Las ventajas y desventajas de Padlet que encontramos nosotros son, en ventajas, que al momento de usarlo es mas practico y es mas fácil de usar, la colaboración en linea en cualquier parte del mundo, la personalización que te ofrece la pagina, la privacidad y la seguridad.

En las desventajas seria que se necesita de una conexión a internet para funcionar, las limitaciones que te da la plataforma si no eres un usuario de paga también seria otra desventaja, e igual que es un poco complicado de aprender a usar la plataforma si no estas familiarizado con esta.

Caribe, C. E. P. A. L. y. E. (s. f.). Acerca de Cambio climático. CEPAL. https://www.cepal.org/es/temas/cambio-climatico/acerca-cambio-climatico

United Nations. (s. f.). ¿Qué es el cambio climático? | Naciones Unidas. https://www.un.org/es/climatechange/what-is-climate-change

colaboradores de Wikipedia. (2024, 7 febrero). Cambio climático - Wikipedia, la enciclopedia libre. https://es.m.wikipedia.org/wiki/Cambio_clim%C3%A1tico

¿Cuál es el estado actual del cambio climático? | Pacto Mundial. (2023, 9 febrero). Pacto Mundial. https://www.pactomundial.org/noticia/cual-es-el-estado-actual-del-cambio-climatico-en-el-mundo/#:~:text=En%20concreto%2C%20se%20estima%20que,comprendido%20entre%202020%20y%202024.

5 acciones cotidianas para mitigar los efectos del cambio climático | Noticias | Universidad Ean. (s. f.). Universidad EAN. https://universidadean.edu.co/noticias/5-acciones-cotidianas-para-mitigar-los-efectos-del-cambio-climatico

United Nations Environment Programme. (s. f.). 10 maneras en que puedes ayudar a combatir la crisis climática. UNEP. https://www.unep.org/es/noticias-y-reportajes/reportajes/10-maneras-en-que-puedes-ayudar-combatir-la-crisis-climatica

Mundial, B. (2023, 31 marzo). Cinco maneras de atenuar los factores que impulsan el cambio climático. World Bank. https://www.bancomundial.org/es/news/feature/2015/03/18/5-ways-reduce-drivers-climate-change

Communications. (2023, 24 octubre). ¿Qué soluciones existen para prevenir el cambio climático? BBVA NOTICIAS. https://www.bbva.com/es/sostenibilidad/que-soluciones-existen-para-prevenir-el-cambio-climatico/

Haziel Enrique Mendez Lopez

Fundación Aquae. (2021, 21 diciembre). ¿Cómo evitar el calentamiento global? - Fundación Aquae. https://www.fundacionaquae.org/wiki/como-evitar-calentamiento-global/amp/

¿Por qué es importante hablar sobre Cambio Climático? - Dirección de Cambio Climático. (2023, 4 agosto). Dirección de Cambio Climático. https://cambioclimatico.go.cr/por-que-es-importante-hablar-sobre-cambio-climatico/#:~:text=El%20cambio%20clim%C3%A1tico%20impacta%20a,a%20ser%20agentes%20de%20cambio.

Greenpeace México. (s. f.). ¿Qué es el cambio climático y por qué debería importarme? - Greenpeace México. https://www.greenpeace.org/mexico/blog/2074/que-es-el-cambio-climatico-y-por-que-deberia-importarme/

Euroinnova Business School. (2022, 28 enero). Conoce la mejor universidad de Aguascalientes y las carreras que se encuentran en su oferta académica. https://www.euroinnova.mx/blog/que-son-estrategias-educativas

Dirección General @prende.mx. (s. f.). 7 formas sencillas para proteger el medio ambiente. gob.mx. https://www.gob.mx/aprendemx/articulos/7-formas-sencillas-para-proteger-el-medio-ambiente?idiom=es

Fundación Aquae. (2021a, octubre 8). Salvar el planeta: 10 claves para hacerlo - Fundación Aquae. https://www.fundacionaquae.org/wiki/como-salvar-planeta/amp/

Sotoca, S. (2022, 24 febrero). Cómo cuidar el medio ambiente. ecologiaverde.com. https://www.ecologiaverde.com/como-cuidar-el-medio-ambiente-3789.html

National Geographic España. (2024, 1 marzo). National Geographic. https://www.nationalgeographicla.com/medio-ambiente/2023/04/dia-de-la-tierra-10-acciones-sustentables-que-puedes-realizar-para-cuidar-el-planeta

