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      <title>A2.2 Vendredi by Allissia</title>
      <link>https://padlet.com/allissia_ca/A22vendredi</link>
      <description>Bienvenue en A2.2! You&#39;ve made it, you&#39;re the best :)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-01-29 04:04:07 UTC</pubDate>
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         <title>Révisions </title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A22vendredi/wish/227340517</link>
         <description><![CDATA[<div>- le pronom « en ».<br><br>Tu achètes souvent du poulet ? - Oui, j’en achète souvent !&nbsp;<br>Tu aimes boire du vin ? - J’adore en boire !!<br>Tu veux du café ? - non, je n’en veux pas.<br>Tu as combien de voitures ? - j’en ai deux.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-02 01:46:57 UTC</pubDate>
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         <title>Alter Ego p.158-159</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A22vendredi/wish/227340566</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; document : activité 3 - quel restaurant choisir pour - un dîner romantique ? Un dîner avec un ami qui aime la cuisine exotique ? Etc. Pourquoi ? Le restaurant est calme/bruyant, la nourriture vient des 4 coins du monde/elle est classique etc. <br><br>2. Aide mémoire : le langage familier <br>J’suis crevé(e): I’m exhausted<br>Le resto est super cool: the restaurant is really cool.&nbsp; <br><br>3. Audio : Activité 4 et 5 - quel restaurant choisissent-ils ? Pourquoi ?<br><br>4. Point Langue : les adjectifs et la place des adjectifs. <br>Révision : « BAGS » les adjectifs qui vont avant le nom.<br>Beauty - beau/belle, jolie<br>Age - vieux/vieil, nouveau/nouvelle , jeune<br>Goodness - Bon/bonne, mauvais(e), gentil/gentille, <strong>excellent(e)</strong><br>Size - grand(e), petit(e), gros(se), <strong>long(ue)</strong>&nbsp;<br><br>Attention :&nbsp;<br>un hôpital ancien - a very old hospital<br>Un ancien hôpital - a former hospital&nbsp;<br><br>5. Activité : quel est votre restaurant préféré ? Décrivez son ambiance, décor, service, sa cuisine et son rapport qualité-prix<br><br><br>6. Les devoirs !<br>Ex 1 p.97<br>Ex 3,4 p.98<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-02 01:47:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1. Alter Ego p.160-161</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A22vendredi/wish/229866562</link>
         <description><![CDATA[<div>Commander au restaurant !<br><br>- menu p.161 : audio activité 9 et 10. Quelles sont les 3 situations différentes ? Quel ticket de caisse est correct ?<br><br>- aide-mémoire p.160 : la négation <br>-&gt; Ne... que : la restriction !<br>Exemple : je <strong>n’</strong>ai <strong>que</strong> du camembert dans mon frigo/ je <strong>ne</strong> travaille <strong>que</strong> le lundi - ONLY<br><br>-&gt; Ne ... plus : <br>Exemple : je <strong>ne</strong> travaille <strong>plus</strong> le samedi / je <strong>ne</strong> mange <strong>plus</strong> de viande - NO LONGER<br><br>- aide mémoire p.161 : vocabulaire au restaurant.&nbsp;<br><br>- point langue p.161 : regardez la transcription p.223 et complétez les dialogues<br><br>- audio 11 : satisfait ou pas satisfait ?<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-09 00:40:03 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>2. Activités </title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A22vendredi/wish/229866861</link>
         <description><![CDATA[<div>- créez un dialogue au restaurant : préparation en groupe !<br><br>- improvisation : commander au restaurant, je suis la serveuse ;)<br><br>- discussion : mangez-vous souvent au restaurant ? Dans quel restaurant aimez-vous manger ? Quel plat commandez-vous souvent ?<br><br>Attention révisions : une fois par semaine (onde a week), 3 fois par mois (three times a month) etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-09 00:42:13 UTC</pubDate>
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         <title>Les devoirs !</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A22vendredi/wish/229866900</link>
         <description><![CDATA[<div>Ex 12 p.169 - dans le cahier de leçon <br>Ex 5 p.98 - dans le cahier d’activité</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-09 00:42:32 UTC</pubDate>
