Muro Colaborativo by https://padlet.com/gloriamile616/oa5e88xedaqhlcqa Gloria Milena Aguirre Ruiz en-us 2022-12-09 18:22:10 UTC 2025-10-13 12:51:32 UTC hello@padlet.com Tema: Comprensión Lectora (Reading Comprehension) gloriamile616 https://padlet.com/gloriamile616/oa5e88xedaqhlcqa/wish/2419131305 Grado:
Decimo 10
Objetivos: 
· Identificar los diferentes tiempos verbales en una lectura.
· Analizar estrategias para la comprensión lectora en un texto en inglés.
· Ampliar el vocabulario en un segundo idioma. 
· Identificar y aprender expresiones propias del idioma inglés 
· Orientar a los estudiantes para las pruebas saber 11 
Logro:
Identifico palabras clave dentro del texto que me permiten comprender su sentido general.

]]> 2022-12-13 12:50:14 UTC https://padlet.com/gloriamile616/oa5e88xedaqhlcqa/wish/2419131305 Estrategias gloriamile616 https://padlet.com/gloriamile616/oa5e88xedaqhlcqa/wish/2419342716 Estrategia Red 1: Con esta red se pretende que los estudiantes se familiaricen con lecturas cortas en inglés, Estos textos dentro de su estructura posee tareas sencillas como organización de frases para afianzar estructuras gramaticales y comprensión lectora de falso o verdadero para afianzar o ampliar vocabulario en un segundo idioma. 

Estrategia Red 2: Con esta red se procura que los estudiantes adquieran nuevo vocabulario practicando ejercicios de memorización, construcción de textos, y comprensión lectora.

Las estrategias antes propuestas en ambos red son un complemento a una clase magistral con antelación brindada, estas reds sirven como un apoyo didáctico;  se analizara las palabras desconocidas y el nivel en la que los estudiantes se encuentran; con el fin de empezar con el nivel adecuado e ir subiendo de categoría con el paso de las clases.

]]> 2022-12-13 15:17:27 UTC https://padlet.com/gloriamile616/oa5e88xedaqhlcqa/wish/2419342716 RED 1: learn English de british council gloriamile616 https://padlet.com/gloriamile616/oa5e88xedaqhlcqa/wish/2419498747 Dentro de los usos que vemos es que este recurso educativo es que no solo tiene los temas descritos para una habilidad en concreto como lo es la lectura. También tiene para escritura, habla y escucha; habilidades que se desarrollan en el aprendizaje de un segundo idioma. Otro aspecto importante que se visualiza, es que esta por niveles de competencia, lo cual hace que sea se pueda acoplar a cualquier estudiante; en este caso, estudiantes de grado 10 Los cuales tienen diferentes niveles de conocimientos. Chinchilla Z. (2016) argumenta que dentro de los puntos importantes de un recurso digital es la estructura, con sus objetos en secuencia. Lo que se puede observar en este recurso digital el cual esta organizados por niveles de conocimiento con interacción y con un feedback inmediato en las diferentes tareas que allí se presentan. 
Dentro de los límites que tiene es la conectividad el cual en instituciones públicas es limitado. Otro factor es que en este tema en concreto debe ser guiado por un tutor para así llevar a cabo satisfactoriamente la interacción.
https://learnenglish.britishcouncil.org 
]]> 2022-12-13 17:03:07 UTC https://padlet.com/gloriamile616/oa5e88xedaqhlcqa/wish/2419498747 RED 2: Agenda web gloriamile616 https://padlet.com/gloriamile616/oa5e88xedaqhlcqa/wish/2419604472 Este recurso educativo está dirigido a la comprensión lectora, su principal función es interiorizar nuevo vocabulario y expresiones en inglés. Es una buena herramienta digital con un amplio potencial didáctico y educativo-  Es muy útil para los estudiantes que poseen un nivel A2 en inglés. Dentro de los limitantes que se perciben son su complejidad para estudiantes con bajo nivel en algunas tareas propuestas, por lo que se necesita de constante retroalimentación desde el orientador para poder llevar a cabo con satisfacción el recurso. 
El recurso solo posee 3 niveles de competencia y tiene un nivel alto de complejidad en el nivel de principiantes, para estudiantes con bajo nivel esto puede generar frustración por lo que sería contraproducente sobre todo para la motivación en la adquisición de un segundo idioma.
los objetos de aprendizaje tienen acceso directo, pero algunos no están en secuencia. En su diseño de entorno audiovisual, su navegabilidad está dentro de los parámetros establecidos con botones de fácil acceso, aunque es una página web con mucha información por lo que se debe interactuar bastante con la pagina para poder conocerla e utilizarla efectivamente; Por otro lado, las instrucciones son simples, pero en inglés. Otro limitante también es la conectividad ya que este es limitado en instituciones públicas y rurales en la cual se pretende llevar a cabo este proyecto.
https://agendaweb.org/reading/comprehension_easy_interm1.html
]]> 2022-12-13 18:20:30 UTC https://padlet.com/gloriamile616/oa5e88xedaqhlcqa/wish/2419604472