas questões de Horários, Atribuições dos profissionais, Alocação dos professores, Formações e Alinhamentos.

- Cada grupo ficará responsável pela análise de um cenário. Na discussão, deverá ser priorizado o papel do Diretor e suas contribuições a respeito do cenário analisado.]]> 2021-12-06 11:39:49 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1930892029 Instruções deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1930893463 Por meio da metodologia ativa e híbrida Rotação por Estações, a cada 10 minutos, realizem discussões sobre os cenários das cinco primeiras estações e registrem suas reflexões para socialização posterior, as quais serão utilizadas como evidências da formação.

- A partir da leitura dos cenários apresentados, abordando os Instrumentos de Gestão, reflitam e pensem em maneiras de resolver os desafios. ]]> 2021-12-06 11:40:59 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1930893463 Grupo 1 https://padlet.com/deava/pei/wish/1931708806 Cuidar para que o horário dos clubes juvenis seja o mesmo do ATPCG. Garantir que o ATPCA tenha a participação de todos os professores da área. Proporcionar espaços para a preparação de aula de Orientação de Estudos para todos os professores.]]> 2021-12-06 17:26:23 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1931708806 Grupo 3 https://padlet.com/deava/pei/wish/1931710310 Atribuir as aulas mesmo que o professor não tenha a experiência, solicitando aos professores com experiência que realizem a replicabilidade e orientando ao PCG que trabalhe a formação e realize o acompanhamento. ]]> 2021-12-06 17:27:01 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1931710310 Grupo1 https://padlet.com/deava/pei/wish/1931720379 Solicitar que o PCA e PCG conversem novamente com os professores, levantando as necessidades do grupo e adequando as temáticas trabalhadas nas formações.]]> 2021-12-06 17:31:10 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1931720379 Grupo 3 https://padlet.com/deava/pei/wish/1931721316 Orientar ao PCG sobre a necessidade de diversificar sua metodologia, bem como de revisitar o plano de ação para que possa trabalhar as temáticas que atendam as necessidades dos docentes. ]]> 2021-12-06 17:31:34 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1931721316 Grupo 4 - Cota - PAN - Dimas https://padlet.com/deava/pei/wish/1931721960 1) Formação de gestão para o PCG.
2) Verificar se com o PCG está abordando nas ATPCG as competências/fragilidades abordadas pelos professores no PIAF, colaborando assim para a formação efetiva.]]> 2021-12-06 17:31:50 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1931721960 Grupo 1 https://padlet.com/deava/pei/wish/1931732257 A atribuição deverá recair sobre todos os professores alocados na escola. O diretor deve atuar de forma tranquila e orientar o PCG na necessidade de formação de todos, uma vez que a maioria dos professores é novo na função.]]> 2021-12-06 17:36:08 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1931732257 Grupo 3 https://padlet.com/deava/pei/wish/1931736139 Orientaria o professor a primeiro conversar com seu PCA, sobre o projeto extracurricular para a semana da SEI. Em relação a licença prêmio o diretor vai argumentar com ele os princípios e premissas do PEI e avaliar a real necessidade do motivo da licença para ver se vai ou não conceder. ]]> 2021-12-06 17:37:47 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1931736139 Grupo 4 - Cota - Dimas - PAN https://padlet.com/deava/pei/wish/1931739326 1) Conversa com o professor e o orienta a procurar o PCA, quanto a  SEI e ao Projeto.
2) Quanto a Licença Prêmio solicita mais informações como: período de afastamento, para estudo da possibilidade ou não.]]> 2021-12-06 17:39:08 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1931739326 grupo 1 https://padlet.com/deava/pei/wish/1931743752 Reuni a equipe escolar. Discuti as necessidades dos profesores. Busca auxilio e orientação da Supervisão e PCNP. Retoma as temáticas com o PCG. Orientaria o PCG a buscar novas metodologias, fazendo os professores vivencia-las.]]> 2021-12-06 17:40:53 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1931743752 Grupo 1 https://padlet.com/deava/pei/wish/1931756753 Explicaria ao professor que a concessão de licença prêmio está condicionada a existencia de professor para substituir todas as aulas e que irá analisar e discutir com os pares, bem como levar em conta a justificativa de tal afastamento.]]> 2021-12-06 17:46:22 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1931756753 Grupo 3 https://padlet.com/deava/pei/wish/1931757407 Priorizar o mapeamento para que todas as disciplinas ou atividades que necessitam de ações conjuntas aconteçam no mesmo horário. Utilizar esse mapeamento para concretização das ATPCG e ATPCA. ]]> 2021-12-06 17:46:39 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1931757407 Grupo 4 - Cota - Dimas - PAN https://padlet.com/deava/pei/wish/1931762832 1) Horário do ATPCG coincide com o Clube Juvenil.
