Compartilhando Experiências no Fórum do 2º ano by GABRIELLA VERISSIMO DANTAS RAMEH

Trabalhos

2023-03-03 17:39:55 UTC

Jogos

Dose os métodos e não se resuma em apenas um.

2023-03-04 15:37:18 UTC

2023-03-07 15:08:48 UTC

Educação integral é uma educação plena, que forma cidadãos completos e consciente do seu papel no mundo.

2023-03-07 15:17:26 UTC

Trabalhar um projeto sobre o meio ambiente, mostrando que todos nós somos fundamentais no cuidado e na preservação. Envolver toda a comunidade escolar, incluindo os pais e responsáveis.

Trabalhar o Dia da água, debatendo o assunto, focando na conscientização e maneiras para economia desse bem comum.

2023-03-10 00:31:21 UTC

2023-03-10 11:06:54 UTC

Aproveitando a temática desse mês “O lugar onde vivo”, proposta pelo município, é possível realizar uma atividade de conhecimento e reconhecimento da comunidade e seus entornos (engenho), realizando visitas; convidando os moradores, em especial, os mais antigos, para contarem histórias da origem do engenho e da comunidade. Realizar trabalhos e escritos e maquetes para registrar tudo e expor à comunidade escolar o que produzido.

Aproveitando o dia internacional da mulher´, propus atividades integradoras, usando metodologias ativas, com base no papel da mulher e seu valor, em vários aspectos. usamos pesquisas depoimentos de mulheres ,exposição de mural de fotos e roda de conversa. Assim integrando as crianças no mundo de diferentes pensamentos que vivemos.

2023-03-17 23:31:53 UTC

Trabalhar a importância da água

2023-03-20 14:28:44 UTC

Que a água é fundamental e um tema de importância Mundial é incontestável. Por isso, trabalhá-lo em sala de aula, como já conhece há muitos anos, não requer muitos argumentos. Mas é preciso tomar cuidado sobre como tratar esse tema com os alunos ou alunas de forma que seja realmente efetiva.

Jogos de formação de palavras.

isabella9marya8 — 2023-03-22 02:59:29 UTC

Crianças desenvolvendo atividade com jogos, aprimorando o processo de letramento.

Educação Integral

patriciaguerraoliveira — 2023-03-22 13:52:38 UTC

Formar para autonomia , para a criatividade para que o discente possa escolher caminhos que o ajude nos desafios da vida!!

Propor atividades com foco na ludicidade, pois o lúdico é um fator indispensável no processo de aprendizagem e à prática educativa.

2023-03-22 18:08:48 UTC

Um ótimo recurso para a alfabetização e o letramento é a realização de atividades lúdicas, incluindo nas aulas jogos.

2023-03-23 23:07:53 UTC

Compartilhando experiência

2023-03-25 16:49:51 UTC

Na semana da água, trabalhei a questão da dengue e outras doenças causadas pelo aedes aegypti. Sempre incentivando as crianças a colaborarem no combate ao mosquito.

Profª Joelma Santos
E M Santa Inês

ALFABETIZAÇÃO

2023-03-25 20:20:52 UTC

CONTEXTUALIZAR O CONTEÚDO É MUITO DIVERTIDO PRA QUEM APRENDE, PORQUE AGREGA INFORMAÇÃO VÁLIDA.

O que é educação integral?

2023-03-25 22:04:48 UTC

É o desenvolvimento global dos alunos, é um ambiente em que o aluno pode se desenvolver,como pessoa onde não é só focar nos conteúdos e no aspecto intelectual da aprendizagem mas também visa fortalecer as relações humanas de forma mas ampla.

Professora:Maria Valéria Acioli
Escola: Municipal Integral São Paulo

2023-04-08 22:40:20 UTC

Como estimular habilidades importantes de linguagem?

É necessário utilizar a ludicidade e estimular a curiosidade das crianças, podemos utilizar na sala de aula objetos dispostos para escrita dos nomes, lista de brincadeiras preferidas das crianças, escuta de músicas infantis, contação de histórias entre outros recursos.

Levar para sala em uma leitura dinâmica, encartes com notícias pertinentes à realidade atual.

2023-04-09 19:47:24 UTC

Leitura de história em quadrinhos, fazendo a leitura de imagem e a interpretação com a escrita espontânea.

