Ma classe de CP-CE1-CM1 by

RITUELS

alisonlefevre — 2020-03-16 08:33:49 UTC

CP et CE1

Dire la date du jour.

CM1

Calculs.

Pose et effectue.
123x5 ; 19 839 + 239; 23x15 et 764-236

Production d'écrits (cahier d'écrivain).

Un extra-terrestre arrive à l'école, quelle(s) question(s)aimerais-tu lui poser ?

Indique la nature de chaque mot, dans la phrase suivante.

Nous aimons cette belle histoire.

LECTURE / LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-03-16 08:48:28 UTC

Découverte du nouveau graphème ( ec, er, el, es) prononcé (è) comme le bec.

Dans la partie gauche ( La maison, p.100), colorier en vert quand tu vois (ec), en bleu quand tu vois (er), en rouge quand tu vois (el) et en jaune quand tu vois (es).

Puis avec l'aide d'un adulte, (ou grand(e) frère/sœur), lire toute la fiche.

CM1

Relire les enfants de la Mine ( p.1 et 2) puis finir le questionnaire de lecture n°1.

Aide question 3 : Une métaphore est une phrase imagée qui sert à faire une comparaion entre deux choses : Exemple : Lionel Messi a tiré un boulet de canon. (Lionel Messi a tiré très fort dans le ballon).

CE1

Lire L'Afrique de Zigomar, tapuscrit n°3.

Regarder ensuite la vidéo suivante jusqu'à 5min05 ( pas plus). Puis sur la fiche "questionnaire", réponds à cette question : "A ton avis, pourquoi les oies vont-elles dans l’autre sens ?"

GRAMMAIRE CM1

alisonlefevre — 2020-03-16 09:21:18 UTC

CM1

Découvrir les adverbes.

(Photocopie 7 : Les adverbes)
Regarder la vidéo suivante pour comprendre ce qu'est un adverbe.

Copier la leçon dans le cahier "Mémo de français" , écrire le titre en rouge : Les adverbes.
La leçon se trouve sous le titre " Retiens bien", écrire jusque actuel/actuelle : actuellement.

Note pour Alexis : Écrire une partie de la leçon et découper puis coller le reste.

Dictée CP ET CE1

alisonlefevre — 2020-03-16 12:06:10 UTC

CE1

Phrases à dicter par les parents. Essayez de jouer le jeu et ne pas aider votre enfant. (Téo ne fait pas cette dictée).

- Sur la route, il y a une grosse poule. Elle picore. La poule est un oiseau

+ Faire écrire 5 fois chaque mot mal orthographié. ( Seulement 2 fois pour Noa et Angèle).

CP

Préparer la dictée de Jeudi.

Faire écrire plusieurs fois à vos enfants la phrase suivante, faire épeler certains mots, les écrire sur l'ardoise ...
- Mercredi, Kamel va à la ferme avec ses amis.

MATHEMATIQUES CM1

alisonlefevre — 2020-03-16 12:39:56 UTC

CM1
Regarder la vidéo suivante sur les fractions.

MATHEMATIQUES CE1

alisonlefevre — 2020-03-16 14:18:02 UTC

CE1
Visionner la vidéo suivante :
Calculer des doubles.

BONUS : QUESTIONNER LE MONDE/ GEOGRAPHIE (CE1 BON LECTEUR ET CM1)

alisonlefevre — 2020-03-16 14:18:13 UTC

Jeu en ligne en lien avec le film visionné cette semaine en classe : Sur les chemins de l'école.

Mathématiques CP

alisonlefevre — 2020-03-16 14:18:24 UTC

CP
Visualiser la vidéo suivante : Les nombre de 0 à 69.

RITUELS

alisonlefevre — 2020-03-16 14:32:06 UTC

CP et CE1

Dire la date du jour.

CM1

Calculs.

Pose et effectue.
902x3 ; 19+12 690+23; 34x27 et 783-48

Production d'écrits (cahier d'écrivain).

Complète cette phrase : Si mon chien savait parler, il ...

POESIE

alisonlefevre — 2020-03-16 14:39:13 UTC

CP-CE1-CM1
Recopier dans le cahier de poésie, la poésie donnée dans la pochette. S'appliquer pour bien écrire proprement. Ecrire le titre en rouge. Le reste au stylo bleu ou noir.
Yanis, Louka, Téo, Noa et Alexis peuvent, si ils le souhaitent, écrire la moitié de la poésie et découper puis coller le reste.

HISTOIRE DES ARTS - CM1

alisonlefevre — 2020-03-16 15:24:56 UTC

CM1
Lire la fiche "Montagne Saint Victoire"(dans la pochette)

Regarder la vidéo suivante.

ANGLAIS

alisonlefevre — 2020-03-16 15:28:59 UTC

CP-CE1-CM1

Regarder la comptine : Learn 9 Colors.

DECOUVERTE DU MONDE CP-CE1

alisonlefevre — 2020-03-16 20:22:51 UTC

CP-CE1

Faire la fiche donnée dans la pochette : Quels objets y avaient-ils avant ?

VOCABULAIRE

alisonlefevre — 2020-03-16 20:32:07 UTC

CM1
Les registres de langue

Relire la leçon : les registres de langue, puis visualiser la vidéo et faire l'exercice (A l'oral ou à recopier dans la cahier de brouillon).

Exercice : Indique, pour chaque phrase, si elle appartient au registre familier, courant ou soutenu.
1) Je t'en pose, moi, des questions ?
2) J'ai oublié mon devoir d'histoire à la maison.
3) Auriez-vous l'obligeance de m'aider à porter ces quelques paquets ?
4) Elle s'est tirée en douce de l'école pour aller voir ses copines. 5) Lors de notre périple au Tyrol, nous fûmes fort subjugués par la beauté singulière des paysages. 6) Je n'ai pas vu Juliette hier, mais je crois qu'elle viendra aujourd'hui.

LECTURE/LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-03-16 20:35:42 UTC

Relire la fiche son (ec, el,er,es) puis faire la fiche exercice associée ( faire seulement les exercices dont le numéro est surligné).

Dictée CP-CE1

alisonlefevre — 2020-03-16 20:40:55 UTC

CE1

Apprendre la liste de mots n°7 pour la dictée de mots de vendredi, s'entrainer à les écrire, les épeler ...

Dicter à votre enfant la phrase suivante :

-Mercredi, Kamel va à la ferme avec ses amis.

Corriger avec lui après et expliquer les erreurs s'il y en a.

RITUELS

alisonlefevre — 2020-03-16 21:55:53 UTC

CP et CE1

Dire la date du jour.

CM1

Calculs.

Pose et effectue.
34x9 ; 139 + 239 + 12 230; 42/6 et 345-160

Production d'écrits (cahier d'écrivain).

Ce que je préfère au printemps, c'est ..... parce que ....

Indique la nature de chaque mot, dans la phrase suivante.

Le matin, les oiseaux chantent.

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-03-16 21:59:12 UTC

CP-CE1-CM1

Petits exercices sous forme de jeux à faire directement sur le site :

https://calculatice.ac-lille.fr/serveur/main.php?init=1

Chaque enfant dispose d'un accès personnalisé avec identifiant et mot de passe. (Voir cadre blanc, en dessous).
Quand votre enfant aura fini tous les exercices, je recevrai un petit bilan pour voir ses réussites et ses erreurs.

Note : Noé dispose d'un accès aux jeux des CE1 et CM1 a lui de voir ce qu'il veut faire.

IDENTIFIANTS ET CODE C@LCULATICE

alisonlefevre — 2020-03-16 22:03:30 UTC

LECTURE/LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-03-17 12:18:59 UTC

Découverte du nouveau graphème ( ell, ett, err, ess, enn).

Dans la partie gauche ( La maison, p.102), colorier en vert quand tu vois (ell), en bleu quand tu vois (ett), en rouge quand tu vois (err), en orange quand tu vois (enn) et en jaune quand tu vois (ess).

Puis avec l'aide d'un adulte, (ou grand(e) frère/sœur), lire toute la fiche.

Dans le fichier "Pilotis" : Faire exercices 4,5 et 6 p.57 et 1,2,3,4 p.58-59.

CE1

Lire la fiche son n°19, puis faire les devinettes.

OTHOGRAPHE/DICTEE

alisonlefevre — 2020-03-17 12:43:05 UTC

CE1

Dicter à votre enfant tous les mots de la liste n°7. Réviser les mots écrits avec des erreurs pour préparer la dictée de phrases de lundi.

S'entrainer pour la dictée de lundi.

Faire écrire plusieurs fois à vos enfants la phrase suivante, faire épeler certains mots, les écrire sur l'ardoise ....
- Juliette est élégante avec ses belles tresses et sa nouvelle salopette.

CM1

Apprendre les mots suivants pour préparer la dictée de lundi.

chalet - montagne - même - neiger - pendant - nuit - mais - seulement - blanc - ciel - tendre - froid

SPORT

alisonlefevre — 2020-03-17 13:00:44 UTC

CP-CE1-CM1

Visionner la vidéo : Les débuts du footballeur parisien : Kylian Mbappé : Kylian Mbappé, « le prince de Bondy »

RITUELS

alisonlefevre — 2020-03-18 21:14:25 UTC

CP et CE1
Dire la date du jour.

CM1

Calculs.

Pose et effectue
93x28; 19 293 + 23 489 + 457; 249-159; 220x3

Productions d'écrits (cahier d'écrivain)

Raconte ton week-end.

Indique la nature de chaque mot, dans la phrase suivante.

Un chat blanc traverse cette rue lumineuse.

ARTS VISUELS

alisonlefevre — 2020-03-18 21:20:43 UTC

CP-CE1-CM1

Télécharger et imprimer ( si possible) un animal parmi ceux disponibles sur ce site, Huguette, Léon, Raymond ou Louison :

https://mini.reyve.fr/wp-content/uploads/2020/01/habille-les-animaux.pdf

Puis les habiller/décorer en utilisant ( si possible) des éléments naturels présents dans le jardin : feuilles, herbes, brindilles, petites fleurs ...
N'hésitez pas à partager vos créations sur ClassDojo.

