https://padlet.com/kunsaem/od6ai63yithup5ly 현자의 자세를 담아 만듦 en-us 2022-10-17 04:36:31 UTC 2026-02-14 18:49:51 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f3a9.png kunsaem https://padlet.com/kunsaem/od6ai63yithup5ly/wish/2342532069 1. 모둠원 역할을 분담합니다.
2. 개별적으로 사전 정리한 자료를 모둠 안에서 공유합니다.
3. 대표 사례를 정합니다.
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4. 내용은 필요하면 의견을 모아 다소 각색도 가능합니다.
5. 최종 정리된 자료를 Padlet 해당 모둠에 입력합니다.
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5. 주제 2) 담당 모둠에서 발표를 합니다.]]> 2022-10-17 04:36:31 UTC https://padlet.com/kunsaem/od6ai63yithup5ly/wish/2342532069 https://padlet.com/kunsaem/od6ai63yithup5ly/wish/2350143166 [문제] 

- 고등학교 동아리 활동에서 동아리 선배들이 후배들을 집합시켜 개인적인 문제를 지적하고, 단체 기합 주면서 폭력도 가했던 경험이 있다. 장애인 학생에 대한 왕따 및 여고에서의 집단 따돌림 문제가 잦았다. 청소년기의 특징이 또래집단 소속되려는 욕구가 강한데 집단에서 소외시킨다면 상처가 될 수 있다고 생각한다. 학교에서 일종의 계급사회가 형성되어 왕따가 발생한 이후, 그 질서를 되돌리기 힘들어진다. 

[해결방안] 
- 교사가 우리 모두가 소중한 사람들이라고 교육, 폭력을 가하는 학생들을 불러 되물림되지 않도록 경각심을 불러일으킬 수 있게 해야 한다.
- 청소년기는 자기중심적 사고가 우선적이고, 자극적인 컨텐츠를 모방하는 경우가 많다. 이러한 청소년들의 생각을 바꿔야 한다고 생각한다. 따라서 협동하는 활동을 늘리고, 자극적인 컨텐츠를 모방하지 않도록 미디어 컨텐츠 교육을 지속적으로 진행해야 한다고 생각한다. 
- 세심한 관찰을 통해 개인 및 집단상담을 자주 실시해 공부나 학습 외 개인적인 이야기를 교사와 많이 나누고 독서 후 학생들 사이에 이야기를 나누게 한다면 학교폭력 예방효과가 있다고 생각한다. 
- 학급, 학교 전체적인 장애인식교육을 통해서 선입견을 가지지 않도록, 모두가 함께 활동할 수 있는 협동활동을 만들어 장애인식을 개선해야 한다고 본다.
- 교사가 학생 앞에서 은연 중에 혐오 및 무시발언을 하지 않는 것이 중요하다. 교사에 의해 만들어진 고정관념이 계급질서로 이어지지 않아야 한다고 생각한다. ]]> 2022-10-21 04:19:57 UTC https://padlet.com/kunsaem/od6ai63yithup5ly/wish/2350143166 https://padlet.com/kunsaem/od6ai63yithup5ly/wish/2350151902 [문제] 중학생 때는 여학생들에게는 '무리생활’이 심한 시기였습니다. 편을 갈라서 소위 ‘잘나가는 애들’이라고 부르는 무리와 나머지 무리가 있었습니다. 신체적으로 폭력은 아니었지만 언어적 폭력과 창피를 주는 등의 행동들을 하였습니다. 또한 거의 한 달에 한 번씩 그 무리들 중 한명이 쫓겨나는 일들이 많았습니다. 앵앵거리며 말한다, 남자애들한테 너무 애교를 부린다는 등 말도 안 되는 이유를 들어 무리에서 쫓겨나고 홀로 남겨졌습니다. 나중에는 그 쫓겨난 친구들끼리 다시 뭉치기도 하고 매번 무리에서 친구들을 내쫓았던 주동자도 결국 쫓겨나 혼자가 되기도 했습니다. 
[해결] 저는 이것을 바라보면서 교사가 된다면 그 위계 구조를 내가 나서서 바꾸기는 어렵다는 생각이 들었습니다. 그래도 상담실을 주기적으로 오픈하거나 언제든지 선생님에게 와서 고민거리와 힘든 점들을 들어주고 공감해주어 학생들이 어려운 때를 잘 극복하도록 도와주는 교사가 되고 싶습니다.

[문제] 중학교 때 같은 반 친구 한 명이 유독 괴롭힘을 당하거나 폭행을 당하거나 무시당했었다. 이유는 딱히 모르겠다. 그 친구가 가진 외모가 못생긴 것이 이유인지, 성격은 썩 괜찮은 친구였다. 학창 시절을 떠올리고, 청소년 문제들을 보았을 때 청소년 문화, 특히 남학생들 사이에서는 확실히 힘의 논리가 있고, 자신들이 괴롭힘을 당할까 봐 친구를 괴롭히는 사례가 꽤 많다. 
[해결] 따라서 학생들이 폭력을 방관하지 않고 선생님에게 알리거나, 본인이 괴롭힘을 당하지 않기 위해 폭력을 행하는 일이 없도록 잘못된 부분을 알려줘야 한다.]]> 2022-10-21 04:30:15 UTC https://padlet.com/kunsaem/od6ai63yithup5ly/wish/2350151902 https://padlet.com/kunsaem/od6ai63yithup5ly/wish/2350152850 학급 내에 계속해서 여학생의 엉덩이를 만지는 남학생이 있었음. 담임 교사도 그 남학생을 감당할 수 없었기에 신고 후에도 대응이 지지부진해졌음. 이에 담임 교사가 학년 담당 교사에게 알려 강제 전학 조치가 취해짐. 

담임 선생님도 감당하기 힘든 학교폭력 가해자의 경우 처리가 늦어지거나 그 사건이 지지부진해져버리는 경우가 있어서 교사가 사명감을 갖고 학생들을 보호해줄 수 있어야 한다고 생각함.]]> 2022-10-21 04:31:18 UTC https://padlet.com/kunsaem/od6ai63yithup5ly/wish/2350152850