REFORMAS EDUCATIVAS CARLOS SALINAS DE GORTARI (1988-1994) by Christopher Boo https://padlet.com/chobitsnyu/Bookmarks en-us 2022-05-21 13:52:12 UTC 2023-03-04 03:08:12 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f1f2-1f1fd.png Reforma de 1993 chobitsnyu https://padlet.com/chobitsnyu/Bookmarks/wish/2314505836 Una reforma curricular de los Planes y Programas de Primaria y Secundaria (1993). y como consecuencia de esta acción se elaboraron nuevos libros de texto. ]]> 2022-09-26 23:32:40 UTC https://padlet.com/chobitsnyu/Bookmarks/wish/2314505836 chobitsnyu https://padlet.com/chobitsnyu/Bookmarks/wish/2314513383 El secretario de Educación Pública Bartlett promovió la reforma del artículo 3° constitucional para que tuviera congruencia con el art. 130 constitucional que establece una nueva relación Estado e Iglesia.]]> 2022-09-26 23:42:14 UTC https://padlet.com/chobitsnyu/Bookmarks/wish/2314513383 chobitsnyu https://padlet.com/chobitsnyu/Bookmarks/wish/2314521627 Una de las medidas que se tomo como secretario de Educación Pública fue el establecer 200 días laborables en las escuelas.]]> 2022-09-26 23:50:27 UTC https://padlet.com/chobitsnyu/Bookmarks/wish/2314521627 Durante el gobierno del Lic. Carlos Salinas se realizó las siguientes acciones educativas: chobitsnyu https://padlet.com/chobitsnyu/Bookmarks/wish/2494960137
  • Una reforma curricular de los Planes y Programas de Primaria y Secundaria (1993). y como consecuencia de esta acción se elaboraron nuevos libros de texto. Con esta acción se estructuran las asignaturas y se dejan atrás las materias por áreas.
  • La creación de la nueva Ley General de Educación y las reformas del Art. 3· de la Constitución, en donde se señaló la obligatoriedad de la enseñanza secundaria.
  • Se realizaron avances en la descentralización educativa, para lo cual los gobernadores de los entidades federativas de la República Mexicana y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) firmaron con el gobierno federal el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica y Normal (ANMEB), para lo cual el gobierno federal transfirió a los estados el manejo y control de sus respectivos sistemas educativos en los niveles de educación básica y normal.
  • Se llevó a cabo el Programa de Apoyo al Rezago Escolar (PARE) en las entidades federativas más pobres del país.
  • Se creó la Coordinación Nacional para la Planeación de la Educación Superior (CONPES) y en 1989 la Comisión Nacional de Evaluación de la Educación Superior (CONAEVA), la cual fomenta la autoevaluación y la evaluación externa de las instituciones que conforman el subsistema de educación superior.

    • ]]>     2023-02-25 20:18:37 UTC https://padlet.com/chobitsnyu/Bookmarks/wish/2494960137     chobitsnyu https://padlet.com/chobitsnyu/Bookmarks/wish/2494960615
  • En el año de 1991 se crearon los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), destinados a realizar la evaluación diagnóstica de programas académicos, así como de las funciones de administración y gestión, de difusión y extensión de la cultura de las instituciones de educación superior.
  • En 1994, se puso en marcha el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. (Ceneval), para evaluar a los alumnos egresados de la educación básica, a los que terminan la educación media superior y acceden a la superior y a los egresados de más de una veintena de licenciaturas.
  • Surgió el Programa para el Mejoramiento del Profesorado (PROMEP), eje de la nueva política nacional de educación superior.
  • Se implementó el programa de carrera magisterial.
  • Se realizaron acciones para modernizar el nivel educativo superior. Se encauzó la demanda del nivel educativo superior a la modalidad técnica, creándose universidades tecnológicas y universidades particulares.

    • ]]>     2023-02-25 20:20:02 UTC https://padlet.com/chobitsnyu/Bookmarks/wish/2494960615     chobitsnyu https://padlet.com/chobitsnyu/Bookmarks/wish/2494961779 Sin embargo, estas acciones no resolvieron los viejos problemas educativos, como los de calidad y equidad; los defectos estructurales del sistema, en especial la imbricación del sindicato y las autoridades en la toma de decisiones.]]> 2023-02-25 20:23:43 UTC https://padlet.com/chobitsnyu/Bookmarks/wish/2494961779 PRESIDENTE DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS chobitsnyu https://padlet.com/chobitsnyu/Bookmarks/wish/2503261646 -Nació 3 de abril de 1948 en la Cuidad de México
    -Educado en la UNAM
    -Posgrado en la Universidad de Harvard
    -Partido revolucionario institucional (PRI)]]>     2023-03-04 03:07:41 UTC https://padlet.com/chobitsnyu/Bookmarks/wish/2503261646