2023-04-13 23:36:21 UTC

TRABALHEI A QUESTÃO DO BULLYING ... FOI FEITO UM DEBATE EM SALA DE AULA, EM SEGUIDA COLOQUEI ALGUMAS IMAGENS PARA QUE ELES ASSOCIASSEM A PALAVRA CHAVE ... É DE GRANDE IMPORTÂNCIA ESSE TEMA EM SALA DE AULA. PROFª JANÍNA CABRAL

2023-04-15 18:56:17 UTC

2023-04-17 14:52:37 UTC

Trago semanalmente uma temática que é trabalhada no momento da leitura coletiva com imagens, escrita coletiva, e reprodução de diferentes formas do que foi compreendido, entre outros recursos.

Trabalhei está semana esta habilidade, inclusive sobre as mídias sobre os massacres nas escolas. Importante trabalhar esse contexto e as fake News das mídias sociais. A roda de conversa e o debate tornam-se muito mais interessantes, quando parte de assuntos relacionados ao cotidiano deles

2023-04-18 23:54:23 UTC

É interessante fazer um momento de "Roda de notícias" e oferecer aspectos textuais importantes para a formação de leitores, pois é necessário trazer situações comunicativas para sala de aula e assim, desenvolver nas crianças a capacidade de argumentar e comunicar, melhorando o vocabulário e a fala de um modo geral.

2023-04-19 20:59:29 UTC

Dialogando com a BNCC/ somos estimulados a avançar no ensino cada vez mais. Trazendo aulas cada vez mais dinâmicas , usando metodologia ativas , problematizando cada vez mais a participação do aluno no mundo em que viver.

2023-04-19 23:40:08 UTC

Trabalhar leitura de palavras simples e identificação de letras, como também contação de histórias.

2023-04-21 23:38:42 UTC

2023-04-23 23:38:05 UTC

É importante que a professora selecione textos adequados para a idade e o nível de leitura dos alunos. Os textos devem ser variados, de diferentes gêneros e temas, para atender às necessidades e interesses dos alunos.

Uma boa estratégia é a leitura compartilhada, onde a professora lê o texto em voz alta para a turma. Isso ajuda os alunos a entenderem melhor o texto, desenvolver a capacidade de escuta e, ao mesmo tempo, criar um ambiente de leitura agradável.

Após a leitura do texto, a professora pode estimular a discussão em grupo, para que os alunos possam expressar suas ideias, dúvidas e comentários sobre o texto. Isso também ajuda a desenvolver habilidades de compreensão de leitura e expressão oral.

Para consolidar a leitura e compreensão do texto, a professora pode elaborar atividades de leitura, como questionários, resumos, interpretação de texto, entre outras. Essas atividades podem ser realizadas individualmente ou em grupo, de acordo com as necessidades da turma.

A professora pode explorar recursos tecnológicos, (quando possível) como tablets, computadores e lousa digital, para apresentar os textos de forma mais atrativa e interativa, por meio de imagens, vídeos e animações.

Por fim, a professora, poderá usar metodologia ativas, desenvolver a habilidade de busca, seleção e leitura de textos com a mediação do professor, promovendo o interesse e o engajamento dos alunos no processo de aprendizagem.
Profª Rizolene

2023-04-24 03:41:41 UTC

Trabalhando a importância da leitura/escuta através de histórias lidas e contadas por eles (dia do livro infantil)

Leitura e interpretação oral de textos

2023-04-25 02:40:39 UTC

Questionar as crianças quanto ao significado de palavras que aparecem no decorrer da leitura de histórias e outros diferentes textos lindos para eles. Desenvolve o pensar das crianças quanto ao significado das palavras propriamente ditas, bem como em quais contextos podem ser usadas.

Profª Joelma Santos
E. M. Santa Inês

APRENDIZAGEM

2023-04-25 19:21:09 UTC

É IMPORTANTE IDENTIFICAR O QUE O ALUNO JÁ SABE ACERCA DO TEMA, REALIZAR UMA RODA DE CONVERSA QUE ESTIMULE A ORALIDADE, ENFATIZANDO AS DIVERSAS FORMAS DE APRENDIZAGEM.

PRODUÇÃO DE TEXTO.

2023-04-25 23:54:56 UTC

TRABALHAMOS UM TEXTO ATRAVES DA ESCUTA E SEPARAMOS ALGUMAS PALAVRAS EM QUE OS ALUNOS POR MEIO DO SILABÁRIO MOVEL. OS PRÓPRIOS ALUNOS CONFECCIONARAM E REPRODUZIRAM PALAVRAS, FRASES E TEXTOS.