2) Os professores ter um horário de aulas que atendam o almoço, a pedagogia da presença, tutoria e a ATPC.]]> 2021-12-06 17:49:03 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1931762832 Grupo 3 https://padlet.com/deava/pei/wish/1931768602 Orienta ao PCG que levante as causas do não envolvimento dos pares nas ATPCA, para que possa conversar com o PCA, orientando-o a rever seu programa de ação e sua atuação enquanto formador. ]]> 2021-12-06 17:51:28 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1931768602 Grupo 4 - Cota - Dimas - PAN https://padlet.com/deava/pei/wish/1931770007 O PCG a acompanhar o PCA nas reuniões para detectar suas dificuldades, para posteriormente fazer a formação.]]> 2021-12-06 17:52:00 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1931770007 Grupo 4 - Cota - Dimas - PAN https://padlet.com/deava/pei/wish/1931780689 Primeiro distribuir entre português e matemática.
Solicitar ao PCG que acompanhe o PCA nestas orientações junto aos professores.]]> 2021-12-06 17:56:29 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1931780689 G5 https://padlet.com/deava/pei/wish/1931792469 O Diretor deverá organizar os horários de acordo com os espaços físicos, agrupamentos de alunos, logística da movimentação dentro da escola, verificar os horários de almoço e jantar e atentar-se para a Pedagogia da Presença, bem como alinhar os atpcg e atpa para atendimento do Pressuposto do PEI. ]]> 2021-12-06 18:01:23 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1931792469 G5 https://padlet.com/deava/pei/wish/1931793084 Primeiramente ver se o PIAF está sendo desenvolvido, juntos fazer uma analise dos pontos a ser melhorados, traçando uma formação realizada e acompanhada do PCG. Chamar o PCA para orientação, juntamente com o PCG.]]> 2021-12-06 18:01:39 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1931793084 G5 https://padlet.com/deava/pei/wish/1931793943 A replicabilidade durante os ATPA será de extrema importância, assim como o acompanhamento sistemático e do PCA e PCG junto a esse professor.]]> 2021-12-06 18:01:59 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1931793943 G5 https://padlet.com/deava/pei/wish/1931795336 Chamar para conversar, para realizar uma reflexão sobre as fragilidades que estão ocorrendo no desenvolvimento da ATPCG, focando: Liderar toda a equipe escolar no processo de formação continuada;]]> 2021-12-06 18:02:36 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1931795336 G5 https://padlet.com/deava/pei/wish/1931795812 Identificar o período desejado, motivo e a possível substituição entre os pares, quanto a SEI encamimhar o professor para o PCG, o PCA quanto ao projeto a ser desenvolvido.]]> 2021-12-06 18:02:48 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1931795812 Grupo 2 https://padlet.com/deava/pei/wish/1931821118 O requerimento será indeferido, pois como que o professor propõ um projeto e quer sair de licença?

]]> 2021-12-06 18:13:07 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1931821118 Grupo 2 https://padlet.com/deava/pei/wish/1931822746 As momentos de clube juvenil, deve ocorrer no mesmo horário das ATPCG. Enquanto o diretor e vice orientam os alunos nos grupos, a pcg realiza as formações com os professores. As aulas de práticas experimentais são distribuídas entre dois professores, um de matemática e outro de ciências. Enquanto um está trabalhando com parte teórica com metade dos alunos, o outro está trabalhando a prática em um outro espaço da escola, geralmente um laboratório. As eletivas serão alocadas em duas aulas seguidas mo início, meio e fim do período onde dois professores trabalharão com essas eletivas de acordo com o PV dos alunos.

]]> 2021-12-06 18:13:48 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1931822746 Grupo 2 https://padlet.com/deava/pei/wish/1931835252 Solicitar ao PCG que participe de algumas reuniões de área para poder dar uma devolutiva ao pca.  Em seguida procurar identificar os aspectos dos professores daquela área não estarem engajados nas formações de área. Verificar se os conteúdos do currículo estão sendo trabalhadas para sanar as dificuldades (evidências). 

