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      <title>Galería de ideas by María Belén Ferreyra</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-04-16 11:50:23 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-04-24 13:09:13 UTC</lastBuildDate>
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         <title>5 métodos DISRUPTIVOS para EVALUAR a tus alumnos</title>
         <author>mbferreyra93</author>
         <link>https://padlet.com/mbferreyra93/oar4kbqd21gqc6yx/wish/3412369185</link>
         <description><![CDATA[<p>En este video, Miguel Hernández, educador en diseño multimedia, presenta cinco métodos disruptivos e innovadores para evaluar el aprendizaje de los estudiantes, buscando salir de las evaluaciones tradicionales como exámenes y ensayos. Los métodos propuestos incluyen la creación de videos al estilo de TED Talks, la producción de podcasts, el diseño de pósters, el desarrollo de discursos tipo elevator pitch, y la elaboración de cómics. Cada método está diseñado para hacer el aprendizaje más significativo y participativo, permitiendo que los estudiantes demuestren su conocimiento de maneras creativas y atractivas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=diCsOF3LWWo" />
         <pubDate>2025-04-16 11:51:28 UTC</pubDate>
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         <title>Experiencias de Evaluación en Pandemia</title>
         <author>mbferreyra93</author>
         <link>https://padlet.com/mbferreyra93/oar4kbqd21gqc6yx/wish/3412381557</link>
         <description><![CDATA[<p>En el video se presentan experiencias de evaluación en el contexto de la pandemia, donde dos profesoras, María Gracia y Karina, comparten una actividad innovadora de escritura colectiva realizada a través de WhatsApp. Esta actividad implica que los estudiantes lean un libro y colaboren en la creación de una precuela, destacando la importancia del trabajo en equipo y la retroalimentación continua por parte de los docentes. Además, enfatizan que no se requieren herramientas tecnológicas sofisticadas para evaluar el aprendizaje, y muestran cómo utilizar recursos accesibles puede fomentar una comunidad lectora inclusiva entre los estudiantes.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=rvxOIOkOyNM&amp;t=145s" />
         <pubDate>2025-04-16 12:04:42 UTC</pubDate>
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         <title>Nuevas formas de evaluar en el aula</title>
         <author>mbferreyra93</author>
         <link>https://padlet.com/mbferreyra93/oar4kbqd21gqc6yx/wish/3412383402</link>
         <description><![CDATA[<p>En este video, la docente comparte su experiencia sobre la implementación de métodos innovadores de evaluación en el aula. Explica cómo ha utilizado herramientas tecnológicas, como clickers y códigos QR, para hacer las evaluaciones más dinámicas y menos intimidantes para los estudiantes. Destaca la importancia de ver la evaluación como una oportunidad de aprendizaje y no solo como un examen, permitiendo que los estudiantes se sientan más motivados y menos ansiosos en el proceso de evaluación.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=oRcCOl3GA88" />
         <pubDate>2025-04-16 12:06:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mbferreyra93/oar4kbqd21gqc6yx/wish/3412383402</guid>
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         <title>Propuesta de evaluación: analicemos y elaboremos infografías</title>
         <author>mbferreyra93</author>
         <link>https://padlet.com/mbferreyra93/oar4kbqd21gqc6yx/wish/3412400399</link>
         <description><![CDATA[<p>En este documento encontrarán la planificación de una propuesta de evaluación con Infografías. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/285849450/6f975f6acb04bd1ac789600ed709aad9/articles_145163_recurso_pdf.pdf" />
         <pubDate>2025-04-16 12:23:56 UTC</pubDate>
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         <title>Método &quot;Aula invertida&quot;</title>
         <author>mbferreyra93</author>
         <link>https://padlet.com/mbferreyra93/oar4kbqd21gqc6yx/wish/3412440965</link>
         <description><![CDATA[<p>En este video, encontrarán una síntesis que explica el método de la clase invertida, una estrategia muy valiosa para pensar la evaluación en contextos bimodales.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Xx3AVjuzVdc" />
         <pubDate>2025-04-16 13:02:12 UTC</pubDate>
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         <title>El podcast como instrumento de evaluación</title>
         <author>mbferreyra93</author>
         <link>https://padlet.com/mbferreyra93/oar4kbqd21gqc6yx/wish/3412453045</link>
         <description><![CDATA[<p>Este documento es una guía práctica para evaluar a través de PODSCAST. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://innovaciondocente.ucv.cl/wp-content/uploads/2020/11/Fichas_evaluacion_virtual_Podcast.pdf" />
         <pubDate>2025-04-16 13:12:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mbferreyra93/oar4kbqd21gqc6yx/wish/3412453045</guid>
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