TRABALHAR COM ATIVIDADES LÚDICAS, QUE DESPERTEM O GOSTO PELA LEITURA E A ESCRITA DOS ALUNOS. PROFª: JANAÍNA CABRAL

2023-06-01 17:42:50 UTC

2023-06-05 18:20:29 UTC

Incluir sempre a ludicidade e mostrar a importância do que está sendo estudado, tornando a aprendizagem significativa e prazerosa.

Alfabertização lúdica

2023-06-09 22:04:01 UTC

costumo usar com meus alunos, jogos dos 7 Erros,caça palavras,jogo da memória ,rimas
Adivinhando a palavras, formas de escritas .

2023-06-12 12:55:35 UTC

Tento acrescentar ao planejamento , com frequência, atividades que tornam o conteúdo mais lúdico e, consequentemente, o processo de ensino/aprendizagem mais interessante e fácil.

Meio ambiente trabalho realizado pelos alunos. Poluição dos Rios.

2023-06-13 18:37:34 UTC

Meio ambiente 1° e 2° ano Engenho

Semáforo do toque.

2023-06-13 18:39:05 UTC

Maio Laranja

Projeto alimentação saudável.

2023-06-13 18:41:15 UTC

O sanduíche da Maricota. Trabalhamos esse livro didático.

2023-06-16 13:35:49 UTC

Na correção das atividades de forma individual e coletiva, faço com que os alunos se interessem em responder as questões no quadro, assim compartilhando conhecimento com os colegas de turma.

Leitura quero bis (Escola Jesus Nazareno.2°ano.F Professora:Maria Marlene

2023-06-20 12:17:58 UTC

Incentivando as crianças a ler diariamente. A dinâmica quero bis vai despertar na crianças o interesse de ler para pedir bis (ganhar o chocolate bis).

Na correção das atividades de forma individual e coletiva, deixo primeiro que eles respondam do jeito que entenderam, depois faço a correção orientando os alunos a melhor forma de superar as dificuldades.

2023-06-20 17:59:28 UTC

josyssilva2019 — 2023-06-23 00:26:58 UTC

Nas correções individuais e coletivas, busco ter um olhar especial, compreendendo os erros como hipóteses construtivas.

Profª Joelma Santos, E. M. Santa Inês

2023-06-23 13:50:02 UTC

Os erros me mostram o caminho que devo seguir! A partir dos erros dos alunos traço meu planejamento de forma a que os alunos possam superá-los. Costuma fazer as correções individualmente, porém se o erro é geral, volto para o coletivo.

O DITADO DE IMAGEM É MUITO BOM PRA DESENVOLVER A ESCRITA.

2023-06-24 03:12:19 UTC

Nas correções individuais eu deixo que eles reflitam e observem onde erraram, e ofereço orientações para corrigi-los. Nas correções coletivas: Realizo discussões em grupo para identificar erros comuns e encorajo a colaboração entre os alunos. No Feedback nas leituras e produções de texto: Destaco aspectos positivos e explico os erros, oferecendo sugestões e exemplos para melhorias. Profª. Rizolene - E. M. Santo Cristo.

2023-06-25 02:48:12 UTC

PROFª. JANAÍNA CABRAL, E.M.M.LOURDES DUBEUX DOURADO

2023-08-02 16:11:19 UTC

DEIXO MEUS ALUNOS ESCREVEREM DO JEITINHO DELES ... PARA DEPOIS TERMOS A CORREÇÃO NA LOUSA. COM CHAMADAS, PARA QUE ELES IDENTIFIQUEM O ERRO. E ASSIM ELES POSSAM ENTENDER A FORMA CORRETA DA ESCRITA. PROFª. JANAÍNA CABRAL. ESCOLA MUN. DUBEUX DOURADO

A matemática está presente em toda parte, e aprender com ludicidade fica bem mais atrativo para os estudantes.

2023-08-15 17:34:52 UTC

Com músicas, jogos, atividades lúdicas, fica bem mais fácil e prazeroso aprender matemática.

2023-08-15 17:41:18 UTC

A matemática para vida!

patriciaguerraoliveira — 2023-08-18 14:40:58 UTC

Trazer a lúdicidade no ensino da matemática é uma forma de dá sentido ao que os discentes aprendem, eles conseguem ver sentindo no que estão aprendendo e conseguem assimilar melhor os conteúdos.

BÁRBARA

2023-08-20 19:00:48 UTC

TRABALHO COM ATIVIDADES PRÁTICAS, ENVOLVENDO O CONTEÚDO COM O APRENDER FAZENDO. EXEMPLO RECEITAS SIMPLES, INSTRUÇÕES DE JOGOS COM EXECUÇÃO ETC...

maneira divertida e interativa.