DICTEE

alisonlefevre — 2020-03-18 21:34:22 UTC

Dicter à votre enfant la phrase suivante.

- Juliette est élégante avec ses belles tresses et sa nouvelle salopette.

CE1

Dicter à votre enfant les phrases suivantes.

- C'est mardi. Il est très tôt. Voici Rémi qui part à l'école sur son vélo rouge. Il roule vite.

Note : Téo ne fait pas cette dictée.

CM1

Dicter à votre enfant, le texte suivant.

Pour Alexis et Marie : Le ciel est blanc ce matin et il fait froid : il va neiger avant la nuit. Je préfère rester au chaud dans le chalet.

Pour Océane : En face de notre chalet, la chaîne de montagnes n’est plus la même. Il a neigé pendant la nuit. On ne distingue plus la roche, mais seulement une immensité blanche sous le ciel bleu. Les sapins tendent de longs bras engourdis par le froid.

LECTURE/SONS

alisonlefevre — 2020-03-20 16:47:49 UTC

Faire la fiche exercices sons (ell, ett, err, ess, enn) p.102-103 ( seulement les exercices dont le numéro est surligné en vert).

CP + Téo + Angèle si elle veut faire des révisions sur les sons.

Se connecter dur le site Lalilo avec les liens suivants :

Angèle: https://app.lalilo.com/#/class/131782/invite-parent/chtsrv

Antoine: https://app.lalilo.com/#/class/131782/invite-parent/zycpek

Ethan: https://app.lalilo.com/#/class/131782/invite-parent/hfzhtn

Louka: https://app.lalilo.com/#/class/131782/invite-parent/vnefiu

Téo: https://app.lalilo.com/#/class/131782/invite-parent/sfxjek

Yanis: https://app.lalilo.com/#/class/131782/invite-parent/reijix

Ce site va proposer à votre enfant un petit test de - de 10 minutes, pour le situer dans l'apprentissage de la lecture, une fois ce test effectué, il proposera à votre enfant des petits jeux/exercices adaptés à son niveau pour le faire progresser.
Je pourrai voir leur progression. Vous pouvez faire ces petits jeux quand vous voulez dans la semaine, à vous d'adapter au rythme de votre enfant (1, 2, 3 fois) ...

Amusez-vous avec les sons et la lecture.

CE1

Lire L'Afrique de Zigomar, tapuscrit n°4.

Regarder ensuite la vidéo suivante, jusqu'à 6min27 (pas plus). Puis sur la fiche "questionnaire", répondre à ces questions :" Zigomar dit que c'est, en réalité c'est ..."

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-03-21 16:51:41 UTC

Faire la fiche N°29 : Lire et écrire les nombres jusqu'à 39.

CE1

Faire la fiche N°33 : Mesurer des longueurs : le mètre et le centimètre.

Dans le cahier : mémo de mathématiques, écrire le titre de la leçon en rouge, sur une nouvelle page: " Mesurer des longueurs : le mètre et le centimètre."
Découper la partie leçon tout en haut de la page 72 qui va de " Je sais que jusqu'à 1m = 100 cm et la coller sous le titre.

CM1

Relire la leçon sur les fractions
Faire les exercices 3, 4,5,6, 7, 8 et 11 sur la fiche 9 : Nommer, écrire et représenter les fractions simples.

Pour Océane : Essayer de faire l'exercice 16 en plus.

Les exercices sont à faire sur la fiche ou sur le cahier de brouillon, à vous de voir ce qui s'y prête le plus.

CONJUGAISON

alisonlefevre — 2020-03-21 17:04:44 UTC

CM1

Dans le cahier : mémo de français, écrire le titre de la nouvelle leçon de conjugaison en rouge : Le futur des verbes du 1er groupe (er).
Recopier la leçon qui se trouve sur la fiche n°73 dans la partie retiens bien. Écrire de : Le futur simple de l'indicatif exprime une action ... jusqu'à je saluerai - tu salueras.

Alexis peut écrire la moitié et coller le reste.

Rappeler à votre enfant que le 1 er groupe c'est tous les verbes qui finissent par er, comme : chanter, marcher, regarder, jouer, nager ...

Faire sur la fiche, l'exercice " As-tu bien compris?".
Regarder la vidéo suivante

RECETTE DU QUATRE QUART

alisonlefevre — 2020-03-21 17:30:17 UTC

CP-CE1-CM1

Préchauffer votre four à 180°.

Ingrédients : 4 oeufs, farine, beurre, sucre, levure chimique.

| 1 | Mettre les 4 œufs dans la balance pour les peser et avoir le modèle de poids pour les autres ingrédients.

| 2 | Mettre la farine dans la balance. La balance doit être en équilibre ou sur une balance numérique le poids de la farine doit être égal au poids des oeufs.

| 3 | Mettre le même poids de sucre.

| 4 | Mettre le même poids de beurre dans le 2ème plateau de la balance ou sur une balance numérique le poids du beurre doit être égal au poids des oeufs.

| 5 | Casser les œufs dans le saladier.

| 6 | Mélanger avec un fouet.

| 7 | Verser le sucre.

| 8 | Mélanger les œufs et le sucre.

| 9 | Verser la farine et 2 cuillères à café de levure puis mélanger.

| 10 | Faire fondre le beurre.

| 11 | Verser le beurre fondu petit à petit dans le saladier et bien mélanger.

| 12 | Verser la pâte dans le moule.

| 13 | Enfourner et faire cuire env. 40 min à 180°.

Bon appétit
Partager, si vous le souhaitez une photo de votre enfant avec sa réalisation.

Vous pouvez aussi bien sur faire une autre recette et nous la partager.
Si vous cuisinez autre chose, envoyez moi des photos et la recette, nous ferons un livre de recettes lors du retour en classe.

Ce défi n'est pas obligatoire, ne sortez pas faire des courses inutilement si vous n'avez pas tous les ingrédients.

QUELQUES IDEES POUR FAIRE APPRENDRE LES LISTES DE MOTS AUX ENFANTS.

alisonlefevre — 2020-03-21 17:30:23 UTC

Lire la liste de mots avec l’enfant.
Lui demander s’il y a des mots qu’il connaît déjà, lui faire épeler pour vérifier, les éliminer de la liste.
Pour les mots restants, laisser le soin à l’enfant, pour chaque mot, de verbaliser la difficulté : il y a deux t, il y a un h muet …
Pour lever les difficultés, faire des rapprochements avec d’autres mots, trouver des mots de la même famille pour les lettres muettes finales, ou carrément, prononcez-les ! Exemple dire « chocolattttt » en prononçant le t, ce qui a pour but de faire rire l’enfant. Et en riant, on retient beaucoup mieux :)
Poser des questions autour des mots, comme par exemple :
- Il y a une lettre muette dans le mot « homme », laquelle ?
- Quelle est la troisième lettre du mot architecte ?
- Comment s’écrit le son « an » dans éléphant ?
- Qu’elle est la lettre finale du mot blanc, et pourquoi ? - Parce que l'on peut dire blanche.
- Peux-tu fermer les yeux, voir le mot, et me l’épeler à l’envers ?
Dire un mot à l’enfant. Lui laisser le soin de placer ce mot au sein d’une phrase.
Trouver un support "sympa" pour écrire, qui libère l’enfant de la contrainte du geste graphique : ardoise, feutres épais, ordinateur, feuilles blanches, cartons …
Si certains mots sont encore faux, le faire écrire sur un post-it à l’enfant. Le coller dans un endroit de passage fréquent (placard de l’entrée, miroir de la salle de bain …), lui demander d’épeler le mot à chaque passage devant le placard … (certains enfants épellent mieux en sautant à chaque lettre !)

RITUELS

alisonlefevre — 2020-03-22 11:08:34 UTC

CP et CE1
Dire la date du jour.

CM1

Productions d'écrits (cahier d'écrivain)

Quelle recette aimerais-tu réaliser à la maison, pourquoi ?

Indique la nature de chaque mot, dans la phrase suivante.

Le petit garçon respire calmement.

CM1 et CE1 à l'aise en calcul

Calculs.

GRAMMAIRE

alisonlefevre — 2020-03-23 12:39:57 UTC

CM1

Relis la leçons sur les adverbes
Sur la fiche n°7, les adverbes : Fais les exercices : 38,39 (S'aider des 3 vidéos suivantes, si besoin) et 40.
Regarde les 3 vidéos explicatives.

Les adverbes de temps
https://www.lumni.fr/video/les-adverbes-de-temps-les-fondamentaux

Les adverbes de lieu
https://www.lumni.fr/video/les-adverbes-de-lieu-les-fondamentaux

Les adverbes de manière

https://www.lumni.fr/video/les-adverbes-de-maniere-les-fondamentaux

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-03-23 13:17:11 UTC

CM1
Résoudre un problème à partir d'un tableau.

Prendre la fiche n°64, Lire et faire la partie "apprenons ensemble" p.62, puis faire les exercices 1,2 et 3 sur le cahier de brouillon.Découper et coller chaque exercice puis répondre aux questions en dessous (inutile de recopier les questions).

CE1

Réviser les tables de multiplications x2 et x5.

Pour les élèves qui maitrisent déjà les tables de 2 et 5, commencer à apprendre les tables de 3 et 4.

Regarder la vidéo suivante.

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-03-23 13:30:40 UTC

Réciter la comptine numérique le plus loin possible (1,2,3,4,5,6...)
Faire l'exercice suivant. (L'imprimer ou le recopier sur une feuille.)

LECTURE/LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-03-23 13:39:26 UTC

Découverte du nouveau graphème (qu, k, ch) prononcé (qu) comme un masque.

Dans la partie gauche ( La maison, p.104), colorier en vert quand tu vois (qu), en bleu quand tu vois (k), en rouge quand tu vois (ch).

Conseils aux parents : Faire remarquer aux enfants que les lettres (ch) ne font pas toujours le son (che), parfois elles peuvent faire le son (qu) comme dans chorale ou Christophe.

Puis avec l'aide d'un adulte, (ou grand(e) frère/sœur), lire toute la fiche (P.104 et 105).