]]> 2021-12-06 18:18:54 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1931835252 Grupo 2 https://padlet.com/deava/pei/wish/1931836643 Atribuir as aulas e logo em seguida diagnosticar as dificuldades do professores par apoder estar auxiliando nas suas carências provisórias.O PCG pode estar desenvolvendo formação dos professores sobre esse componente. Também deve estar orientando esses professores a estarem realizando curso específica de formação oferecidos pela efape. 

]]> 2021-12-06 18:19:29 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1931836643 Grupo 2 https://padlet.com/deava/pei/wish/1931838034 Desenvolver pautas formativas conforme as necessidades dos professores e da comunidade escolar.

]]> 2021-12-06 18:20:00 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1931838034 Grupo 1 https://padlet.com/deava/pei/wish/1931992207 A agenda só tem sentido se for compartilhada com todos. Deve ser prática corriqueira elaborar e compartilhar essa agenda.]]> 2021-12-06 19:28:52 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1931992207 Grupo 3 https://padlet.com/deava/pei/wish/1932000686 Orientar o PCG para que este oriente o PCA, para disponibilizar aos professores materiais diversificados que possam ser usados como referencia e na construção dos guias de aprendizagem.]]> 2021-12-06 19:33:04 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1932000686 G 5 PCG desenvolver as premissas e princípios do PEI, bem como orientar o PCA que são atribuições distintas, o foco do PCA é a formação do professor no componente curricular, e o foco do professor é a formação integral do aluno.Deixando claro que os programas de ações são distintos. https://padlet.com/deava/pei/wish/1932007166 2021-12-06 19:36:26 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1932007166 Grupo 4 https://padlet.com/deava/pei/wish/1932007424 Conhecer um Plano de Ação de outra escola não tem nenhum problema. O Plano de Ação da escola vizinha serve para nortear a construção do novo de acordo com cada realidade.]]> 2021-12-06 19:36:35 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1932007424 Grupo 2 https://padlet.com/deava/pei/wish/1932009972 A direção deve orientar o PCG para que o PCA reorganize sua agenda, pois se não está tendo tempo suficiente, este (PCA) deve estar realizando atividades de outros profissionais. Destacar que cada profissional alocado no PEI tem suas atribuições. A observação de sala de aula é extremamente importante para que o PCA possa acompanhar as atividades realizadas em classe, verificar se os guias de aprendizagem estão sendo cumpridos, propor formações e dar devolutivas ao professor para correção de rumos, caso necessário.]]> 2021-12-06 19:37:55 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1932009972 deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1933286763 2021-12-07 11:41:44 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1933286763 deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1933287152 2021-12-07 11:42:02 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1933287152 luguisson https://padlet.com/deava/pei/wish/1960435824 2021-12-22 12:49:11 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1960435824 luguisson https://padlet.com/deava/pei/wish/1960438111 2021-12-22 12:50:50 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1960438111 luguisson https://padlet.com/deava/pei/wish/1960439707 2021-12-22 12:51:59 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1960439707 luguisson https://padlet.com/deava/pei/wish/1960440087 2021-12-22 12:52:17 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1960440087 luguisson https://padlet.com/deava/pei/wish/1960441192 2021-12-22 12:53:06 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1960441192 luguisson https://padlet.com/deava/pei/wish/1960441782 2021-12-22 12:53:33 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1960441782 luguisson https://padlet.com/deava/pei/wish/1960442218 2021-12-22 12:53:54 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1960442218 luguisson https://padlet.com/deava/pei/wish/1960442690 2021-12-22 12:54:13 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1960442690 luguisson https://padlet.com/deava/pei/wish/1960443638 2021-12-22 12:54:53 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1960443638 luguisson https://padlet.com/deava/pei/wish/1960444518 2021-12-22 12:55:26 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1960444518 luguisson https://padlet.com/deava/pei/wish/1960445281 2021-12-22 12:55:58 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1960445281 deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1961954172 2021-12-23 12:04:00 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1961954172 deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1961954727 2021-12-23 12:04:38 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1961954727 deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1961955581 2021-12-23 12:05:41 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1961955581 deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1962008033 2021-12-23 12:54:00 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1962008033 deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1962008487 2021-12-23 12:54:26 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1962008487 Programa de Ação - PEI deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1965681730 