Un Sábado del mes de Junio, este deseo se materializa y el encuentro se abre a la comunidad de Saladillo y se realiza dentro del “Nacio” (como le decimos quienes sentimos afecto por la escuela). Al finalizar tuvimos un momento para acercarnos y compartir abrazos y palabras con Taty.
Antes de cruzar la puerta para irme a mi casa decidí que ese era el espacio donde quería pasar mis días.

A la semana siguiente pedí el cambio de la Técnica al Nacio y al poco tiempo pude ingresar a las clases.
Ahí conocí a Anabel, mi profesora de historia, quien en la primera clase hizo que me atravesara un remolino de emociones.
Nos había pedido que lleváramos rollos de servilletas y la clase comenzó con nosotres, les pibes, caminando, dispersados por todo el salón, con un ojo cerrado y el otro dentro del cilindro que llevábamos en la mano, observando todo el espacio.
Luego la consigna fue que miráramos el espacio, detenidamente, con mucha atención, cada detalle, y que lo memorizáramos.

Unos minutos más tarde, la consigna fue que cerráramos los ojos y siguiéramos caminando, pero esta vez, en busca de nuestros compañeres.
Una vez que nos encontráramos, teníamos que agarrarnos de las manos, sin abrir los ojos, y empezar a memorizar el tamaño y la textura de esas manos, tocar su pelo, su cara y hacer todo el esfuerzo del mundo por imaginar lo que estábamos tocando para después también memorizarlo. 

Finalmente nos pidió que volvamos a dispersarnos caminando por el aula y, después de unos segundos, la consigna fue que hiciéramos una ronda y nos miráramos.

Por último, hicimos el ejercicio de reconocernos y, de algún modo, todes pudimos.

La intención de esta actividad era que pudiéramos hacer carne una memoria colectiva sobre la última dictadura militar en Argentina desde las sensaciones.
Sin embargo, en esa clase, en ese pequeño acto, también nos enseñó a levantar una bandera en defensa de los derechos humanos. Y en lo particular, a querer involucrarme en la docencia, levantando la bandera de la educación pública y gratuita.