Una estrategia de aplicación al centro educativo en base a el cambio climático sería buscar involucrar en parte a todos los alumnos o una gran mayoría de ellos para que todos lleguemos a un mismo objetivo que seria tratar de reducir el cambio ambiental o al menos en nuestra comunidad que seria la escuela, una de estas estrategias podría ser crear un comité de ambientalismo. Este comité se encargaría de varias cosas, como serian platicas de sensibilización e información sobre el tema, ademas de dar platicas igual integrarían a los alumnos para desarrollar proyectos sostenibles, como serian huertos escolares, sistemas de reciclaje, reducción de consumo de energía y agua.

También con un poco de apoyo entre la dirección de la escuela y el comité se podría integrar el cambio climático como tema de algunas materias que estén relacionadas, como biología, geografía, educación ambiental o materias como tutoría.

Este comité también se encargaría de crear campañas para la fomentación usando carteles, folletos, videos en redes sociales, etc.

Por mi parte considero que el calentamiento global es un tema que todos debemos tener en cuenta ya que afecta significativamente a nuestro planeta y a nosotros que vivimos en ella. Las consecuencias que trae este problema son dañinas ya que afecta el cuerpo hasta nuestro propio estilo de vida. El dióxido de carbono está directamente relacionado con el clima ya que a mayor concentración de CO₂, más calor queda atrapado en la atmósfera terrestre, creando así cambios en el clima nunca antes presenciados.

Algunos consejos para evitar el cambio climático son: Ahorrar electricidad, aplicar la regla de las tres R, cuidar el agua y desplazarse en bicicleta o en transporte publico. Hay que ser responsables y tener en cuenta este problema ya que no solo afecta a uno mismo, si no a todo el mundo.

Haziel Enrique Mendez Lopez

Es importante saber el impacto del calentamiento global en nuestro planeta y en nuestra vida diaria. El aumento de las temperaturas y los cambios climáticos tienen efectos perjudiciales en el medio ambiente y en nuestra salud. La relación entre el dióxido de carbono y el clima es clara: a medida que aumenta la concentración de CO₂ en la atmósfera, más calor queda atrapado, contribuyendo al cambio climático.

Para abordar este problema, es importante aprender prácticas sostenibles en nuestra vida diaria, como reducir el consumo de electricidad, reciclar , cuidar el agua y optar por formas de transporte más ecológicas. Al tomar medidas simples pero significativas, podemos contribuir a mitigar el cambio climático y proteger nuestro planeta para las futuras generaciones.

Otra es dándole orientación a los estudiantes de los beneficios y el porqué debería importarles el cambio climático un que el cambio no sea tan fuerte. Otro punto es hacer que la escuela se meta a eventos ambientales en la ciudad como en El Día Mundial Del Medio Ambiente u otro cualquier evento que tenga que ver con el cuidado de esta. Igual otro punto podría ser establecer organizaciones o grupos en apoyo al medio ambiente para hacer que más personas sepan la problemática que trae el cambio climático. Un último punto sería meterle seguimiento para evaluar el efecto que traen estas acciones para el cambio en la escuela.

De hecho México se encuentra entre los 15 principales países emisores de gases de efecto invernadero a nivel mundial debido a su población, actividad industrial y uso de combustibles fósiles. Aunque está haciendo esfuerzos para reducir sus emisiones y aumentar el uso de energías renovables, todavía enfrenta desafíos en la mitigación del cambio climático.

1. Creación de comités ambientales para coordinar acciones relacionadas con la sostenibilidad.

2. Integración curricular del cambio climático en asignaturas clave.

3.Sensibilización y formación sobre el cambio climático para estudiantes, docentes y personal administrativo.

4. Desarrollo de proyectos sostenibles enfocados en la práctica.

5. Organización de campañas de sensibilización para promover acciones individuales y colectivas.

6. Implementación de programas de monitoreo ambiental para medir parámetros importantes.

7. Promoción de estilos de vida sostenibles entre los estudiantes.

8. Participación activa en eventos ambientales a nivel local y global.

9. Colaboración con la comunidad y organizaciones ambientales locales.

10. Evaluación y seguimiento continuo del impacto de las acciones relacionadas con el cambio climático en el centro educativo.