2023-08-21 23:22:02 UTC

Eu trabalho com meus alunos os jogos matemáticos pq são essenciais para alunos do segundo ano, pois tornam a matemática divertida e prática. Eles ajudam a resolver problemas, pensar com lógica e trabalhar em equipe. Além disso, mostram como a matemática é útil na vida diária. Em resumo, esses jogos são uma maneira divertida de aprender e desenvolver habilidades importantes.
Profª.: Rizolene - Esc. Santo Cristo

Prof Joelma Santos

2023-08-24 03:29:31 UTC

E. M. Santa Inês

Nas atividades de resolução de situações problemas é muito bom ver os alunos se envolvendo, explicando como e porque resolver desta ou daquela forma. Quando o estudante apresentade seu raciocínio, ele desenvolve a capacidade de argumentar e também de ouvir o outro, quando outros estão se colocando.

2023-08-24 11:19:28 UTC

Busco vivenciar situações problema do cotidiano, aplicando com noções básicas de matemática e suas funcionalidades de forma lúdica e prazerosa.

2023-08-24 11:19:44 UTC

Busco vivenciar situações problema do cotidiano, aplicando com noções básicas de matemática e suas funcionalidades de forma lúdica e prazerosa.

O lúdico no ensino da matemática, na Educação Infantil, além de dinâmico, faz com que os alunos sintam maior prazer em aprender, pois eles se identificam bastante com as brincadeiras e jogos. O primeiro contato com o lúdico faz com que os alunos participem ativamente das aulas.

2023-08-24 21:42:47 UTC

Projeto Aprova Brasil

2023-09-01 11:07:22 UTC

É um material muito bom e realmente auxilia no trabalho do professor, mas por ser extenso e ter chegado no final do ano fica pouco tempo para trabalharmos.

Sobre o Projeto Aprova Brasil

2023-09-03 17:46:22 UTC

Como professora, vejo o Projeto Aprova Brasil como uma valiosa ferramenta que beneficia os alunos do 2º ano de diversas maneiras. Ele oferece material didático de qualidade, apoio aos professores, avaliações e acompanhamento para garantir o progresso dos alunos. Além disso, promove o aprendizado lúdico, personalizado, inclusão e diversidade, tornando a educação mais eficaz e inclusiva. É uma iniciativa que merece reconhecimento pelo seu compromisso com a educação de qualidade.
Profª Rizolene ( 2º ano) - Escola M. Santo Cristo

Aprova Brasil

2023-09-03 19:04:39 UTC

Trabalhei com os livros do Aprova Brasil em 2022 e gostei muito, foi muito proveitoso, pena que chega no 2° semestre,acredito que se começassemos no início do anos letivo, colheríamos mais frutos.

É uma oportunidade para que os alunos demonstrem seu conhecimento e habilidades, além de permitir que os professores avaliem a eficácia do seu método de ensino e identifiquem áreas em que os alunos precisam melhorar.

2023-09-10 19:17:21 UTC

Professora Silvania, diante dessa proposta dos livros, os alunos terá mas práticas para realizar as provas, em sala de aula, trabalho muitos a leitura, tanto na disciplina de português como nas outras, notei que as crianças estão mas desenvolvidas na leitura. Eles gostam muitos de jogos matemático quanto jogos que envolva português.

silalves1 — 2023-09-10 23:49:55 UTC

2023-09-11 18:45:39 UTC

Material muito rico que ajuda o docente a contextualizar com a prática os assuntos do cronograma curricular, de forma lúdica e interativa

MATERIAL SUPER ÚTIL EM SALA DE AULA. ELES TERÃO MAIS DESENVOLTURA PARA REALIZAREM SUAS ATIVIDADES. PROF JANAÍNA CABRAL... E.M.M.L.DUBEUX DOURADO.

2023-09-15 16:42:54 UTC

Setembro Amarelo, ditado de palavras, sócio emocional. #3ANOC ESCOLA MUNICIPAL MINISTRO JARBAS PASSARINHO

2023-09-15 21:49:26 UTC

O Projeto Aprova Brasil vem pra somar ainda mais no processo de aprendizagem, um material muito rico que irá auxiliar no decorrer das aulas.

2023-09-16 16:52:59 UTC

Aprova Brasil

2023-09-17 00:11:00 UTC

O aprova Brasil só veio para dá ênfase às atividades que já venho desempenhando em sala de aula com atividades de exercícios contextualizados realizando leituras pausadas e intercaladas para instigar a participação e interação da turma. Eles aprenderam a gostar de desafios quando eles precisam fazer cálculos para descobrir os resultados das questões de matemática contextualizadas. Professora Neuza Maria do Nascimento. Escola Municipal de tempo Integral Governador Eduardo Campos. Nossa Senhora do Ó.

material muito bom!!!