CM1

Lire : Les enfants de la mine, partie 3 et 4, puis faire le questionnaire n°2, questions 1 et 2.

CE1

Lire fiche son n°20

GEOGRAPHIE

alisonlefevre — 2020-03-23 13:48:26 UTC

CM1
Les transports - Se déplacer.

Regarder la vidéo suivante sur le vélo.
Situer sur un planisphère le Danemark, les Pays-Bas et le Japon.

DECOUVERTE DU MONDE

alisonlefevre — 2020-03-23 13:53:39 UTC

CP et CE1

Coller dans le cahier de découverte du monde la fiche faites jeudi : Quels objets y avaient-ils avant?

Imprimer et compléter la fiche suivante.
Si vous ne pouvez pas imprimer, faites le faire à votre enfant à l'oral, nous l'imprimerons lors du retour en classe.

Hérisson d'Angèle.

alisonlefevre — 2020-03-23 20:54:04 UTC

Lion d'Angèle

alisonlefevre — 2020-03-23 20:54:38 UTC

Lion de Maxime

alisonlefevre — 2020-03-23 20:56:13 UTC

Travail de Mathéo

alisonlefevre — 2020-03-23 21:15:48 UTC

Travail d'Océane

alisonlefevre — 2020-03-23 21:17:22 UTC

Travail d'Ethan

alisonlefevre — 2020-03-23 21:18:30 UTC

RITUELS

alisonlefevre — 2020-03-25 09:44:47 UTC

CP et CE1
Dire la date du jour et l'écrire.

CM1

Productions d'écrits (cahier d'écrivain)

Que préfères-tu chez toi ?

Indique la nature de chaque mot, dans la phrase suivante.

Ses amis écriront un mot gentil.

Calculs

23X12, 349-273, 456 :2

SPORT

alisonlefevre — 2020-03-25 10:11:13 UTC

CP-CE1-CM1
Petite séance de sport à la maison. Vous trouverez ci dessous la vidéo d'un ami et collègue.

POESIE

alisonlefevre — 2020-03-25 12:17:10 UTC

CP-CE1-CM1

Commencer à apprendre la poésie et faire l'illustration aux crayons de couleur.

LECTURE/LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-03-25 12:21:23 UTC

Relire la fiche son (k,qu,ch) puis faire la fiche exercice associée ( faire seulement les exercices dont le numéro est surligné).

DICTEE

alisonlefevre — 2020-03-25 12:22:46 UTC

CE1

Apprendre la liste de mots n°8 pour la dictée de mots de vendredi, s'entrainer à les écrire, les épeler ...

Dicter à votre enfant les 2 phrases suivantes.

Pour faire du ski, je porte un anorak et un casque. Pour faire du karaté, je porte un kimono blanc.

Corriger avec lui après et expliquer les erreurs s'il y en a.

CM1

Apprendre les mots suivants pour la dictée de lundi.

observer - infirmier - préparer - geste - sourire - fille - poupée - dessin - commencer - répondre - statue - regard

ANGLAIS

alisonlefevre — 2020-03-25 12:34:44 UTC

CP-CE1-CM1

Réécouter la chanson de la semaine dernière pour apprendre les couleurs : https://www.youtube.com/watch?v=z0HZNaM7gTg
Ecouter la nouvelle chanson

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-03-25 12:43:08 UTC

CE1

Regarder la vidéo suivante : Les angles droits : https://www.lumni.fr/video/reconnaitre-les-angles-droits-dans-une-figure

Puis faire un gabarit comme dans la vidéo. (Voir image ci dessous... à imprimer ou à reproduire. Si vous n'avez pas de compas, le contour d'une boite de conserve ira très bien.)

Faire fiche 37 : Reconnaitre un carré : Longueurs des côtés et angles droits.

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-03-25 13:23:45 UTC

Faire fiche 30 : Résoudre des problèmes : additions et soustractions.

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-03-25 13:37:49 UTC

CM1

Regardez la vidéo : Représenter les fractions sur une droite graduée.

Papillon de Camille

alisonlefevre — 2020-03-25 13:40:41 UTC

Quatre quarts de Maxime

alisonlefevre — 2020-03-25 13:47:16 UTC

Dragon de Noé

alisonlefevre — 2020-03-25 13:49:48 UTC

Quatre quarts de Yanis

alisonlefevre — 2020-03-25 13:50:29 UTC

Hérisson de Téo

alisonlefevre — 2020-03-25 13:51:16 UTC

Lion de Yanis

alisonlefevre — 2020-03-25 13:52:04 UTC

RITUELS

alisonlefevre — 2020-03-25 14:06:01 UTC

CP - CE1
Dire la date du jour et l'écrire

CM1

Production d'écrits (cahier d'écrivain)

Complète la phrase suivante
Ce qui me fait rire, c,'est .... parce que ....

Indique la nature de chaque mot.

Paul court vite.

LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-03-25 14:07:02 UTC

Lire (avec aide de l'adulte) le livre "La ferme des dinos" (p.18 à 25) puis faire les questions dans le fichier Piloti 2,3,4,5,6,7 p.60-61.
Relire les 3 dernières fiches sons.

Flan au chocolat d'Angèle

alisonlefevre — 2020-03-25 14:14:07 UTC

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-03-26 17:18:41 UTC

Faire l'exercice suivant, dans l'idéal l'imprimer si ce n'est pas possible, le recopier ou le faire à l'oral.

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-03-26 17:25:44 UTC

CE1

Sur une feuille blanche.

Dessiner un carré ABCD de 5 cm de coté et un carré EFGH de 7cm de côté. Indiquer à chaque fois les angles droits (Comme sur l'image ci dessous).

Utiliser un crayon à papier bien taillé.

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-03-26 17:30:04 UTC

CM1

Pose les divisions suivantes

444 : 2 =
653 : 3 =
826 : 2 =

+ Réviser les tables de multiplication.

DICTEE

alisonlefevre — 2020-03-26 17:42:18 UTC

Refaire la dictée d'hier.

Pour faire du ski, je porte un anorak et un casque. Pour faire du karaté, je porte un kimono blanc.

Corriger avec votre enfant après et expliquer les erreurs s'il y en a.

CE1

Dicter à votre enfant tous les mots de la liste n°8.

Réviser les mots écrits avec des erreurs pour préparer la dictée de phrases de lundi.

CM1

Faire la fiche suivante pour préparer la dictée de lundi.

NOA ET SON GABARIT

alisonlefevre — 2020-03-27 13:33:29 UTC

BRIOCHE AU SUCRE DE NOA

alisonlefevre — 2020-03-27 13:34:03 UTC

QUATRE QUARTS DE CAMILLE

alisonlefevre — 2020-03-27 13:35:28 UTC

CHOUQUETTES DE TEO

alisonlefevre — 2020-03-27 13:39:34 UTC

LA CHOUETTE DE FLORENT

alisonlefevre — 2020-03-27 13:40:47 UTC

LE LION D'ALEXIS

alisonlefevre — 2020-03-27 13:44:59 UTC

GÂTEAU D'ALEXIS & FLORENT

alisonlefevre — 2020-03-27 13:45:57 UTC

SPORT POUR ALEXIS & FLORENT

alisonlefevre — 2020-03-27 13:47:16 UTC

GÂTEAU D’OCÉANE ET MATHÉO

alisonlefevre — 2020-03-27 13:49:28 UTC

SÉANCE DE SPORT POUR OCÉANE ET MATHÉO

alisonlefevre — 2020-03-27 13:50:22 UTC

CONFITURE A LA RHUBARBE POUR ETHAN

alisonlefevre — 2020-03-27 13:51:25 UTC

RITUELS

alisonlefevre — 2020-03-28 13:56:39 UTC

CP - CE1
Dire la date du jour et l'écrire

CM1

Production d'écrits (cahier d'écrivain)

Ferme les yeux, à quoi penses-tu ?

Indique la nature de chaque mot.

Il regarde sa petite sœur.

Défi maths

ARTS VISUELS

alisonlefevre — 2020-03-28 14:02:48 UTC

CP-CE1-CM1

Au choix, activité 1 (Avec imprimante) ou 2 (Sans imprimante).

Activité 1 : Atelier d'architecture.

Cliquer sur le lien suivant et choisir : L'activité du 26 mars : Atelier d'architecture.

https://drive.google.com/drive/folders/1tl-nFz1hlJ9wVFrVgOn_zAqj5DD5yq_f

Activité 2 : Ombre Art

Choisis plusieurs objets (3 ou 4), prends ensuite une feuille blanche, un crayon à papier bien taillé. Mets toi au soleil avec tout ton matériel et dessine l'ombre des objets que tu as choisi. (Voir image ci-dessous) puis ensuite colorie aux feutres ou crayons de couleur les formes obtenues.

DICTEE

alisonlefevre — 2020-03-28 14:30:36 UTC

CE1

Dicter à votre enfant, les phrases suivantes :

C’est le matin. Rémi va partir pour l’école. Sa maman lui apporte
une tartine de confiture.

CM1

Dicter à votre enfant, les phrases suivantes :

Alexis et Marie

L’infirmière se prépare puis commence à piquer en parlant avec la fille, mais elle ne répond pas.

Océane

Léna observe l’infirmière. Elle prépare la seringue. Ses gestes sont précis. Elle sourit à la petite fille, lui parle de ses poupées, du dessin qu’elle a commencé. Léna ne répond pas. Peu à peu, elle devient une statue de marbre.

LECTURE/LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-03-28 14:51:22 UTC

CP + Téo et Angèle

Se reconnecter sur Lalilo et faire la suite des exercices proposés.

Si vous n'avez plus le lien pour vous connecter, reportez-vous aux informations dans la colonne du lundi 23 mars.

CP
Commencer à lire ou relire le livre "Sam et Julie" que j'avais mis dans la pochette.

CE1

Lire la fin de l'Afrique de Zigomar, tapuscrit n°5.
Regardez la vidéo ci dessous en entier.
Répondre aux questions suivantes dans la partie "questionnaire" :

A ton avis, où se trouvent réellement les trois amis ? Pourquoi penses-tu cela ?
As-tu aimé cette histoire?

