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      <title>Mi padlet magnífico by Silvia Hoo B</title>
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      <description>Hecho con entusiasmo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-26 01:45:49 UTC</pubDate>
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         <title>Principios fundamentales del aprendizaje exposición # 1</title>
         <author>silviahoo2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>1. Juego</strong></div><div>El juego es una de las formas en que los niños obtienen mayor aprendizaje y conocimientos, debido a la gran interacción que fomenta dichas actividades. <br><br><strong>2. Participación</strong></div><div>La participación es un elemento innato que tienen las personas y que se pone en práctica en cualquier ámbito de la vida para poder socializar y adquirir nuevos conocimientos y si lo relacionamos a la educación se puede definir como el mecanismo para adquirir nuevos conocimientos y aprendizajes mediante el enlace de pensamientos personales con las de las demás personas a nuestro alrededor. <br><br><strong>3. Actividad</strong></div><div>En el principio de actividad el alumno no recibe pasivamente la enseñanza, sino que el alumno es parte de la actividad. Se aprende en la medida en que el alumno participa activamente en su aprendizaje. <br><br><strong>4. Construcción (constructivismo)</strong></div><div>Desde la concepción constructivista se asume que en la escuela los alumnos aprenden y se desarrollan en la medida en que pueden construir significados adecuados en torno a los contenidos que configuran el currículum escolar. <br><br><strong>5.Libertad</strong></div><div>El principio de libertad declara que las cosas que son estudiadas libremente se asimilan mejor. Por el contrario, entre más sea un estudiante obligado, más difícil será aprender, asimilar e implementar lo estudiado. <br><br><strong>6. Globalización</strong></div><div>La capacidad de globalización nos permite establecer la relación en lo que se está aprendiendo y aquello que ya se ha aprendido. <br><br><strong>7.Realidad</strong></div><div>La realidad tiene un punto importante llamado moralidad, el cual se apoya en el miedo del niño, uno de los grandes expositores de la moralidad es Darwin el cual dice que la misma es relativa y tiene que ver mucho el ambiente en el cual el infante se desarrolle.<br><br><strong>8. Integración</strong></div><div>Cuando se habla de integración escolar no solo se hace referencia a la incorporación de estudiantes con discapacidad a las escuelas comunes, sino también en que se deberían realizar adaptaciones estructurales, curriculares y todas las necesarias para que los estudiantes con discapacidad puedan desenvolverse y que su proceso educativo sea eficaz.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-26 01:53:25 UTC</pubDate>
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