2023-09-17 00:34:07 UTC

Escola Jesus Nazareno

2023-09-19 01:02:19 UTC

O aprova Brasil veio para somar ainda mais o processo de aprendizagem, materiais muito rico para ajuda do professor/aluno.

Aprova Brasil é um material excelente para auxiliar o processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças.

isabella9marya8 — 2023-09-23 15:15:26 UTC

Montagem do mascote, aproveitando a primavera e o início das atividades da aprovaBrasil.

isabella9marya8 — 2023-09-23 15:20:45 UTC

Escola Amara Josefa da Silva 2°anoB.

Profª Joelma Santos. Escola santa Inês ................... Materiais do Aprova Brasil

2023-09-23 21:14:55 UTC

Encaixar um horário no nosso dia a dia para o uso deste material. Ler, analisar e acreditar na proposta! A utilização dos jogos é uma proposta interessante. Tudo pode sim, servir para ampliar os horizontes dos alunos!

O Aprova Brasil, pode contribuir de forma significativa, pois oferece um suporte abrangente aos professores, dessa forma, poderemos trabalhar às habilidades essenciais, identificando as fragilidades e potencialidades como um todo.

josyssilva2019 — 2023-09-24 01:59:39 UTC

Profª.Josivânia Silva
Escola Amara Josefa da Silva

Profª Elny Soares. Escola Maria de Lourdes Dubeux Dourado. Montando o mascote. O Aprova Brasil tem um excelente material, e vem contextualizar nossa prática de forma lúdica. Muito bom.

2023-09-24 18:23:37 UTC

2023-09-26 09:16:28 UTC

O material é maravilhoso.
Ele traz a possibilidade de se fazer uma enlace com o livro didático e as habilidades a serem trabalhadas e desenvolvidas com os alunos.
E agora ficou melhor,pois também temos esta possibilidade de trabalho na disciplina de matemática.

O MATERIAL É MUITO ÚTIL EM SALA DE AULA. TEM AJUDADO BASTANTE A COMPREENSÃO DE FORMA LÚDICA E DIVERTIDA. Profª Janaína Cabral. E.M.M.LOURDES DUBEUX

2023-10-01 19:05:42 UTC

repassar experiência

enelirose70 — 2023-10-03 18:00:33 UTC

Os jogos, estimular a concentração e o interesse em resolver, desafios,ficha de leitura, acróstico, para que o aluno de uma palavra possa criar outras ex comemorar
Escrever palavras com C, O M até terminar a palavra uso de consoantes , onde o aluno, vai vê qual a vogal que cabe na palavra escrita de
Pequeno textos, onde o aluno tem autonomia para abrir o assunto: como
Passeio, viagem tudo detalhado através da escrita.

Ao explorar o lado lúdico das crianças, os jogos educativos tornam-se menos cansativos e incentivam o desenvolvimento infantil e a socialização de maneira mais divertida, contribuindo diretamente para a formação das crianças em vários sentidos.

silalves1 — 2023-10-04 23:10:12 UTC

Em sala de aula, uso muito o jogo " qual é a palavra", com esse jogo eu trabalho o letramento, alfabetização, os números, classificação das palavras.

silalves1 — 2023-10-04 23:11:48 UTC

Trabalho na escola integral Eduardo Campos, para não ficar tão cansativo para todos, trabalho com projetos no horário da tarde, e no primeiro horário com aula regular.

silalves1 — 2023-10-04 23:14:27 UTC

2023-10-08 12:07:22 UTC

Acho que a base de tudo é planejar bem as atividades semanais com atividades direcionadas a cada nível de apredizagem,com sequência didática que despertem o interesse dos alunos.

2023-10-09 14:49:44 UTC

O ambiente alfabetizador é muito visual. É para despertar a curiosidade e o interesse das crianças, para que elas se aproximem e tentem ler e interpretar as imagens e palavras que veem. É muito perceptível o quanto isso contribui para a alfabetização delas”.

Contando e brincando

gabirameh — 2023-10-10 18:21:43 UTC

Objetivo da Sequência Didática: Ensinar os alunos a contar até 20 de forma sequencial.
Duração Estimada: 1 semana (5 aulas)

Aula 1: Introdução (45 minutos)

Comece a aula com uma roda de conversa sobre números e contar.
Mostre os números de 1 a 10 em cartões grandes, um de cada vez, e peça aos alunos para repetirem em voz alta.
Introduza os números de 11 a 20, mostrando-os em cartões também.
Faça atividades de reconhecimento dos números, como jogos de memória com números em cartões.
Encerre a aula com uma história curta que inclua números até 10.