CM1- CORRECTION NATURE DES MOTS -

alisonlefevre — 2020-03-29 11:16:07 UTC

Nous aimons cette belle histoire.
PP V D Adj NC

Le matin, les oiseaux chantent.
D NC D NC V

Un chat blanc traverse cette rue
D NC Adj V D NC
lumineuse.
Adj

Le petit garçon respire
D Adj NC V
calmement.
Adv

Ses amis écriront un mot gentil.
D NC V D NC Adj

Paul court vite.
NP V Adv

CM1 - Exercices Adverbes.

alisonlefevre — 2020-03-29 11:20:40 UTC

CONJUGAISON

alisonlefevre — 2020-03-29 17:06:43 UTC

CM1

Relire la leçon écrite la semaine dernière sur le futur.
Reprendre la fiche 73 et faire les exercices n°779, 780 et 781 ( dans la cahier de brouillon, directement sur la fiche pour Alexis.)

CE1

Conjuguer les verbes en -er au présent
Regarder la vidéo suivante. Vous retrouverez la voix d'Anthony qui a fait la vidéo sport de jeudi dernier.
Conjuguer les verbes : aimer, tricoter et monter au présent avec tous les pronoms personnels ( je, tu, il/elle/on, nous,vous, ils/elles).

ORTHOGRAPHE

alisonlefevre — 2020-03-29 17:21:28 UTC

Regarder la vidéo suivante : Le singulier et le pluriel.
Puis à l'oral faire l'exercice suivant : Dire si les groupes de mots suivants sont au singulier ou au pluriel :

Un panda, des frères, une tomate, mes chaussures, les enfants, ton sac à dos, ta bouche, ses cheveux, la petite sœur, mon feutre rouge.

CALCUL MENTAL

alisonlefevre — 2020-03-29 17:35:12 UTC

A faire à l'oral, sans poser l'opération, tous les calculs doivent se faire dans la tête.

CP
5+1 = 4-1=
8+10= 5-2 =
3+7 = 12-1 =
8+3 = 9-3=

CE1
Le double de 2
Le double de 3
Le double de 4
Le double de 5
Le double de 6
Le double de 7
Le double de 8
Le double de 9
Le double de 10

CM1

500+300 =
800+400 =
200+300 =
450+50 =
100+350 =
150+150 =

CM1 - Orthographe

alisonlefevre — 2020-03-30 09:03:00 UTC

RITUELS

alisonlefevre — 2020-03-30 09:03:45 UTC

CP-CE1
Dire la date du jour et l'écrire.

CM1

Productions d'écrits (cahier d'écrivain)

Ce qui me faire rire c'est .... parce que ...

Indique la nature de chaque mot.

Nous allons dans le jardin.

Calculs

12 224 + 65 344 =

234x6 =
38x25 =

Activité poisson d'avril

alisonlefevre — 2020-03-30 09:48:23 UTC

LECTURE/LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-03-30 09:49:13 UTC

Découverte d'un nouveau graphème : er/ez.

Quand je vois -er ou -ez, j'entends é.

Sur la fiche (partie gauche), colorier en jaune quand tu vois (er) et en vert quand tu vois (ez).

Lire toute la fiche (partie droite et gauche).

CE1

Lire fiche n°21 + faire les devinettes.

CM1

Relire les enfants de la mine partie 1 à 4.

Faire un résumé de ces 4 parties dans le cahier de brouillon.

Aide
Comment faire un résumé

Lis très attentivement le texte et comprends-le.
Trouve les différentes parties de ce texte.
Dégage l’idée essentielle (importante) de chaque partie.
Écris un nouveau texte qui rapportera ces idées principales.

GRAMMAIRE

alisonlefevre — 2020-03-30 09:55:20 UTC

CM1
Les conjonctions de coordination.

Prendre la fiche n°9, recopier dans le cahier de leçons de français la leçon qui se trouve dans la partie "Retiens-bien" de : "Les conjonctions de coordination" jusqu'à "mais-où-et-don-or-ni-car."

Écrire le titre en rouge : Les conjonctions de coordination.

Alexis : Ecris une partie et colle le reste.

Regarder la vidéo suivante.

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-03-30 20:12:01 UTC

Faire fiche 31

CE1

Calculs : Pose et effectue les calculs suivants :

345+201 =
589+344=
878-431=
654-348=

Attention : On pense à bien mettre les nombres les uns en dessous des autres , les unités sous les unités, les dizaines sous les dizaines ... et 1 chiffre par carreaux si on utilise une feuille de cahier.

CM1

Faire 3 exercices (au choix) sur la fiche n°64 : Résoudre un problème à partir d'un tableau.

DECOUVERTE DU MONDE

alisonlefevre — 2020-03-30 20:18:16 UTC

CP -CE1

Dans le cahier de découverte du monde :

Coller les fiches faites les semaines précédentes : "Quels objets y avait-ils avant?" et "Où vivaient les hommes avant".
Et écrire la leçon suivante , noter le titre en rouge. (Copier sur la page d'à côté si il y a de la place ou juste avant/juste après).

Pour Louka et Yanis, ils écrivent seulement le titre et puis leur écrire la leçon ou l'imprimer et la coller.

Les objets d'avant.

Avec le temps les objets changent de forme et deviennent de plus en plus modernes. D'autres objets apparaissent ( téléphones portables, ordinateurs...) que les grands parents ne connaissaient pas quand ils étaient petits.

Enseignement Moral et Civique

alisonlefevre — 2020-03-30 20:31:38 UTC

CP-CE1-CM1

Regarder la vidéo suivante : Les garçons et les filles ont-ils les mêmes droits?

RITUELS

alisonlefevre — 2020-03-31 09:38:46 UTC

CP-CE1
Dire la date du jour et l'écrire.

CM1

Production d'écrits (cahier d'écrivain)

Dessine un animal imaginaire et décris le en 3-4 lignes.

Défi maths

SPORT

alisonlefevre — 2020-03-31 10:02:53 UTC

CP-CE1-CM1

Petite séance de sport à la maison. Il s'agit de la suite de la semaine dernière.
Vous aurez besoin d'un ballon pour quelques exercices.

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-03-31 12:54:19 UTC

Faire fiche 32

POESIE

alisonlefevre — 2020-03-31 12:55:49 UTC

CP-CE1-CM1

Apprendre la poésie en entier pour les enfants qui s'en sentent capables ou continuer à l'apprendre pour les autres.

DICTEE

alisonlefevre — 2020-03-31 12:58:34 UTC

CE1

Apprendre les mots de la liste n°9 pour préparer la dictée de mots de vendredi, les écrire, les épeler ...

Dicter à votre enfant la phrase suivante

Au marché, je vais chez le pâtissier acheter un éclair et je vais le mettre dans mon panier.

CM1

Apprendre les mots suivants pour la dictée de lundi.

problème - être - vêtement - placard - maison - posséder - cinq - manteau - rangée - nombre - écharpe - couleur

ARTS VISUELS ETHAN

alisonlefevre — 2020-03-31 13:28:32 UTC

MAISON DE CAMILLE

alisonlefevre — 2020-03-31 13:36:35 UTC

RITUELS

alisonlefevre — 2020-04-02 14:12:25 UTC

CP-CE1
Dire la date du jour et l'écrire.

CM1

Production d'écrits ( cahier d'écrivain).

Fais une liste.
Si j'avais beaucoup d'argent, j'achèterais ........

Calculs

25x73 =
846/4 =
897 966 - 236 =

Indique la nature de chaque mot.

Range vite ta chambre !

LITTERATURE/LECTURE

alisonlefevre — 2020-04-02 14:23:24 UTC

Lire (avec aide de l'adulte) le livre "La ferme des dinos" (p.26 à 32) puis faire les questions dans le fichier Piloti 2,3,4,5,6,7 p.64-65 + ex. 1, 2,3,4p.66-67.

CE1
Nous avons terminé le travail sur l'Afrique de Zigomar, alors nous allons découvrir une nouvelle histoire qui s'appelle : Navani de Delhi.

Lire la partie 1 : Viens voir ma ville.

DICTEE

alisonlefevre — 2020-04-02 14:37:09 UTC

Refaire la dictée d'hier.

Au marché, je vais chez le pâtissier acheter un éclair et je vais le mettre dans mon panier.

Corriger avec votre enfant après et expliquer les erreurs s'il y en a.

CE1

Dicter à votre enfant tous les mots de la liste n°9

Réviser les mots écrits avec des erreurs pour préparer la dictée de phrases de lundi.

CM1

Faire la fiche pour préparer la dictée de lundi 5 (Fiche "liste n°4", donnée dans l'enveloppe).

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-04-02 15:01:34 UTC

Faire fiche n°33 : Lire et écrire les nombres jusqu'à 59

CE1

Faire fiche n°34 : Mesurer des longueurs : mètre, décimètre et centimètre.

CM1

Sur la fiche n°30 : Diviser par un nombre à 1 chiffre, faire les ex. n°3,4,5.

ARTS VISUELS

alisonlefevre — 2020-04-03 07:46:10 UTC

CP-CE1-CM1

Regarder la vidéo suivante : Qui a créé "la Reine des Neiges" ?

CM1 - Défi Maths

alisonlefevre — 2020-04-05 09:13:45 UTC

Trouve trois nombres additionnés qui ont une somme de trente.
Réponse : 9 - 10- 11

RITUELS

alisonlefevre — 2020-04-05 09:16:25 UTC

CP -CE1
Dire la date du jour et l'écrire.

CM1

Production d'écrits (cahier d'écrivain

Complète la phrase
Quand j'aurais 20 ans, je ....

Calculs

345x5 =
456 888 + 23 089 + 5 =
441x22 =

PROBLEMES

alisonlefevre — 2020-04-05 10:13:12 UTC

CP

Jules a 4 voitures jaunes et 3 voitures blanches. Combien a t-il de voitures en tout ?

CE1
Maggy achète 3 paquets de biscuits. Dans chaque paquet, il y a 10 biscuits. Combien y a t-il de biscuits en tout?

CM1
Une cantine a utilisé 25 boites de 12 œufs. Combien d'œufs ont été consommés ?

