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      <title>STEM com Robótica by Sérgio Oliveira</title>
      <link>https://padlet.com/sergio_oliveira/odktuiytelt0</link>
      <description>Scaling Up Inclusion</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-11-09 14:35:48 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-04-29 11:59:00 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Sessão 8 - 29/11/2017</title>
         <author>sergio_oliveira</author>
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         <description><![CDATA[<div>-------------------------------------------Nesta última sessão foi-nos proposto o desafio de montar totalmente um robot e programá-lo para avançar e recuar quando se deparasse com uma barreira física. Pareceu-me, inicialmente, um desafio demasiado ambicioso para concretizar no tempo disponível tendo-se no entanto revelado suficiente. Conseguimos concluir com sucesso o objetivo proposto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-09 14:35:48 UTC</pubDate>
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         <title>Sessão 7 - 23/11/2017</title>
         <author>sergio_oliveira</author>
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         <description><![CDATA[<div>-------------------------------------------Hoje foi-nos apresentado o trabalho a desenvolver: planificação de uma atividade com recurso às STEM.<br>Seguiu-se uma breve apresentação de novos conceitos, nomeadamente PWM, Modulação, Grandezas Atuadores e suas  classificações.<br>Finalmente fiquei a saber o que era um Shield.<br>Por fim realizamos um exercício com um sensor de temperatura e humidade.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-09 14:35:48 UTC</pubDate>
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         <title>Sessão 4 - 02/11/2017</title>
         <author>sergio_oliveira</author>
         <link>https://padlet.com/sergio_oliveira/odktuiytelt0/wish/205286584</link>
         <description><![CDATA[<div>-------------------------------------------Continuamos hoje a explorar a plataforma Arduino , nomeadamente o monitor serial que é utilizado para comunicação entre o Arduino e o computador.<br>Foram referidas várias noções básicas de programação e algoritmia. Por último fizemos uma série de exercícios: acender LEDs internos e extermos e com recurso a um interruptor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-09 14:35:48 UTC</pubDate>
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         <title>Sessão 3 - 26/10/2017</title>
         <author>sergio_oliveira</author>
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         <description><![CDATA[<div>-------------------------------------------<br>A sessão de hoje foi basicamente toda dedicada à apresentação do Arduino. Tipos de Arduinos, caraterísticas e arquitetura.<br>Iniciamos a instalação da plataforma Arduino e tomamos um primeiro contacto com a estrutura do sketch que é composto essencialmente por duas funções: setup() e loop().<br>Finalmente, montamos&nbsp; o nosso primeiro circuito&nbsp; com um led e um interruptor nas versões em série e em paralelo.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/230220708/0ff9f8cabdbf5c689631caadc1e6a5bd/STEMcomRobotica_3_0.pdf" />
         <pubDate>2017-11-09 14:35:48 UTC</pubDate>
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         <title>Sessão 2 - 19/10/2017</title>
         <author>sergio_oliveira</author>
         <link>https://padlet.com/sergio_oliveira/odktuiytelt0/wish/205286586</link>
         <description><![CDATA[<div>-------------------------------------------Esta segunda sessão foi&nbsp; dedicada, em exclusivo, à apersentação de fundamentos sobre circuitos elétricos e eletrónicos. Foram-nos apresentados vários tipos de equipamentos: resistências, díodos, LEDs, switches, potenciómetrose e breadboards. Com esta ultima criamos o nosso primeiro circuito paraacender 2 LEDs.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/230220708/b37f834cef0de242d6831c0f1ed53066/STEMcomRob_tica_2.pdf" />
         <pubDate>2017-11-09 14:35:48 UTC</pubDate>
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         <title>Sessão 1 - 12/10/2017</title>
         <author>sergio_oliveira</author>
         <link>https://padlet.com/sergio_oliveira/odktuiytelt0/wish/205286587</link>
         <description><![CDATA[<div>-------------------------------------------Iniciou-se hoje a ação de formação "STEM com Robótica".&nbsp; Começamos por refletir sobre a importância da temática e dos motivos que nos levaram à inscrição no curso. Ainda não sei bem o que vou aprender mas, espero melhorar significativamente os meus conhecimentos de Robótica, o que não será certamente difícil atendendo à minha leve bagagem acerca do tema. Foi uma sessão bastante teórica onde se aprofundou o significado do acrónimo STEM e a sua importância, nomeadamente, no ensino preparando alunos para empregos do futuro e no mercado de trabalho cujas ofertas de emprego irão previsivelmente aumentar significativamente nos próximos anos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-09 14:35:48 UTC</pubDate>
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         <title>Sessão 6 - 16/11/2017</title>
         <author>sergio_oliveira</author>
         <link>https://padlet.com/sergio_oliveira/odktuiytelt0/wish/205286588</link>
         <description><![CDATA[<div>-------------------------------------------A sessão de hoje foi dedicada à resolução de exercícios com aplicação das tecnologias referidas em sessões anteriores.&nbsp;<br>Começamos por criar um programa com um sensores de luz LDR. Montamos o circuito com 3 LEDs e o sensor de luz LDR.Escrevemos o código de forma a que, de acordo com a intensidade de luz, os LEDs verde, amarelo e vermelho ligavavam e desligavam.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-09 14:35:48 UTC</pubDate>
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         <title>Sessão 5 - 09/11/2017</title>
         <author>sergio_oliveira</author>
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         <description><![CDATA[<div>-------------------------------------------Hoje foram referidas particularidades relativas aos diversos sensores de temperatura e humidade existentes;&nbsp; Tipos de sensores: Sensores de luz LDR.&nbsp; Sensores de Ultra Som (alarmes de casa por exemplo) . Este tipos de sensores convertem grandezas físicas em sinais elétricos.<br>Iniciamos a abordagem a&nbsp; Estruturas Condicionais If/Else e SWITCH Case.<br>Estruturas de Repetição.<br>Funções do Arduíno: setup e loop e vantagens na utilização de funções definidas pelo programador.<br>Funções Serial.write (valor)<br>Bibliotecas de Funções.<br>Como incluir Librarias.<br>Video sobre INPUT e INPUT PULLUP</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-09 18:45:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sergio_oliveira</author>
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         <title></title>
         <author>sergio_oliveira</author>
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         <description><![CDATA[<div>Com recurso à breadboard criamos o nosso primeiro circuito: uma versão para acender 1 LEDs e outra para acender dois.</div>]]></description>
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         <author>sergio_oliveira</author>
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         <title></title>
         <author>sergio_oliveira</author>
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         <title></title>
         <author>sergio_oliveira</author>
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         <author>sergio_oliveira</author>
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         <title></title>
         <author>sergio_oliveira</author>
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