Aula 2: Prática (45 minutos)

Revisite os números de 1 a 10, usando cartões e jogos interativos.
Introduza uma linha numérica no quadro, e juntos, conte até 10.
Faça atividades práticas, como contar objetos na sala de aula.
Introduza os números de 11 a 20, contando juntos na linha numérica.
Jogue um jogo de "Bingo" com números até 10.

Aula 3: Continuando a Prática (45 minutos)

Revise os números de 1 a 20 na linha numérica.
Faça atividades de contar objetos em grupos, como brinquedos ou lápis.
Use jogos de encaixar números, onde os alunos devem colocar os números na ordem correta.
Introduza uma canção de contar, como a "Música dos Números" para ajudar na memorização.

Aula 4: Reforço (45 minutos)

Faça uma revisão completa dos números de 1 a 20 na linha numérica.
Proponha atividades de reconhecimento dos números escritos, usando cartões com números misturados.
Realize uma atividade de contagem com histórias simples, onde os alunos contam objetos na história.
Jogue um jogo de "Ache o Número" onde os alunos devem encontrar e identificar números em um painel com figuras.

Aula 5: Avaliação e Encerramento (45 minutos)

Realize uma avaliação simples, pedindo aos alunos que contem até 20 em ordem.
Faça uma atividade de arte relacionada aos números, como pintar um quadro com 20 elementos.
Relembre a importância de contar e de como eles aprenderam a contar até 20.
Envie para casa um trabalho de casa relacionado a contar objetos em casa.

Ambiente alfabetizador. Sempre trabalhei com um ambiente que proporciona ao aluno a autonomia do aprendizado através da tabuada de adição, números de 0 a 9 na educação infantil. De 0 a 50 para o 1° ano e de 0 a 100 para o 2° ano. Letrar a sala com pequenos textos, painéis que estimule a leitura mesmo quando o aluno não sabe ler ou escrever é fundamental, como também manter sempre a rotina. Professora Neuza Maria do Nascimento França. Escola municipal de tempo Integral Gov. Ed. Campos.

2023-10-13 21:37:35 UTC

2023-10-16 11:26:54 UTC

É de extrema importância que o aluno seja inserido em um ambiente alfabetizador de forma global, que atenda todas as suas necessidades e o ajude a desenvolver de forma ampla e lúdica.

Para criar um ambiente alfabetizador na sala de aula, é essencial estabelecer rotinas de leitura em voz alta, cantos de leitura, materiais visuais, atividades práticas de escrita, jogos, apoio individualizado, modelagem de comportamento de leitura, avaliação contínua, envolvimento dos pais(retorno com as atividades) e promover a curiosidade das crianças. Essa abordagem envolve a imersão das crianças na linguagem escrita de forma significativa e prazerosa. Profª Rizolene EMSC

2023-10-17 03:37:23 UTC

A disponibilização de jogos matemáticos, livros, revistas e gibis em um ambiente alfabetizador é crucial. Esses recursos enriquecem a experiência de aprendizado, promovem a leitura desde cedo, ampliam o vocabulário e a compreensão textual, estimulam a imaginação e o pensamento crítico. Além disso, eles abordam uma diversidade de tópicos, desenvolvem habilidades matemáticas, mantêm os alunos motivados e promovem a inclusão. Profª. Rizolene -EMSC

2023-10-17 03:51:51 UTC

Em sala de aula, já utilizo o alfabeto de parede, cartazes de alfabeto e números, cantinho da leitura, calendário. No entanto, estou planejando implementar o "Cantinho da Matemática" para estimular o pensamento matemático e a resolução de problemas. o "Alfabeto de Mesa" para promover a prática individual e interativa com as letras. Entre outros a criação de um "Mural de Palavras" para expandir o vocabulário dos alunos por meio da exposição a novas palavras. Profª. Rizolene EMSC.

2023-10-17 04:13:48 UTC

Colocar na porta da sala os nomes dos alunos em ordem alfabética, oferecer crachás com identificação de cada aluno e atividades de leitura e escrita coletiva e individual.

2023-10-17 22:37:16 UTC

É de grande importância disponibilizar jogos, livros, revistas, gibis, com isso aumenta o interesse pela leitura e torna a aprendizagem prazerosa.