ARTS VISUELS

alisonlefevre — 2020-04-05 14:12:20 UTC

CP-CE1-CM1

Faire l'atelier Panpi et Gorri.

Crée des vêtements pour Panpi et Gorri en dessinant avec des crayons feutres et/ou en
découpant les motifs de la planche. Puis, colorie le reste de l’image comme tu le souhaites !

La fiche a été donnée dans l'enveloppe.

DICTEE

alisonlefevre — 2020-04-05 14:18:33 UTC

Refaire faire à votre enfant la dictée de jeudi.

Au marché, je vais chez le pâtissier acheter un éclair et je vais le mettre dans mon panier.

CE1 (sauf Téo)

Dicter à votre enfant les phrases suivantes :

C’est lundi, mais Rémi ne va pas à l’école. Il est malade. Il ne
parle pas. Il dort dans son petit lit.

CM1

Dictée pour Alexis et Marie
Maman a des vêtements de toutes les couleurs. Elle possède cinq manteaux différents qui sont tous très chauds.

Dictée pour Océane
Le problème avec ma mère, ce sont les vêtements. Elle les entasse dans tous les placards de la maison. Elle possède cinq caisses de chaussures, une vingtaine de manteaux, une montagne de chemisiers, des rangées de pantalons et un grand nombre d’écharpes de toutes les couleurs.

LECTURE/LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-04-05 14:27:24 UTC

CE1

Relire la partie 1 Navani de Delhi : Viens voir ma ville et répondre aux questions correspondant au texte 1 sur le questionnaire.

Relire toute la fiche er/ez et faire la fiche d'exercice er/ez (Seulement les numéros surlignés).

CM1

Lire les enfants de la mine partie 5

RITUELS

alisonlefevre — 2020-04-06 09:31:13 UTC

CP -CE1
Dire la date du jour et l'écrire.

CM1

Production d'écrits (cahier d'écrivain)

Ecris 5 mots qui commencent par la lettre P.

Indique la nature de chaque mot.

Demain, Léon fêtera son anniversaire.

ANGLAIS

alisonlefevre — 2020-04-06 09:31:17 UTC

CP-CE1-CM1
Regarder la vidéo et écrire la leçons dans le cahier d'anglais.

Prendre une nouvelle page dans le cahier.
Ecrire sur la première ligne en rouge : Colours.
Avec des feutres ou des crayons de couleurs, dessiner une petite tache bleue, verte, rouge, rose, violette, blanche, gris, noir,orange et jaune et écrire ( au stylo bleu ou noir) sous chaque tâche le nom de la couleur en anglais : blue, green, red, pink, purple, white, grey, black, orange et yellow.

Réaliser un lapin de Pâques en origami.

alisonlefevre — 2020-04-06 09:53:49 UTC

Voici une vidéo pour vous aider dans la réalisation.
Attention la feuille de départ doit être carré.
Après avoir construit votre tête de lapin en origami, décorer la comme vous voulez.

DECOUVERTE DU MONDE

alisonlefevre — 2020-04-06 15:40:22 UTC

CP - CE1

Écrire la leçon suivante, dans le cahier de Découverte du Monde.
Sous la leçon de la semaine dernière sauter 2 lignes et écrire le titre en rouge et la leçon en bleu ou noir : (Pour Yanis, Louka : ils écrivent le titre et vous collez le texte ou le recopier, pour Noa, Téo ...écrire ce qu'il peuvent et compléter si besoin)

Où vivaient les hommes avant?

Les hommes ont fait des habitations avec les matériaux qu'ils pouvaient utiliser. D'abord, ils ont cherché des refuges, puis ils ont construit des abris avec de la terre et du bois, ensuite avec des pierres, des briques et enfin avec du fer, du ciment et du béton, pour que les maisons et les immeubles soient de plus en plus solides.
------------------------------
Infos : Ce sera la dernière leçon qui aborde le temps ( l'histoire), à partir de la semaine prochaine nous commencerons les leçons qui abordent l'espace ( la géographie).

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-04-06 16:05:56 UTC

Faire fiche n°34 : Comparer et ranger les nombres jusqu'à 59.

CE1

Regarder la vidéo suivante puis faire la fiche n°38
Faire fiche n°38 : Repérer des angles droits.

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-04-06 16:12:51 UTC

CM1

Lire la leçon sur la fiche n°10 (p.30-31). "J'apprends, j'ai compris".
Puis regarder la vidéo suivante.
Faire les exercices 1,2,3 et 4.

Ce travail peut être difficile pour certains enfants, c'est quelque chose de nouveau, pas encore vu en classe. N'hésitez pas à les aider si vous le pouvez.

LECTURE/LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-04-06 16:23:32 UTC

Découverte d'un nouveau graphème : ain/ein.

Quand je vois ain/ein j'entends (in) comme dans : le pain.

Dans la maison ( partie gauche), colorier (ain) en jaune et (ein) en vert.
Lire la fiche en entier.

CE1

Lire fiche son n°22/23

CM1
Prendre la fiche qui s'appelle " séance 18"

Lire une première fois dans sa tête puis après à voix haute : les mots de l'exercice 1 ( Je lis des mots qui n'existent pas) et exercice 2 (Je lis des virelangues).

SCIENCES/DECOUVERTE DU MONDE

alisonlefevre — 2020-04-06 16:31:40 UTC

CP-CE1
Regarder la vidéo suivante : Les saisons, Silence ça pousse, junior.

SCIENCES

alisonlefevre — 2020-04-06 16:34:28 UTC

CM1
Pompéi : Une ville ensevelie sous l'éruption volcanique du Vésuve.

ARTS VISUELS DE NOE

alisonlefevre — 2020-04-07 09:40:11 UTC

MAXIME EN PLEIN TRAVAIL

alisonlefevre — 2020-04-07 09:49:44 UTC

LE PAPILLON DE NOA

alisonlefevre — 2020-04-07 09:55:27 UTC

ANTOINE ET SON TRAVAIL D'ARTS VISUELS

alisonlefevre — 2020-04-07 09:57:06 UTC

RITUELS

alisonlefevre — 2020-04-07 12:28:17 UTC

CP-CE1
Dire et écrire la date du jour.

CM1

Production d'écrits (cahier d'écrivain

Quel animal sauvage de la forêt aimerais-tu avoir ?

Indique la nature de chaque mot.

J'aime la confiture mais je préfère le chocolat.

SPORT

alisonlefevre — 2020-04-07 13:58:48 UTC

Vidéo de la séance 3 : Petite séance de sport à la maison par Maitre Anthony.

POESIE

alisonlefevre — 2020-04-08 18:06:32 UTC

CP-CE1-CM1

Apprendre la poésie en entier.
Finir l'illustration si besoin. Réciter la poésie et s'auto-évaluer.

Grâce à la grille suivante, l'élève s'attribue un nombre de points en fonction de sa prestation et la partie maitresse est à remplir par le parent qui fait réciter. Je compte sur vous pour me donner le total sur 20. (Vous pouvez écrire la note sur le cahier de votre enfant.)

Aide pour la notation de la copie de la poésie.

Copie ( Si il n'y a pas de fautes : 4 points, 2-3 erreurs : 3 points, 4-6 erreurs : 2 points, + de 6 erreurs : 1 point.)

DICTEE

alisonlefevre — 2020-04-08 18:15:43 UTC

CE1

Apprendre la liste de mots n°10.

Dicter la phrase suivante à votre enfant.

Demain, Romain promènera son lapin nain dans le jardin avec ses copains.

CM1

Apprendre les mots suivants pour la dictée du lundi de la rentrée.

balcon - plein - dessus - jouet - outil - bord - avoir - fleur - demander - comme - très - dangereux

LECTURE/LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-04-08 20:04:22 UTC

Relire en entier la fiche ain/ein + faire la fiche d'exercices correspondante.

CM1

Relire partie 5 Les enfants de la mine et regarder la vidéo suivante.

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-04-08 20:18:58 UTC

CE1
Repérer des angles droits dans la maison : coin de meuble, coin de cahier/feuille, coin de tapis, carrelage ...

CP

alisonlefevre — 2020-04-08 20:37:23 UTC

Relire toutes les fiches sons vues depuis le début du confinement.

Finir le livre Sami et Julie.

Faire des petits calculs (soustraction/additions), petits problèmes avec les nombres plus petits que 100.

CE1

alisonlefevre — 2020-04-08 20:38:11 UTC

Lire toute l'histoire de Navani de Delhi et remplir le questionnaire en entier.

Réviser les mots de la liste n°10.

Mathématiques : Réviser les tables de multiplication à votre rythme de 1à 5. S'entrainer à faire des addictions et soustractions avec et sans retenues.

Remplir à votre rythme le petit livret créé par " Claude Ponti", spécial confinement, lire la première page puis faire l'activité demandée.

CM1

alisonlefevre — 2020-04-08 20:38:15 UTC

Revoir toutes les leçons des cahiers mémo de français et mémo de maths.

Lire les enfants de la mine en entier et répondre à toutes les questions du questionnaire.

Faire des petits exercices sur les fractions et s'entrainer à faire des multiplications et divisions ( si c'est encore un peu difficile)

Réviser les mots de la dictée liste n°5

Dernier jour de classe avant les vacances.

alisonlefevre — 2020-04-09 15:30:13 UTC

Je ne donne pas de travail quotidien aux enfants pendant les vacances. Vous trouverez à côté une colonne avec quelques devoirs à faire durant ces vacances, comme je pourrais donner en temps normal.

La partie CM1 sera complétée aujourd'hui.

Bonnes vacances à tous les enfants, prenez soin de vous. J'espère vous revoir très vite.

Je reste disponible sur ClassDojo ou par mail, si vous avez des questions.

RITUELS

alisonlefevre — 2020-04-09 15:34:01 UTC

CP-CE1

Dire et écrire la date du jour.

CM1

Production d'écrits ( cahier d'écrivain).

Qu'est ce que tu as hâte de pouvoir refaire quand le confinement sera fini ?

Indique la nature de chaque mot.

Les vacances commencent ce soir.

