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      <title>Tempête d&#39;idées PPA4111 by Chloé Vanden Brande</title>
      <link>https://padlet.com/chloevandenbrande924/ocgkrojn0oo8</link>
      <description>Premier jet d&#39;inspiration</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-01-10 20:45:44 UTC</pubDate>
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         <title>Approche visée</title>
         <author>chloevandenbrande924</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pédagogie inversée. Les élèves transmettent les savoirs et l'enseignante récolte les données lui permettant de voir si l'élève à acquis les connaissances nécessaires pour progresser. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-11 01:55:49 UTC</pubDate>
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         <title>Description sommaire de l&#39;activité</title>
         <author>chloevandenbrande924</author>
         <link>https://padlet.com/chloevandenbrande924/ocgkrojn0oo8/wish/220435841</link>
         <description><![CDATA[<div>Les élèves élaboreront un référentiel. Ils s'enregistreront (Application à voir...) en train d'enseigner une notion. Les autres élèves de la classe pourront s'y référer, à tout moment, au besoin.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-11 01:57:45 UTC</pubDate>
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         <title>Avantages, voire valeur ajoutée</title>
         <author>chloevandenbrande924</author>
         <link>https://padlet.com/chloevandenbrande924/ocgkrojn0oo8/wish/220435972</link>
         <description><![CDATA[<div>Briser l'isolement<br>Lieu de partage<br>Permet de conserver des traces.<br>Travaille la métacognition.<br>Permet d'assurer la pleine compréhension de l'élève, puisqu'il est en création, il reproduit ce qu'il comprend (Dernière étape de l'échelle de Taxonomie de Bloom)<br>Autorégulation ?? (dans la mesure où l'élève visionne sa production et qu'il porte un regard réflexif sur son processus)</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-11 01:58:54 UTC</pubDate>
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         <title>Intention pédagogique</title>
         <author>chloevandenbrande924</author>
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         <description><![CDATA[<div>Amener l'élève à mobiliser des notions liées au concept de ... (à voir) par l'élaboration d'un référentiel sur ...(à voir) afin de développer son autonomie.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-11 03:26:22 UTC</pubDate>
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         <title>Intention pédagogique</title>
         <author>chloevandenbrande924</author>
         <link>https://padlet.com/chloevandenbrande924/ocgkrojn0oo8/wish/221477228</link>
         <description><![CDATA[<div>Amener l'élève à mobiliser des notions liées aux étapes du récit par l'élaboration d'une bande dessinée.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-15 15:54:32 UTC</pubDate>
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         <title>Description sommaire de l&#39;activité</title>
         <author>chloevandenbrande924</author>
         <link>https://padlet.com/chloevandenbrande924/ocgkrojn0oo8/wish/221477845</link>
         <description><![CDATA[<div>Les élèves devront concevoir une bande dessinée à l'aide de l'application...(application à voir) en partant du récit qu'ils auront préalablement rédigé</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-15 15:56:51 UTC</pubDate>
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         <title>IDÉE 1 - Description sommaire de l&#39;activité</title>
         <author>chloevandenbrande924</author>
         <link>https://padlet.com/chloevandenbrande924/ocgkrojn0oo8/wish/221493980</link>
         <description><![CDATA[<div>Les élèves devront créer une activité sur les suffixes et les préfixes qui servira d'ENRICHISSEMENT pour les élèves plus rapides. Les élèves devront relever une liste de mots comprenant des suffixes et des préfixes. Ils devront alors former un nuage de mots à l'aide de l'application WordArt ou Tagxedo Creator (à l'aide du iPad). L'élève qui effectuera l'activité créée devra placer les mots au bon endroit dans le tableau (voir exemple ci-dessous).</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-15 17:11:51 UTC</pubDate>
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