2023-10-18 23:20:05 UTC

Tenho em minha sala de aula, cartazes com o alfabeto, sílabas simples, complexas e os números, pretendo utilizar, listagem com o nome de todos os alunos exposto em um mural.

2023-10-18 23:34:21 UTC

Rotina com o cantinho da leitura, roda de leitura e leitura compartilhada.

2023-10-18 23:49:17 UTC

Oferecer jogos, atividades utilizando alfabeto e sílabas móveis, seguido de fichas de leitura.

2023-10-18 23:52:02 UTC

Profª Joelma Santos E.M. Santa Inês

2023-10-19 03:13:29 UTC

Na minha sala de aula já disponho da lista dos nomes dos alunos em ordem alfabética; o quadro com palavras difíceis que são constantemente usadas pelas crianças nas produções escritas; o quadro numérico,...

Trabalhar alfabetização com jogos é um processo incrível, pois o aprendizado com jogos possibilitar um aprendizado fantástico e dinâmico. Uso sempre os jogos em minha prática pedagógica.

isabella9marya8 — 2023-10-22 09:26:55 UTC

Jogos de sílabas interativas, jogos com alfabeto móvel, montagem de palavras ,aquário de leituras com frases.

isabella9marya8 — 2023-10-22 09:34:17 UTC

Caixa da leitura, formação de palavras com alfabeto móvel.etc

Tornando a sala um ambiente acolhedor e com várias possibilidades de atividades de alfabetização

isabella9marya8 — 2023-10-22 09:35:37 UTC

isabella9marya8 — 2023-10-22 09:40:26 UTC

Trabalhar com contos e outros gêneros textuais, na perspectiva de letramento, usando diversas ferramentas para proporcionar uma leitura dinâmica e um momento prazeroso as crianças.
Aqui trabalhamos com fichas de leituras e uma sequência de atividades relacionadas a história lida.

Trabalhar releitura de história contada pela professora.

2023-10-23 01:59:56 UTC

Professora Elny Soares, Escola Maria de Lourdes Dubeux Dourado.

2023-10-24 20:31:56 UTC

Leitura do alfabeto, dos numerais, de padrões silábicos, e listas de palavras. Uso de crachás com nome deles e escrita e reconhecimento das letras de seu nome. Uso do calendário, exposição de vários tipos de textos para leitura individual e coletiva, contação e reconto de histórias. Exibir suas próprias produções.

É de grande relevância, pois possibilitam que a relação entre ensino e aprendizagem seja mais dinâmica e divertida, dessa forma, pode contribuir e favorecer o processo de alfabetização.

josyssilva2019 — 2023-10-25 08:17:01 UTC

Profª. Josivânia Silva-

Escola Amara Josefa da Silva

Ao alcance das mãos!

2023-10-28 14:19:58 UTC

É importante que a sala de aula seja um ambiente completamente acolhedor e estimulante para a aprendizagem. Criar um ambiente alfabetizador é disponibilizar diversos materiais ao alcance das crianças, onde elas se sintam a vontade e disponíveis para aprender.

Respostas

enelirose70 — 2023-11-05 18:25:57 UTC

Citar nos diálogo e rodas de conversas tema que possam ser vivenciados em seu contexto local ou nas imediações, Ex um passeio , uma festa de aniversário, são temas que podem ser abordado e não traz desconforto em relação a idade ou ano em que o aluno esteja

Os desafios são..fazer que o aluno não pense que a leitura é apenas um monte de acúmulos de palavra,frases.. e sim um texto que representa um contexto de re do seu entendimento e habilidade para assim interpretar -los.

2023-11-06 13:08:09 UTC

LIVROS DE VÁRIOS TIPOS DE GÊNEROS TEXTUAIS...PARA QUE OS ALUNOS SE ENVOLVAM NA LEITURA E ESCRITA DE MANEIRA DIVERTIDA E EDUCATIVA. PODENDO ADAPTAR ALGUMAS ATIVIDADES DE ACORDO COM A NECESSIDADE E INTERESSE DA TURMA. CRIAR HISTÓRIAS COLETIVAS ... CADA ALUNO OU O GRUPO FORMADO ,CONTRIBUI COM UMA PARTE DA HISTÓRIA.

2023-11-06 22:32:21 UTC

Janaína Cabral.( EM.MARIA DE LOURDES DUBEUX)

A dinâmica, a quebra de rotina e a proposta de algo novo e prazeroso com aprendizagem.

2023-11-06 22:40:22 UTC

Descobrindo as palavras pode ser realizado em grupo ou individual .