Calculs

93x61=
772: 2 =

LITTERATURE/LECTURE

alisonlefevre — 2020-04-09 15:40:09 UTC

CE1

Lire Navani de Delhi partie 2 et répondre aux questions associées.

Relire (avec aide de l'adulte si besoin) le livre "La ferme des dinos" (p.26 à 32)

CM1
Relire sur la fiche "séance 18" : les mots de l'exercice 1 ( Je lis des mots qui n'existent pas) et exercice 2 (Je lis des virelangues).

Découverte du monde

alisonlefevre — 2020-04-09 19:25:42 UTC

CP-CE1

Faire la fiche : Quels mots pour (se) situer dans l'espace?

DICTEE

alisonlefevre — 2020-04-09 19:27:28 UTC

Refaire la dictée d'hier.

Demain, Romain promènera son lapin nain dans le jardin avec ses copains.

Corriger avec votre enfant après et expliquer les erreurs s'il y en a.

CE1

Dicter à votre enfant tous les mots de la liste n°10.

Réviser les mots écrits avec des erreurs pour préparer la dictée de phrases de lundi après les vacances.

CM1

Faire la fiche pour préparer la dictée de lundi au retour des vacances (Fiche "liste n°5", donnée dans l'enveloppe).

CONJUGAISON

alisonlefevre — 2020-04-09 19:29:22 UTC

CE1

Invente 2 phrases qui contiennent un verbe en -er (qui sera conjugué).

Exemple: Nous adorons les vacances.

CM1

Invente 3 phrases avec un verbe conjugué au futur.

Ex : En juillet, j'irai à la plage.

MUSIQUE

alisonlefevre — 2020-04-09 19:34:37 UTC

CP-CE1-CM1
Découverte d'un style musical : Le reggae.

Regarder la vidéo suivante.

MUSIQUE

alisonlefevre — 2020-04-09 19:37:22 UTC

CP-CE1-CM1

Ecoute une chanson de Bob Marley

RITUELS

alisonlefevre — 2020-04-18 15:39:50 UTC

CP-CE1
Dire et écrire la date du jour

Production d'écrit

CP : Ecris le nom de 2 choses bleues (cahier d'écrivain)
CE1 : Ecris le nom de 5 choses bleues (cahier de brouillon).

Note aux parents : Je ne m'intéresse pas à l'orthographe sur ce genre de travail pour ne pas bloquer les enfants. Vous pouvez corriger mais dites leur bien que le plus important c'est les idées et qu'ils doivent faire au mieux pour l'orthographe des mots mais qu'ils ont le droit de se tromper.

CM1

Production d'écrit

Qu'est ce qui te manque le plus durant ce confinement ?

Calculs

143x12 =
782x2 =
345:5 =

DICTEE

alisonlefevre — 2020-04-25 08:42:23 UTC

Dicter à votre enfant la phrase suivante.

Demain, Romain promènera son lapin nain dans le jardin avec ses copains.

CE1

Dicter à votre enfant les phrases suivantes.

David va à la ville. Il part à vélo avec Mélanie. Il roule devant.
Mélanie roule derrière.

CM1

Dicter à votre enfant les phrases suivantes.

Chez François, il y a un super balcon avec plein de trucs dessus : des jouets, des outils...
Sur le bord, il y a un pot avec des fleurs.
Je demande à François ce que c’est comme race, et François me répond que c'est des géraniums.

ARTS VISUELS

alisonlefevre — 2020-04-25 09:19:43 UTC

CP-CE1-CM1

Réaliser la fiche sur les Kanjis (distribuée dans l'enveloppe).

LECTURE/LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-04-25 09:34:41 UTC

Découverte d'un nouveau graphème : (ph).

Quand je vois (ph) j'entends (f).

Lire toute la fiche (p.110/111).

CE1

Lire fiche son n°24 + faire les devinettes.

Si besoin, voici le lien pour retrouver toutes les fiches sons. Il y a eu quelques ratés pour ces fiches lors de la distribution des enveloppes :
https://www.ecoledecrevette.fr/wp-content/uploads/2019/03/d2ffopdiYXaPR7h9o2CTL_WLerc00-Fichier-sons-ameliore.pdf

CM1

Lire la fiche "séance 19" (exercice 1 : Je lis des mots composés et exercice 2 : Je lis chaque phrase ...)

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-04-25 09:47:19 UTC

Faire la fiche n°35

Décompose et recompose les nombres 11 et 12.

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-04-25 09:51:48 UTC

CE1
Regarder la vidéo ci-dessous et faire la fiche n°39 : Reconnaitre un rectangle.

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-04-25 09:57:59 UTC

CM1

Nommer,écrire et représenter les fractions supérieures à 1 : Relire la leçon, puis la découper et la coller dans le mémo de mathématiques( fiche 10, p.30/31), puis faire exercices 5 et 6 p.31.

Pour s'aider : Regarder la vidéo du mardi 7 avril, si besoin.

RITUELS

alisonlefevre — 2020-04-25 16:06:30 UTC

CP-CE1
Dire et écrire la date du jour

Production d'écrit

CP : Ecris le nom de 2 légumes ou fruits (cahier d'écrivain)
CE1 : Ecris le nom de 5 choses fruits/légumes (cahier de brouillon).

Note aux parents : Je ne m'intéresse pas à l'orthographe sur ce genre de travail pour ne pas bloquer les enfants. Vous pouvez corriger mais dites leur bien que le plus important c'est les idées et qu'ils doivent faire au mieux pour l'orthographe des mots mais qu'ils ont le droit de se tromper.

CM1

Production d'écrit

Qu'est ce que tu aimes faire pendant ce confinement ?

Calculs

85x34=
466x5 =
44:2 =

PAS DE TRAVAIL EN CE JOUR FERIE, JUSTE UN PETIT DEFI ...

alisonlefevre — 2020-04-25 16:18:17 UTC

Découverte du monde

alisonlefevre — 2020-04-27 19:25:05 UTC

CP-CE1
Faire la fiche : Où est ce que je vis ?

Aide aux parents : exercice 1 : Autour de chez moi il y a ... J'attends comme réponse : des champs et des rues
Aider les CP pour les exercices 2 et 3.

CONJUGAISON

alisonlefevre — 2020-04-27 19:37:47 UTC

CM1

Regarder la vidéo ci dessous
Sur la fiche 31 (p.78) : Le passé composé formé avec l'auxiliaire avoir et faire l'exercice qui s'appelle : "Cherchons ensemble pour construire la règle."

Note aux parents : Question C : Réponses : 4 catégories terminaisons en : u/é/i/fait

LITTERATURE/LECTURE

alisonlefevre — 2020-04-27 19:53:22 UTC

Faire la fiche d'exercices correspondant au graphème (ph) + relire la fiche de lecture.

HISTOIRE DE L'ART

alisonlefevre — 2020-04-27 19:55:23 UTC

CE1- CM1

Regarder la vidéo suivante sur Joan Miro, puis inventer sa propre œuvre inspirée de cet artiste sur le site suivant : https://www.lumni.fr/jeu/joan-miro

Si possible imprimer la réalisation, ou prendre en photo.

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-04-27 20:03:15 UTC

Problèmes

CE1

Une boite de chocolats contenait 48 chocolats. Sacha en a mangé tout l’après-midi et le soir, il reste 39 chocolats dans la boite. Combien Sacha a-t-il mangé de chocolats ?

CM1

Maman a acheté 108 bonbons d’Halloween. Après le passage des enfants le soir d’Halloween, elle n’a plus que 15 bonbons. Combien de bonbons a-t-elle distribués?
___
Dans une caisse de supermarché, il y a 24 billets de 100 euros. Quelle somme y a-t-il en euros dans la caisse ?

ANGLAIS

alisonlefevre — 2020-04-27 20:09:10 UTC

CP-CE1
Réviser le nom des couleurs.

RITUELS

alisonlefevre — 2020-04-27 20:09:57 UTC

CP-CE1
Dire et écrire la date du jour

Production d'écrit

CP : Complète la phrase : Aujourd'hui je me sens ....
CE1 : Complète la phrase : Aujourd'hui je me sens .... parce que ...

Note aux parents : Je ne m'intéresse pas à l'orthographe sur ce genre de travail pour ne pas bloquer les enfants. Vous pouvez corriger mais dites leur bien que le plus important c'est les idées et qu'ils doivent faire au mieux pour l'orthographe des mots mais qu'ils ont le droit de se tromper.

CM1

Indique la nature de chaque mot.

Le matin, à la boulangerie, Julien et Antoine préparent les croissants.

Calculs

18 304 + 485 389 + 4 =
2 945 - 1839=
23x93 =

SPORT

alisonlefevre — 2020-04-27 20:13:54 UTC

CP-CE1-CM1

Vidéo de la séance 4: Petite séance de sport à la maison avec Maitre Anthony.

LES ESCARGOTS VOLANTS - VERSION "PETITS"

alisonlefevre — 2020-04-27 20:21:29 UTC

Voici quelques "flyings snails" (escargots volants) à personnaliser comme bon vous semble : aux feutres, à la peinture, aux crayons, avec des collages...
Vos enfants vont surement reconnaitre cet escargot qui avait été dessiné en grand au tableau il y a quelques temps.

Vous pouvez retrouvez ces dessins réalisés par mon conjoint peintre/graffeur sur cette page Facebook. L'idée est d'adapter ce petit animal à différentes situations : https://www.facebook.com/nvklatelier/photos/pcb.845206915940206/845206739273557/?type=3&theater
ou sur Instagram : nvk.eye.

Un projet avait été préparé pour repeindre le préau avec mon conjoint et la participation des deux classes de l'école. Malheureusement au vu de la situation... ce projet sera surement reporté ou annulé.

L'ESCARGOT VOLANT - VERSION "GRAND"

alisonlefevre — 2020-04-27 20:30:50 UTC

AU TABLEAU ...

alisonlefevre — 2020-04-27 20:32:31 UTC

LECTURE/LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-04-29 18:51:07 UTC

Découverte d'un nouveau graphème (em/am).

Quand je vois em/am, j'entends (en).