2021-12-27 18:19:01 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1965681730 GUIA DE APRENDIZAGEM – PEI deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1965688877 2021-12-27 18:28:44 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1965688877 Plano do Tutorado deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1965690710 2021-12-27 18:31:07 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1965690710 PLANO INDIVIDUAL DE DESENVOLVIMENTO E FORMAÇÃO deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1965691302 2021-12-27 18:31:55 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1965691302 Programa de Ação - PEI deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1965693597 2021-12-27 18:34:49 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1965693597 Plano de Ação de Nivelamento deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1965694924 2021-12-27 18:36:39 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1965694924 Plano de Ação - PEI deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1965696304 2021-12-27 18:38:38 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1965696304 Cardápio I - Ações formativas autônomas - Plano Individual de Aperfeiçoamento e Formação Programa Ensino Integral deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1967990368 2021-12-29 18:31:57 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1967990368 FORMULÁRIO - PLANO INDIVIDUAL DE DESENVOLVIMENTO E FORMAÇÃO deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1967990757 2021-12-29 18:32:33 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1967990757 Formulário de Avaliação de Resultados deava https://padlet.com/deava/pei/wish/1967991044 2021-12-29 18:33:02 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/1967991044 deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2012200695 2022-01-25 20:43:35 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2012200695 31/01/2022: Esboço - Avaliação 360º alinhamento https://padlet.com/deava/pei/wish/2022093424 2022-01-31 19:25:46 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2022093424 10/02/2022: 1ª Formação do PEI alinhamento https://padlet.com/deava/pei/wish/2042278445 2022-02-11 12:33:11 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2042278445 10/02/2022 - Oficina IV alinhamento https://padlet.com/deava/pei/wish/2042374780 2022-02-11 13:32:30 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2042374780 10/02/2022- Oficina III alinhamento https://padlet.com/deava/pei/wish/2042375459 2022-02-11 13:32:54 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2042375459 10/02/2022: Oficina II alinhamento https://padlet.com/deava/pei/wish/2042376046 2022-02-11 13:33:16 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2042376046 10/02/2022: Oficina I alinhamento https://padlet.com/deava/pei/wish/2042376818 2022-02-11 13:33:46 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2042376818 15/03/2022: 2º Encontro PEI - OE e Nivelamento https://padlet.com/deava/pei/wish/2096653638 2022-03-15 19:23:34 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2096653638 15/03/2022: Documento Orientador Nivelamento https://padlet.com/deava/pei/wish/2096654298 2022-03-15 19:24:06 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2096654298 15/03/2022: Plano de Ação de Nivelamento https://padlet.com/deava/pei/wish/2096655521 2022-03-15 19:24:55 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2096655521 DIRETRIZES DO PROGRAMA ENSINO INTEGRAL deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2107973258 2022-03-22 16:47:54 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2107973258 Site do Ensino Integral https://padlet.com/deava/pei/wish/2108204731 2022-03-22 18:48:41 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2108204731 Modelo- Plano de Ação -PEI deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2109516289 2022-03-23 11:46:25 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2109516289 Modelo- Programa de Ação - PEI deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2109517232 2022-03-23 11:47:01 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2109517232 Modelo - Guia de Aprendizagem - PEI deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2109518724 2022-03-23 11:48:02 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2109518724 Modelo- Guia de Aprendizagem para Itinerários Formativos/Aprofundamentos Curriculares deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2109521237 2022-03-23 11:49:36 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2109521237 23/03/2022: Boletim COPED 10 -Informações 10,11,12,13 e 14 alinhamento https://padlet.com/deava/pei/wish/2112617070 2022-03-24 20:36:48 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2112617070 deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2125595280 2022-04-01 15:04:23 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2125595280 19/04/2022 -PEI - Instrumentos de Gestão alinhamento https://padlet.com/deava/pei/wish/2149244159 2022-04-19 20:35:20 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2149244159 26/04/2022: 3º Encontro PEI - OT - TUTORIA https://padlet.com/deava/pei/wish/2159061602 2022-04-26 18:25:01 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2159061602 26/04/2022- OT Tutoria https://padlet.com/deava/pei/wish/2159162972 2022-04-26 19:34:41 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2159162972 deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2167167077 2022-05-02 17:53:31 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2167167077 deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2178149609 2022-05-10 18:50:13 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2178149609 03/06/2022: OT - 4º ENCONTRO PEI REGISTROS, EVIDÊNCIAS e PORTFÓLIO https://padlet.com/deava/pei/wish/2210527934

