Favoreciendo el Aprendizaje by Bianca Delgado Arce

Favoreciendo el Aprendizaje by Bianca Delgado Arce https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b Métodos para favorecer el aprendizaje y hacerlo más productivo. Todo sobre el aprendizaje. en-us 2018-03-28 20:47:25 UTC 2024-11-03 04:19:24 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Apple.png ¿Qué es Aprender? biancamda_1998 https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/247081464 Es la adquisición del conocimiento por medio del estudio, ejercicios o la misma experiencia. Sin embargo la definición puede cambiar dependiendo de la teoría del aprendizaje que se use.
(Doménech, s/f: pg 1)]]> 2018-03-28 20:58:34 UTC https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/247081464 biancamda_1998 https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/247084059 2018-03-28 21:12:31 UTC https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/247084059 Otros puntos de vista sobre el Aprendizaje... biancamda_1998 https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/247086482 2018-03-28 21:26:16 UTC https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/247086482 biancamda_1998 https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/247087430 2018-03-28 21:31:38 UTC https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/247087430 5 Tips para aprender mejor: biancamda_1998 https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/247096575 1. Motivación y auto-motivación.
2. Planificar un tiempo de estudio y lugar.
3. Atención y concentración (factores externos e internos).
4. Tiempos cortos = mejor concentración.
5. Sintetizar.
( Gómez, s/f: pg 1-12)]]> 2018-03-28 22:43:47 UTC https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/247096575 Bibliografía joharceles https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/247540571 - Gòmez, M . (s/f). TÉCNICAS DE ESTUDIO Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.: IES Trafalgar .
- Domenech, F. (s/f). APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD. Castellón de la Plana, España: Universitat Jaume.
- PowerPoint, Clase 2.
- Viu (Universidad Internacional de Valencia). (9 de marzo 2015). El aprendizaje por descubrimiento de Bruner. España
- Zapata-Ros Miguel. (2012). Teorías y modelos sobre el aprendizaje en entornos conectados y ubicuos. España: Universidad de Alcalá

]]> 2018-03-30 18:49:25 UTC https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/247540571 Algunas teorías del aprendizaje: joharceles https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/247547838

Conductismo: Estímulo = respuesta.

Cognitivismo: Mecanismos que llevan a la elaboración del conocimiento.

Constructivismo: Aprendizaje por experiencias.

(Zapata-Ros, 2012 pag: 7 -12)

]]> 2018-03-30 20:00:06 UTC https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/247547838 biancamda_1998 https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/248675458 2018-04-04 20:37:37 UTC https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/248675458 biancamda_1998 https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/248676964 2018-04-04 20:43:13 UTC https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/248676964 "Intenta aprender algo sobre todo y todo sobre algo." biancamda_1998 https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/248679957 - Thomas Huxley]]> 2018-04-04 20:55:25 UTC https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/248679957 "El aprendizaje nunca agota la mente." biancamda_1998 https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/248681511 -Leonardo da Vinci]]> 2018-04-04 21:02:03 UTC https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/248681511 Tipos de Aprendizaje: biancamda_1998 https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/248683053 1. De tipo implícito
2. De tipo explicíto
3. Cooperativo y Colaborativo
4. Significativo
5. Asociativo
6. No asociativo
7. Por descubrimiento
8. Observacional o por imitación
9. Emocional
10. De tipo experiencial
11. Memorístico
12. Receptivo
13. Estrategias Metacognitivas
14. Etc.]]> 2018-04-04 21:08:03 UTC https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/248683053 joharceles https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/248684172 2018-04-04 21:12:30 UTC https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/248684172 biancamda_1998 https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/248685651 2018-04-04 21:19:05 UTC https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/248685651 "Lo que vemos cambia lo que sabemos. Lo que conocemos cambia lo que vemos." biancamda_1998 https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/248688496 - Jean Piaget]]> 2018-04-04 21:33:55 UTC https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/248688496 Aprendizaje según Piaget biancamda_1998 https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/249042397 Proceso mediante el cual la persona, a través de la experiencia, la manipulación de objetos, la interacción con otras personas construye conocimiento, modificando en forma activa aquello que repite o generaliza en una acción, mediante los procesos de asimilación y acomodación. ]]> 2018-04-05 20:13:28 UTC https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/249042397 Aprendizaje según Vigotsky biancamda_1998 https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/249043602 Se produce en un contexto de interacción social. Donde los padres, maestros y la sociedad, van a impulsar y regular el comportamiento de la persona, la cual desarrolla sus habilidades mentales (pensamiento, atención, memoria, voluntad) a través del descubrimiento y el proceso de interiorización, que le permite apropiarse de los signos e instrumentos de la cultura reconstruyendo sus significados.]]> 2018-04-05 20:17:00 UTC https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/249043602 Aprendizaje según Ausubel biancamda_1998 https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/249046629 “Aprender es sinónimo de comprender. Por ello, lo que se comprenda será aquello que se aprenda y que se recordará mejor porque quedará integrado a nuestros aprendizajes previos. Por tanto, resulta fundamental conocer qué ya saben los estudiantes sobre el conocimiento a enseñar y analizar también el proceso de interacción entre el conocimiento nuevo y el que ya posee el estudiante. De esta manera, no es tan importante el producto final que emite el estudiante como el proceso que lo lleva a dar una determinada respuesta”
(Carretero, 2009: 32) ]]> 2018-04-05 20:28:31 UTC https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/249046629 biancamda_1998 https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/249047422 2018-04-05 20:31:59 UTC https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/249047422 biancamda_1998 https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/249048348 2018-04-05 20:35:51 UTC https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/249048348 Creado Por: biancamda_1998 https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/249050711

Bellido Gonzáles, Johar

Delgado Arce, Bianca

Franco Baraybar, Luciana

]]> 2018-04-05 20:46:12 UTC https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/249050711 “Aprender no es un proceso pasivo y puramente receptivo, sino un proceso activo y constructivo.” biancamda_1998 https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/249054204 MINEDU, 2014]]> 2018-04-05 21:03:57 UTC https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/249054204 Aprendizaje según Bruner biancamda_1998 https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/249060314 Existe un aprendizaje por descubrimiento, también conocido como aprendizaje heurístico. La característica principal que tiene esta teoría es que promueve a que el alumno adquiera los conocimientos por sí mismo. los contenidos no se deben mostrar en su forma final, sino que deben ser descubiertos progresivamente por los alumnos.
VIU, 2015]]> 2018-04-05 21:33:44 UTC https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/249060314 ¿Quién puede aprender? biancamda_1998 https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/249113590 El aprender es una capacidad que TODO ser humano posee, ya sea implícita o explícitamente.]]> 2018-04-06 05:23:47 UTC https://padlet.com/biancamda_1998/obae6etqtw3b/wish/249113590