Lire toute la fiche p.112/113

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-04-29 19:01:21 UTC

CE1
Cacluls à poser et effectuer

238 + 120 =
495+394 =
546 - 391 =
973- 251 =

CP

Calculs à faire en ligne.

10- 8 =
10-6 =
6+4 =
3+7 =
5+ .... = 10
8+.... =10

DICTEE

alisonlefevre — 2020-04-29 19:12:18 UTC

Dicter la phrase suivante à votre enfant et la corriger.

Je peux lire les lettres de l’alphabet et les écrire dans l’ordre.
CE1

Apprendre la liste 11 pour préparer la dictée de lundi.

CM1

Faire fiche de préparation de la dictée n°6 et apprendre les mots .

fois - faire - travers - s’appeler - mettre - envers - chaussette - tête - couronne - pied - intérieur - dans

POESIE/LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-04-29 19:24:27 UTC

CP-CE1-CM1

Ecouter la fable de Jean de la Fontaine : La cigale et la fourmi, raconté par Yétili.

POURQUOI Y A T-IL UNE FETE DU TRAVAIL ?

alisonlefevre — 2020-04-30 19:11:59 UTC

C'EST QUOI UN JOUR FERIE ?

alisonlefevre — 2020-04-30 19:15:31 UTC

RITUELS

alisonlefevre — 2020-05-03 08:25:43 UTC

CP-CE1
Dire et écrire la date du jour

Production d'écrit

CP : Complète la phrase : J'aime ... .
CE1 : Complète la phrase : J'aime .... par contre je n'aime pas ... .

Note aux parents : Je ne m'intéresse pas à l'orthographe sur ce genre de travail pour ne pas bloquer les enfants. Vous pouvez corriger mais dites leur bien que le plus important c'est les idées et qu'ils doivent faire au mieux pour l'orthographe des mots mais qu'ils ont le droit de se tromper.

CM1

Indique la nature de chaque mot.

Le libraire fermera sa boutique.

Calculs

937 + 34 + 2 996=
238 : 2=
174x6 =

LECTURE/LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-05-03 08:33:57 UTC

Relire la fiche son (am/em)
Faire la fiche d'exercices correspondant aux graphèmes (em/am).

CE1

Faire fiche son n°25 + les devinettes.

CM1

Relire la fiche "séance 19" (exercice 1 : Je lis des mots composés et exercice 2 : Je lis chaque phrase ...)

DICTEE

alisonlefevre — 2020-05-03 08:37:33 UTC

Refaire la dictée de jeudi.

Je peux lire les lettres de l’alphabet et les écrire dans l’ordre.

CE1

Dicter les phrases suivantes à votre enfants et corriger.

Rémi est en classe. Il fait de l’écriture, de la lecture et du calcul.
Quand il rentre à la maison, il prépare sa dictée avec sa maman.

CM1

Dicter les phrases suivantes à votre enfants et corriger.

C'est l'histoire d'un petit roi qui fait tout de travers. Il s'appelle Dagobert.

Dagobert met sa culotte à l’envers, enfile ses chaussettes par la tête et sa couronne par les pieds. Il met ses bottes pour jouer à l’intérieur et ses pantoufles pour aller patauger dans la boue !

ARTS VISUELS

alisonlefevre — 2020-05-03 08:56:55 UTC

CP-CE1-CM1

Faire le coloriage donné dans l'enveloppe.

S'appliquer pour ne pas dépasser et varier les couleurs. (Vous pouvez utiliser feutres ou crayons de couleurs ...).

Si votre enfant l'a déjà colorié et que vous pouvez imprimer je vous en mets quelques autres ci-dessous. Ce sont tous des coloriages réalisés par des illustrateurs de livres jeunesses, qui se sont inspirés de leurs ouvrages et qui les ont partagés pendant le confinement.

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-05-03 08:58:13 UTC

CE1

Regarder la vidéo , puis tracer deux rectangles ( crayon à papier bien taillé, sur feuille blanche (si possible, sans ligne ...)

Rectangle ABCD : Longueur : 20 cm, largeur 10cm.
Rectangle EFGH : Longueur : 5 cm, largeur 3 cm.

RITUELS

alisonlefevre — 2020-05-03 09:19:24 UTC

CP-CE1
Dire et écrire la date du jour

Production d'écrit

CP : Complète la phrase : Je déteste ... .
CE1 : Complète la phrase : Mon moment préféré de la journée, c'est quand ... .

Note aux parents : Je ne m'intéresse pas à l'orthographe sur ce genre de travail pour ne pas bloquer les enfants. Vous pouvez corriger mais dites leur bien que le plus important c'est les idées et qu'ils doivent faire au mieux pour l'orthographe des mots mais qu'ils ont le droit de se tromper.

CM1

Production d'écrits

Dans le futur, j'aimerais que/qu' ...

Calculs

56 883 - 4 530 =
347 : 3 =
287 x 31 =

COLORIAGES DE CAMILLE JOURDY, illustratrice de la BD, "Les Vermeilles", 2019.

alisonlefevre — 2020-05-03 09:28:07 UTC

COLORIAGE DE PENELOPE BAGIEU, illustratrice de "Sacrées Sorcières".

alisonlefevre — 2020-05-03 09:29:11 UTC

COLORIAGE DE BENJAMIN CHAUD, illustrateur de "L'école des Petits Marsus".

alisonlefevre — 2020-05-03 09:30:17 UTC

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-05-03 09:38:15 UTC

Faire fiche n°36 : Résoudre des problèmes impliquant les prix (3).

Cette fiche sera peut-être un peu difficile pour certains, n'hésitez pas à aider vos enfants, par exemple : utiliser des vrais pièces/billets pour les faire manipuler et donner plus de sens aux exercices, si besoin...

CM1

Sur la fiche n°63 (p.160/161), Lire le "j'ai bien compris" en haut de la p. 161 puis faire l'exercice n°2 ( à l'oral ou à l'écrit selon la motivation de votre enfant).

Réponses pour les parents.

a) Combien Marnie a t'elle planté de salade, en tout ?
b) Combien de livres restent-ils à lire , pour Coralie ?
c) Combien Sydney a t-il de livres ?
d) Combien coute le personnage que Louis veut acheter?

LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-05-03 09:52:52 UTC

CE1

ALLEZ MÉMÉ !

Voici le nouvel album que nous allons étudier. Il s'appelle : "Allez Mémé, il a été écrit par Gilles Baum et Amandine Piu, il est paru récemment en février 2020.

LITTERATURE - TAPUSCRIT

alisonlefevre — 2020-05-03 10:00:18 UTC

CE1

Lire le texte jusque : "Je vais en avoir besoin parait-il."

LITTERATURE -VIDEO ALLEZ MEME

alisonlefevre — 2020-05-03 10:04:08 UTC

CE1

Regarder la vidéo jusqu'à 0'56, pas plus et répondre oralement à la question : Comment est Mémé ?

Réponses attendues : La décrire physiquement et décrire sa façon d'être.
Exemple de bonnes réponses : Elle est grande, elle a du poil aux pattes/jambes,elle porte des chaussures, elle est autoritaire/sévère/elle semble ne pas rigoler beaucoup ...

LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-05-03 13:26:14 UTC

CP

Nous avons terminé le travail du fichier Piloti en lien avec le livre "La ferme des dinos", nous allons maintenant étudier : "Le garage de Gustave."

Regarder la couverture de l'album et la quatrième de couverture ( derrière du livre). Lire le titre et le résumé au dos du livre.
Faire les exercices 1,3 et 4 p.76 dans le fichier Piloti.

LECTURE

alisonlefevre — 2020-05-03 13:35:23 UTC

CM1

Faire la fiche n°21 (p.50), n°1 (Je lis à voix haute seulement les mots qui existent et n°2 Je lis chaque phrase, je repère le mot intrus et je relis chaque phrase en supprimant ce mot.)

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-05-03 13:40:58 UTC

CE1

Faire la fiche n°41 : Poser et calculer des soustractions en colonne avec des nombres à 3 chiffres.

Bien lire l'exemple en haut de la fiche, c'est le même travail qu'avec des nombres à deux chiffres.

CP
Faire la fiche n°37 : Décomposer et recomposer les nombres jusqu'à 16.

CM1

Reprendre la fiche d'hier : la fiche n°63 (p.160/161), Relire le "j'ai bien compris" en haut de la p. 161 puis faire l'exercice n°5 a) et b) + exercice 9 ( à l'oral ou à l'écrit selon la motivation de votre enfant).

Réponses pour les parents.

Exercice n°5, a) et b)
a)L'école du Parc compte 84 élèves. Le jour de la rentrée, 17 élèves sont absents. Combien d'élèves sont présents ce jour là?
b)Myeko a un ruban de 180m de long. Elle en coupe un morceau de 24m. Quelle longueur de ruban lui reste t-il ?

Exercice 9

Deux exemples de réponses , peut y en avoir plein d'autres.

Victor possède 20 euros. Quels jouets peut-il acheter ?

ou

J'achète l'ours en peluche, la voiture et le livre. Combien vais-je devoir payer ?

DECOUVERTE DU MONDE

alisonlefevre — 2020-05-03 14:16:24 UTC

CP-CE1

Coller dans la cahier de découverte du monde, les fiches faites faites précédemment : "Quels mots pour (se) situer dans l'espace et "Où est -ce que je vis?"

Nous allons maintenant parler des cartes géographiques , demander à votre enfant si il connait des cartes géographiques, si vous le pouvez montrer lui des cartes routières, la carte de la météo à la TV,carte d'une ville, d'un pays ...

Expliquer que les cartes sont des dessins simplifiés de la réalité. Elles nous donnent des informations. A côté, on trouve souvent un titre et une légende qui nous donnent des informations pour mieux comprendre la carte.

Faire et coller la feuille : A quoi servent les cartes ?

Écrire un titre sous chaque carte, le titre doit indiquer de quoi parle la carte, ce que l'on y voit.

Exemple de réponses :

1, Carte des principales routes de France
2. Carte de Paris/ Carte des arrondissements de Paris ...
3. Carte de la météo en France.
4.Carte des spécialités culinaires des régions de France.