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         <title>L’imparfait !</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A22vendredi/wish/232207378</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Révisions du passé composé <br><br><strong>2. Alter Ego p.162-163</strong> - parler du passé <br>- lire les 3 textes p.162<br>- Activité 2 : qui est plus âgé ? Plus jeune ? Quel type de souvenirs sont décrits ?<br><br>- <strong>point langue p.163</strong> - la conjugaison de l'imparfait !<br>On utilise l’imparfait pour le passé, quand on parle de : <br>- la description de quelque chose <br>- la situation (qui, où, quand, quoi?)<br>- les habitudes, les actions répétitives<br><em>(Différence avec le passé composé : une action finie, un changement dans le passé)<br>Exemple : Quand j'étais jeune, je vivais dans un petit village. Un jour/A 16 ans, je suis parti(e) vivre en ville. </em><br><br><strong>- aide-mémoire p.163</strong> : comment commencer une phrase pour une histoire au passé ?<br><br>- <strong>Activité</strong> ! <br>Écrire des exemples sur votre passé en utilisant les expressions de l’aide-memoire<br><strong>+ à l’oral :</strong> parler de votre jeunesse : comment étiez-vous ? Que faisiez-vous ?<br><br><strong>- Avant ... maintenant</strong>. Différence passé/présent : <br><em>Avant, les jeunes n'avaient pas de téléphone, maintenant ils ont tous un téléphone portable, un ordinateur et aussi un ipad!</em><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-16 01:37:00 UTC</pubDate>
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         <title>Les devoirs </title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A22vendredi/wish/232207395</link>
         <description><![CDATA[<div>Ex 1 et 3 p.101<br>Ex 4 p.102<br>+ exercice de révision sur les verbes réflexifs au passé composé</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-16 01:37:11 UTC</pubDate>
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         <title>Révisions </title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A22vendredi/wish/234525904</link>
         <description><![CDATA[<div>Révision de l’imparfait :&nbsp;<br>- utiliser le dialogue des devoirs ex 4 p.102 et parler de sa jeunesse.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-22 23:12:56 UTC</pubDate>
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         <title>Alter Ego p. 164-165</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A22vendredi/wish/234525951</link>
         <description><![CDATA[<div>- document les « néo-ruraux »<br>- vrai ou faux ? Activité 9<br>- audio : pourquoi ces personnes ont quitté la ville ? Quelles sont les raisons ?<br><br>- <strong>aide-mémoire</strong> : Avant + imparfait, maintenant + présent.<br><em>Avant, je vivais en France, maintenant je suis en Australie.</em><br><br>- <strong>point langue</strong> p.165 : la comparaison <br>Plus + adjectif/adverbe + que <br>Moins + adjectif/adverbe + que <br><br><em>Exemple : mon chat est plus gros que le chat de mes voisins.</em><br><br>Plus <strong>de</strong> + nom<br>Moins <strong>de</strong> + nom<br><em>Exemple : j’ai moins de vacances que mon patron. </em><br><br><em>Attention</em> : comparatif de « bon/ne » -&gt; meilleur/e<br>comparatif de « bien » -&gt; mieux<br><br>- <strong>Activité</strong> : comparer les films avec la vie réelle <br>Vidéo : Golden Moustache, movies Vs life <br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=yN38y5MILbs&amp;t=1s">https://www.youtube.com/watch?v=yN38y5MILbs&amp;t=1s</a><br><br><em>Exemple : <br>Dans les films, les ordinateurs marchent mieux que dans la réalité.</em><br><em>Dans la réalité, les gens sont moins courageux que dans les films. <br>Il y a plus de drames dans les films que la réalité.</em><br>Etc. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-22 23:13:14 UTC</pubDate>
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         <title>Les devoirs!</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A22vendredi/wish/234549165</link>
         <description><![CDATA[<div>Ex 5 p.102</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-23 01:39:37 UTC</pubDate>
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         <title>Révisions : la comparaison </title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A22vendredi/wish/237250898</link>
         <description><![CDATA[<div>Comment dit-on ...:<br>- My cat is fatter than my dog -&gt; mon chat est plus gros que mon chien.&nbsp;<br>- my neighbor is more interesting -&gt; mon voisin est plus intéressant&nbsp;<br>- my neighbor is a more interesring person -&gt; mon voisin est une personne plus intéressante.<br>- my sister is a better person -&gt; ma sœur est une meilleure personne.<br>Etc. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-02 01:36:20 UTC</pubDate>