2023-11-07 02:14:06 UTC

Boliche dos números

2023-11-07 02:23:35 UTC

Professora Manacelia. /Escola Santo Elias

Em minha sala de aula tenho uma rotina diária com meus alunos, sou professora do Eduardo campos, a escola é integral, por ser uma escola diferenciada, organizo à sala com um roteiro, e sigo diariamente, pela parte da manhã, temos aula regular, lanche, leitura e recreação, já pela parte da tarde, trabalho diferente com eles, trabalho com muita leitura e e matemática, entre outros.

silalves1 — 2023-11-08 00:23:25 UTC

A interdisciplinaridade surge nas rodas de conversa, utilizando-se situações reais do cotidiano dos alunos. Dessa forma, o aprendizado acontece mais facilmente.

2023-11-09 11:39:22 UTC

Modelo distorcido de formação de docentes.Falta de investimentos generalizados e inovação.Desinteresse por parte dos alunos.Participação das famílias na vida escolar.

2023-11-09 12:48:50 UTC

Ditado frito

2023-11-09 12:53:38 UTC

Fazer com que o aluno se concentre em todas as atividades proposta, colhendo assim ótimos frutos de aprendizagem.

2023-11-15 17:16:20 UTC

Procuro trabalhar temas que um complemente o outro, propondo atividades práticas e lúdicas.

2023-11-15 17:24:18 UTC

É maravilhoso pois torna a aprendizagem mais prazerosa.

2023-11-15 17:30:56 UTC

Jogos de sílabas, alfabeto móvel, ditado de palavras, construção de palavras e frases a partir de imagens apresentada.

2023-11-15 17:38:38 UTC

Roda de conversa, leituras, contação de histórias, socialização.

2023-11-15 17:47:30 UTC

Trabalhar com jogos, fichas de leitura, leitura individual e coletiva, construção de palavras.

2023-11-15 17:52:10 UTC

2023-11-16 03:36:26 UTC

Na minha abordagem interdisciplinar, integro diferentes disciplinas na sequência didática para criar uma experiência de aprendizado mais abrangente. Ao escolher temas como sustentabilidade, por exemplo, busco conectar conceitos de ciências, geografia e linguagem, enriquecendo a compreensão dos alunos sobre questões globais. Essa estratégia visa proporcionar uma aprendizagem mais integrada e contextualizada. Profª. Rizolene- 2º ano - EMSC

Com flexibilidade, pois é importante adaptar a proposta interdisciplinar de maneira satisfatório a todos. Para o planejamento com interdisciplinaridade ter bons resultados é necessário conter atividade eficaz e assim encaixar na rotina escolar. Acredito que recursos digitais e materiais didáticos são fatores para obter um ótimo caminho e bons resultados.

josyssilva2019 — 2023-11-21 15:47:19 UTC

Professora: Josivânia Silva

Escola Amara Josefa da Silva

É de suma relevância.

2023-11-21 16:56:04 UTC

Visuais fixos nas paredes, alfabetos, números, lista de chamada com os nomes dos estudantes e etc...

2023-11-21 16:57:24 UTC

Alfabeto móvel e fixo, jogos, materiais impressos, livros paradidáticos e etc..

2023-11-21 16:58:58 UTC

Elias Leandro: Éde suma importância utilizar todos os recursos didáticos, tais com os jogos e diversos materiais confeccionados pelos professores.

2023-11-21 17:01:12 UTC

É de suma importância, pois possibilita aos alunos estimulação ou revelar aspectos interiores, espontâneos e naturais fundamentais para o desenvolvimento da aprendizagem.

2023-11-22 22:19:37 UTC

isabella9marya8 — 2023-11-25 01:45:59 UTC

O uso de materiais concretos é fundamental, para acelerar o processo de letramento e raciocínio das crianças.

Trabalho abordando os conteúdos com situações reais, por meio de temas que envolvem diferentes áreas do conhecimento e que requerem soluções para os problemas ou desafios que foram dados.

isabella9marya8 — 2023-11-25 01:51:19 UTC

Propor um momento de letramento que proporcione prazer pelo ato de ler e escrever, levando os alunos a pensarem sobre sua sobre o ato de ler como algo prazeroso.

isabella9marya8 — 2023-11-25 01:57:12 UTC

O vídeo é maravilhoso. Uso a técnica da mão fechada para fazer a separação das sílabas. Uso também a técnica da letra intrusa.

isabella9marya8 — 2023-11-25 02:08:15 UTC

isabella9marya8 — 2023-11-25 02:10:50 UTC

Manter um ambientes alfabetizador com materiais concretos, visuais que proporcione as crianças um processo de letramento prazeroso.