]]> 2022-06-03 20:03:58 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2210527934 Caderno do Professor-Pré-iniciação científica deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2294105636 Desenvolvimento de Projeto de Pesquisa]]> 2022-09-13 11:41:42 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2294105636 Avaliação de Desempenho deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2305070350 2022-09-20 14:21:26 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2305070350 Caderno do Gestor para consultas deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2305072373 2022-09-20 14:22:26 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2305072373 Avaliação do Líder e Vice-Líder deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2305075103 Orientação para os estudantes do PEI]]> 2022-09-20 14:23:48 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2305075103 Manual do Sistema de Avaliação deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2305077923 Gestão de Desempenho do PEI]]> 2022-09-20 14:25:20 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2305077923 Plano de Avaliação de Desempenho- PEI 2022 deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2305081063 2022-09-20 14:26:57 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2305081063 Portaria Conjunta- CGRH-COPED 01, de 16/09/2022 deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2305083815 2022-09-20 14:28:30 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2305083815 Resolução SE-68, de 17-12-2014 deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2305085158 2022-09-20 14:29:11 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2305085158 deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2313967259 2022-09-26 16:13:28 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2313967259 deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2313969727 PPT- Apresentação-Live Avaliação de Desempenho]]> 2022-09-26 16:14:39 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2313969727 COMUNICADO - AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO -2022 deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2313972567 Contém link do drive com materiais complementares etc]]> 2022-09-26 16:16:11 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2313972567 26/09/2022 - Avaliação de Desempenho https://padlet.com/deava/pei/wish/2314398388 2022-09-26 21:05:47 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2314398388 26/09/2022: Formulário de Avaliação de Resultados - 2022 https://padlet.com/deava/pei/wish/2314403806 2022-09-26 21:11:47 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2314403806 deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2359589800 2022-10-27 19:11:29 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2359589800 7º Encontro PEI- 09-09-2022- 2º dia: Tema: Protagonismo e Avaliação de Desempenho deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2359606825 2022-10-27 19:28:02 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2359606825 CARDÁPIO I - PIAF carolinapasin https://padlet.com/deava/pei/wish/2404204928 2022-11-30 20:49:44 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2404204928 Cardápio I - Ações formativas autônomas https://padlet.com/deava/pei/wish/2405666720 2022-12-01 19:33:05 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2405666720 07/12/2022: PIAF - DER-Avaré carolinapasin https://padlet.com/deava/pei/wish/2412943171 2022-12-07 17:09:17 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2412943171 07/12/2022: Plano-Individual-de-Aprimoramento-e-Formacao-PIAF carolinapasin https://padlet.com/deava/pei/wish/2412947462 2022-12-07 17:12:31 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2412947462 07/12/2022:Live: PIAF - DER AVARÉ carolinapasin https://padlet.com/deava/pei/wish/2413430939 https://www.youtube.com/watch?v=s5S8ohjQedw]]> 2022-12-07 19:58:41 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2413430939 04/07/2022 - 5º ENCONTRO PEI: REPLANEJAMENTO - PLANO DE AÇÃO, PROGRAMA DE AÇÃO E GUIA DE APRENDIZAGEM deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2426947596 2022-12-21 19:27:24 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2426947596 Links para os vídeos do CMSP- 7º ENCONTRO PEI- DATAS: 08 E 09/09/2022 deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2426958000 2022-12-21 19:45:44 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2426958000 Matrizes Curriculares do Ensino Médio - PEI de 7h deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2427400882 2022-12-22 11:31:36 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2427400882 Matrizes Curriculares do Ensino Médio - PEI de 9h deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2427401100 2022-12-22 11:32:12 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2427401100 08/09/2022 - 7º Encontro PEI - 1º Dia - PPT - Formação CMSP - deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2427419200 Formação ocorrida on-line pelo CMSP em 2 dias seguidos (08 e 09/09/2022)