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         <title>Alter Ego p.172-173</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A22vendredi/wish/237250911</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Le vocabulaire de la maison p.172<br>2. Vrai ou faux ? Activité 1<br>3. <strong>Vocabulaire des meubles - point langue p. 173</strong><br>A room: une pièce <br>A lamp: une lampe<br>A rug: un tapis<br>A fireplace: une cheminée <br>A kitchen sink: un évier<br>A dish washer: un lave vaisselle <br><br>4. <strong>Aide-mémoire p. 173 - parler de la fonction d’un objet, d’un lieu.</strong><br>A quoi sert cette pièce ? Cette pièce sert de cuisine. A quoi sert la cuisine ? Elle sert à préparer à manger.&nbsp;<br>A quoi sert cette pièce ? elle sert de chambre d’amis. La chambre d’amis sert à recevoir des amis.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-02 01:36:28 UTC</pubDate>
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         <title>Alter Ego p.174-175</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A22vendredi/wish/237250928</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Changer une maison/ rénover : document p.174<br>2. Question Activité 2 -&gt; Paola a acheté la maison <strong>il y a</strong> 2 ans —— 2 years <strong>ago</strong> !<br>Les rénovations sont finies <strong>depuis</strong> 6 mois —— <strong>since</strong> 6 months !<br><br>3. <strong>Point Langue p.174</strong><br>I<strong>l y a</strong> + an amount of time (2 heures, 4 mois, 1 an etc.) = <strong>ago </strong><br>Exemple : <br>il y a 3 semaines, j’etais malade. Maintenant je vais bien. <br>Il y a 2 ans je vivais en Angleterre. <br>Il y a 2 jours, je suis allée à Sydney.<br>Etc.<br><strong>You are talking about a specific moment in your past.</strong><br><br><strong>Depuis</strong> + a specific time or an amount of time (2h15, lundi, 3 ans, 1 mois, janvier etc.) -&gt; <strong>since</strong> <br>Exemple: <br>Depuis 3 ans j’habite à Melbourne.<br>Depuis 2 jours je suis malade.<br>Depuis lundi j’ai un nouveau travail !<br>Depuis décembre je suis en vacances.<br>Etc. <br><strong>You are talking about a past event (when did it start) that is still accurate in your present <br><br><br>4. Présent - passé composé - imparfait <br>Présent - </strong>général, maintenant<strong>. <br>Imparfait - </strong>description dans le passé. Routine , activité répétitive dans le passé. Présentation de l’histoire dans le passé (ou, qui, quand, quoi?)<strong><br>- passé composé - </strong>un changement dans le passé ! Une série d’actions. <br><br><em>Exemple: avant, j’étais grande et timide, je vivais dans un petit village sans-intérêt. Quand un jour mes parents ont divorcé et ma mère et moi sommes parties vivre à New York. Nous avons pris notre chien Rufus, nous avons</em> <em>acheté une maison à Brooklyn et j’ai beaucoup changé ! Aujourd’hui, je suis avocate à Chicago. <br><br></em><strong>-&gt; Activité : </strong>vous changez de profession, vous devez raconter votre histoire, pourquoi vous avez changé et comment.<em><br><br><br></em><strong>5. Aide-mémoire p.175<br></strong><br>6. <strong>Activité p.175</strong> : parler du changement dans l'appartement (Photos). <br><em>Description de l’appartement :<br>Avant + imparfait / maintenant + présent&nbsp;<br>Changement, actions nécessaires pour le changement :<br>Passé composé.&nbsp;<br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-02 01:36:35 UTC</pubDate>
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         <title>Les devoirs !</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A22vendredi/wish/237251083</link>
         <description><![CDATA[<div>Ex 4 et 6 p.106</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-02 01:37:31 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Revision </title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A22vendredi/wish/239948461</link>
         <description><![CDATA[<div>Tabou vocabulaire de la maison !</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-08 22:29:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Alter Ego p.176-177</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A22vendredi/wish/239948635</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Discussion : Activité 2 p.176<br>2. Document : annonces d’appartement.<br>Regarder les photos et trouver quel appartement est-ce que c’est.<br>Quel appartement vous préférez ? Pourquoi ?<br><br>3. Audio p.177 - quelle annonce est-ce que c’est ? Quelles informations sont données ?<br><br>4. Point langue : les questions + les abréviations&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-08 22:30:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Alter Ego p.178-179</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A22vendredi/wish/239948996</link>