]]> 2022-12-22 12:15:45 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2427419200 09/09/2022 - 7º Encontro PEI - 2º Dia - PPT - Formação CMSP - deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2427421038 Formação ocorrida on-line pelo CMSP em 2 dias seguidos (08 e 09/09/2022)]]> 2022-12-22 12:20:03 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2427421038 26-01-2023: Live - Planejamento - 2023 - DER-Avaré deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2457916492 Retomada: Indicadores e Plano de Ação - DER-Avaré]]> 2023-01-26 17:03:29 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2457916492 Modelo de Plano de Ação utilizado como exemplo na Live de 26-01-2023 - Arquivo PDF deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2457921809 2023-01-26 17:07:14 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2457921809 Modelo de Plano de Ação utilizado como exemplo na Live DE 26-01-2023 - Arquivo WORD deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2457923456 2023-01-26 17:08:19 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2457923456 Vídeo da Live de Formação de Diretores – 26-01-2023 – Planejamento – Indicadores e Plano de Ação deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2461258850 Link: https://www.youtube.com/watch?v=P1-gLUAXiBk

]]> 2023-01-30 11:57:01 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2461258850 deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2476796990 2023-02-10 18:27:53 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2476796990 deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2476797491 2023-02-10 18:28:18 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2476797491 Livro - Pedagogia da Presença deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2600081107 2023-05-22 13:28:04 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2600081107 03/10/2023- Reunião de Diretores alinhamento https://padlet.com/deava/pei/wish/2734085640 2023-10-05 14:47:38 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2734085640 05/10/2023-Ficha de Avaliação de Desempenho alinhamento https://padlet.com/deava/pei/wish/2734087067 2023-10-05 14:48:26 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2734087067 Plano de Ação - Modelo adaptado pela Diretoria de Ensino-2024 deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2865116159 2024-01-29 11:47:44 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2865116159 2024 -Modelo: Plano de Ação Adaptado pela Diretoria de Ensino deava https://padlet.com/deava/pei/wish/2865117922 2024-01-29 11:49:22 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/2865117922 29/04/2024: 1º CAF 2024 - DER AVARÉ: I ETAPA- PROGRAMA DE AÇÃO E GUIA DE APRENDIZAGEM alinhamento https://padlet.com/deava/pei/wish/3029284061 2024-06-16 23:54:09 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/3029284061 2024 -Modelo: Guia de Aprendizagem alinhamento https://padlet.com/deava/pei/wish/3029284995 2024-06-16 23:55:29 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/3029284995 2024- Modelo: Checklist Guia de Aprendizagem alinhamento https://padlet.com/deava/pei/wish/3029286418 2024-06-16 23:57:15 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/3029286418 07/10/2024- OT - Programa de Ensino Integral - II CAF alinhamento https://padlet.com/deava/pei/wish/3167119495 2024-10-14 00:07:24 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/3167119495 07/10/2024- OT - Programa de Ensino Integral - Projeto de Vida alinhamento https://padlet.com/deava/pei/wish/3167120014 2024-10-14 00:08:14 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/3167120014 07/10/2024- OT - Programa de Ensino Integral - EMA - Eletiva - Práticas Experimentais alinhamento https://padlet.com/deava/pei/wish/3167120721 2024-10-14 00:08:51 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/3167120721 07/10/2024- OT - Programa de Ensino Integral - Acolhimento alinhamento https://padlet.com/deava/pei/wish/3167121059 2024-10-14 00:09:14 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/3167121059 07/10/2024- OT - Programa de Ensino Integral - Modelo do Relatório - II CAF alinhamento https://padlet.com/deava/pei/wish/3167121884 2024-10-14 00:10:17 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/3167121884 30/07/2024: OT Programa de Ensino Integral -PEI - I CAF - Drive alinhamento https://padlet.com/deava/pei/wish/3167165359 2024-10-14 00:45:23 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/3167165359 30/07/2024: OT Programa de Ensino Integral -PEI- I CAF - Orientação de Estudos alinhamento https://padlet.com/deava/pei/wish/3167166364 2024-10-14 00:46:08 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/3167166364 30/07/2024: OT Programa de Ensino Integral -PEI - I CAF e Protagonismo alinhamento https://padlet.com/deava/pei/wish/3167167546 2024-10-14 00:47:10 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/3167167546 30/07/2024: OT Programa de Ensino Integral -PEI - I CAF - Tutoria alinhamento https://padlet.com/deava/pei/wish/3167168239 2024-10-14 00:47:47 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/3167168239 30/07/2024: OT Programa de Ensino Integral -PEI - I CAF - modelo de relatório alinhamento https://padlet.com/deava/pei/wish/3167169095 2024-10-14 00:48:28 UTC https://padlet.com/deava/pei/wish/3167169095