         <description><![CDATA[<div>Les habitats alternatifs :<br>1. Lire l’introduction du document : quels sont les habitats alternatifs ? Pourquoi des personnes décident de vivre dans ces habitats ?<br><br>2. Point langue :<br>- de plus en plus VS de moins en moins<br>- multiplier (to increase) VS diminuer (to decrease) <br><br>3. Audio partie 1 : où vit Frédérique maintenant ? Pourquoi a-t-il changé de vie ?<br><br>4. Activité : parler d’un changement<br>Avant + imparfait<br>Maintenant + présent <br>Les changements : au passé composé <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-08 22:32:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les devoirs </title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A22vendredi/wish/239949357</link>
         <description><![CDATA[<div>Ex 1, 2 p.109<br>Ex 4 p.110<br>Ex 6 p.111</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-08 22:33:35 UTC</pubDate>
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         <title>Alter Ego p.180-181</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A22vendredi/wish/242648464</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Document 1 -&gt; audio activité 2. Quelles questions l'homme pose ?<br><br>2. Document 2 -&gt; la colocation :<br>Je<strong> leur</strong> cuisine des repas<br>Je <strong>les</strong> régale avec mes petits plats<br><br><strong>3. Les pronoms compléments</strong><br>- révisions pronoms directs : le, la, les<br>- révisions pronoms indirects : lui, leur<br>- les pronoms en communs : me, te, nous, vous<br><em>Exemple : je </em><strong><em>nous </em></strong><em>achète des croissants - I'm buying </em><strong><em>us </em></strong><em>croissants<br>Ils </em><strong><em>me</em></strong><em> parlent - they are talking</em><strong><em> to me</em></strong><br><br><strong>4. Avec deux pronoms :</strong><br>- 1. direct / 2. indirect<br><em>Exemple : je donne la bouteille à mon ami -&gt; je </em><strong><em>la lui</em></strong><em> donne.</em><br><br>- 1.indirect / 2. "en"<br><em>Exemple : j'offre des fleurs à mes parents -&gt; je </em><strong><em>leur en</em></strong><em> offre.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-16 01:49:16 UTC</pubDate>
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         <title>Alter Ego p.182-183</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A22vendredi/wish/242649453</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Les règles <br>- document 2 : les règles à respecter -&gt; utilisation des verbes à l'infinitif.<br><br>- activité 13 : où se trouvent les post-it ?<br><br><strong>2. Point langue </strong>: la structure pour exprimer des règles à l'oral et à l'écrit.<br><br><strong>3. Activité : </strong>écrire des règles à respecter dans une situation spécifique (à la maison, au camping etc.)</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-16 01:56:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les devoirs</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A22vendredi/wish/242649937</link>
         <description><![CDATA[<div>ex 1 p.113<br>ex 5 p.115<br>ex 1 et 2 sur photocopie</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/102785470/1eaa82f63c9bfcbde4916f5f20aa4166/pronoms_ordre.png" />
         <pubDate>2018-03-16 01:59:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Révisions !</title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A22vendredi/wish/245290475</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Les pronoms compléments - l’ordre<br><br>Il offre des fleurs à sa femme - il lui en offre.<br>Tu me donne ton stylo - tu me le donne.<br><br>Pronoms compléments : Me, te, nous, vous - devant le verbe, can never be used in another way.<br>-&gt; you are inviting <strong>me</strong> - tu <strong>m</strong>’invite.<br>-&gt; he loves <strong>us</strong> - Il <strong>nous</strong> aime.&nbsp;<br>Il aime nous - impossible !!!&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-23 01:02:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Imparfait vs Passé composé </title>
         <author>allissia_ca</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>- exercice <br>- imaginer une histoire !</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-23 01:46:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>allissia_ca</author>
         <link>https://padlet.com/allissia_ca/A22vendredi/wish/245812402</link>
         <description><![CDATA[<div>Et le term 1 2018 est maintenant fini! <br>Bravo, vous arrivez en A2.3!!!! <br><br>Exciting things coming up for the next term !<br>You can now enroll for the A2.3 term, the start s only a couple of weeks away ;) <br>See you back on the 20th of April !</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-25 11:26:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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