SCIENCES

alisonlefevre — 2020-05-03 14:44:04 UTC

CM1

Relire tout ce que l'on avait fait sur le thème des volcans.

ANGLAIS

alisonlefevre — 2020-05-03 14:45:38 UTC

CP-CE1-CM1

Écouter cette histoire en anglais/français : Un panda très étrange.

LAPIN ORIGAMI D'ETHAN

alisonlefevre — 2020-05-04 19:15:35 UTC

OEUF D'ETHAN

alisonlefevre — 2020-05-04 19:15:52 UTC

LAPIN ORIGAMI DE NOA

alisonlefevre — 2020-05-04 19:16:42 UTC

SNAIL D'ALEXIS

alisonlefevre — 2020-05-04 19:16:59 UTC

ALEXIS PREPARE LA DICTEE

alisonlefevre — 2020-05-04 19:17:24 UTC

FLORENT APPREND LES MOTS

alisonlefevre — 2020-05-04 19:17:47 UTC

SNAIL DE FLORENT

alisonlefevre — 2020-05-04 19:18:04 UTC

PANPI ET GORRI REALISES PAR OCEANE

alisonlefevre — 2020-05-04 19:18:21 UTC

COLORIAGE D'ALEXIS

alisonlefevre — 2020-05-04 19:18:40 UTC

LAPIN ORIGAMI D'OCEANE

alisonlefevre — 2020-05-04 19:18:55 UTC

"LES MOUS" DE FLORENT

alisonlefevre — 2020-05-04 19:20:48 UTC

SNAIL DE CAMILLE

alisonlefevre — 2020-05-04 19:39:11 UTC

LES KANJIS DE MAXIME

alisonlefevre — 2020-05-04 19:40:06 UTC

SNAIL DE MAXIME

alisonlefevre — 2020-05-04 19:43:15 UTC

MIRO REVISITE PAR NOE

alisonlefevre — 2020-05-04 19:43:36 UTC

MIRO REVISITE PAR CAMILLE

alisonlefevre — 2020-05-04 19:45:00 UTC

SNAIL DE YANIS

alisonlefevre — 2020-05-04 19:45:45 UTC

Exceptionnellement pas de travail pour vos enfants aujourd'hui.

alisonlefevre — 2020-05-07 14:40:06 UTC

RITUELS

alisonlefevre — 2020-05-09 11:06:17 UTC

CP-CE1
Dire et écrire la date du jour

Production d'écrit

CP : Complète la phrase : Mon activité préférée c'est ... .
CE1 : Complète la phrase : Mon activité préférée c'est .... parce que ... .

Note aux parents : Je ne m'intéresse pas à l'orthographe sur ce genre de travail pour ne pas bloquer les enfants. Vous pouvez corriger mais dites leur bien que le plus important c'est les idées et qu'ils doivent faire au mieux pour l'orthographe des mots mais qu'ils ont le droit de se tromper.

CM1

Indique la nature de chaque mot.

Une salade pousse dans le potager.

Calculs

2 996 - 537=
475 : 3=
101x6 =

DICTEE

alisonlefevre — 2020-05-09 11:11:32 UTC

Dicter à votre enfant la phrase suivante et la corriger avec lui.

Je vois le vent qui emporte les lampes du jardin dans un champ.

CE1

Apprendre les mots de la liste 12 pour préparer la dictée de demain.

CM1

Faire la fiche de préparation à la dictée n°7 ( pour l’exercice 5, ne faire que au présent) et apprendre les mots suivants.

enfant - extrémité - île - isolé - phare - littoral - depuis - début - mouette - sembler - sans - lieu

LECTURE/LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-05-09 11:20:14 UTC

Découverte d'un nouveau graphème (c, ç, ti) .

Quand je vois c, ç ou ti, j'entends (s) comme dans citron.

Lire la fiche en entier.

LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-05-09 11:30:12 UTC

CE1

Reprendre la lecture du texte : "Allez mémé" et lire jusqu'à "elle relève la bicyclette et la tient devant moi".
Regarder ensuite la vidéo jusqu'à 2'04.
Regarde l'image ci dessous et imagine ( à l'oral ou à l'écrit pour les enfants les plus à l'aise) ce que pourraient penser Mémé et sa petite fille à ce moment précis de l’histoire.

Retrouvez le tapuscrit et la vidéo sur le travail de la semaine dernière : mardi 5 mai.

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-05-09 12:40:23 UTC

CE1

Faire la fiche n°42 : Tracer des carrés et des rectangles.

Utiliser un crayon à papier bien taillé.

CP

Faire la fiche n°38 : Se repérer sur un quadrillage ( utiliser un crayon à papier bien taillé)

CONJUGAISON

alisonlefevre — 2020-05-09 12:46:50 UTC

CM1

Fiche n°31 : Le passé composé formé avec l'auxiliaire avoir (p.78/79)

Découper la leçon : J'ai compris en bas de la page 79 et la coller dans le cahier de leçons de français , écrire le titre en rouge : Le passé composé formé avec l'auxiliaire avoir.
Puis faire les exercices : 1,2,3 p.78

CE1

Conjuguer les verbes : regarder, patienter et reculer au présent avec tous les pronoms personnels ( je, tu, il/elle/on, nous,vous, ils/elles).

Retravailler les fiches : "les pronoms" et "le verbe" p.90/91 (dans le lutin)

ARTS VISUELS

alisonlefevre — 2020-05-10 08:58:00 UTC

Réaliser une fleur en relief, puis la colorier aux feutres /crayons de couleur (si vous en avez). Vos enfants peuvent dessiner les trois "épaisseurs" ou vous pouvez imprimer le modèle ci-dessous.

alisonlefevre — 2020-05-10 09:00:56 UTC

RITUELS

alisonlefevre — 2020-05-11 11:13:57 UTC

CP-CE1
Dire et écrire la date du jour

Production d'écrit

CP : Faire la liste de 3 fruits.
CE1 : Fais une liste de 5 fruits.

Note aux parents : Je ne m'intéresse pas à l'orthographe sur ce genre de travail pour ne pas bloquer les enfants. Vous pouvez corriger mais dites leur bien que le plus important c'est les idées et qu'ils doivent faire au mieux pour l'orthographe des mots mais qu'ils ont le droit de se tromper.

CM1

Indique la nature de chaque mot.

Le petit écureuil traverse le chemin.

Calculs

48x24=
182 : 2=
13 406 + 582 + 613 + 5=

DICTEE

alisonlefevre — 2020-05-11 11:16:46 UTC

CP
Refaire la dictée de lundi et la corriger avec votre enfant.

Je vois le vent qui emporte les lampes du jardin dans un champ.

CE1
Rémi joue à la balle avec son chien Bobi. Bobi est une brave bête.
Il adore les enfants.

CM1

Dicter le texte suivant à votre enfant et le corriger.

Les enfants arrivent à l’extrémité de l’île, sur un cap isolé. De là, ils découvrent le phare et plus loin, le littoral. Depuis le début de leur promenade, une mouette les accompagne. Elle semble les surveiller. Ils s’assoient et restent sans bouger pendant quelques minutes, admirant la beauté des lieux.

POÉSIE

alisonlefevre — 2020-05-11 11:30:45 UTC

Dans le cahier de poésie recopier la poésie suivante.

CP
Soyez polis

Il faut aussi être poli avec la terre et avec le soleil
il faut les remercier le matin en se réveillant
il faut les remercier
Pour la chaleur
Pour les arbres
Pour les fruits
Pour tout ce qui est bon à manger (...)

Jacques Prévert

CE1
Soyez polis

... Il faut aussi être poli avec la terre et avec le soleil
il faut les remercier le matin en se réveillant
il faut les remercier
Pour la chaleur
Pour les arbres
Pour les fruits
Pour tout ce qui est bon à manger
Pour tout ce qui est beau à regarder
A toucher
Il faut les remercier
Il ne faut pas les embêter...les critiquer
Ils savent ce qu'ils ont à faire
Le soleil et le terre
Alors il faut les laisser faire
Ou bien ils sont capables de se Fâcher
Jacques Prévert

CM1

Soyez polis

... Il faut aussi être poli avec la terre et avec le soleil
il faut les remercier le matin en se réveillant
il faut les remercier
Pour la chaleur
Pour les arbres
Pour les fruits
Pour tout ce qui est bon à manger
Pour tout ce qui est beau à regarder
A toucher
Il faut les remercier
Il ne faut pas les embêter...les critiquer
Ils savent ce qu'ils ont à faire
Le soleil et le terre
Alors il faut les laisser faire
Ou bien ils sont capables de se Fâcher
(...)
En somme pour résumer
Deux points ouvrez les guillemets:
" Il faut que tout le monde soit poli avec le monde ou alors il y a des guerres ...
Des épidémies, des tremblements de terre, des paquets de mer, des coups de fusil ...Et de grosses méchantes fourmis rouges qui viennent vous dévorer les pieds pendant qu'on dort la nuit. "
Jacques Prévert

MUSIQUE

alisonlefevre — 2020-05-11 12:03:31 UTC

CP -CE1 - CM1

Écouter le poème chanté.

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-05-11 12:11:15 UTC

Faire fiche n°39 : Se repérer sur un quadrillage (2)

Utiliser un crayon à papier bien taillé.

CE1
Faire fiche n°43 : Résoudre des problèmes en deux étapes : Addition et multiplication.
Fiche difficile , vous pouvez la faire en plusieurs fois sur toute la semaine.

DECOUVERTE DU MONDE

alisonlefevre — 2020-05-11 12:19:21 UTC

CP -CE1

Faire les fiches : Où est la France ? (p.192 et 193)

Réponses attendues :

1. Je vois 6 cartes ( 3 cartes simples + une carte sur la pièce, une carte sur le billet et une carte sur le passeport).

2. C'est la France de la carte n°2 parce que elle est ancienne.

3. Carte du monde n°6
Billet de 50 euros n°5
Passeport n° 3
Carte de l'Europe n°1
Ancienne carte du roi HC n°2
Pièce n°4

4. La France parait toute petite car elle est représentée sur une carte du monde entier.

RITUELS

alisonlefevre — 2020-05-13 14:45:54 UTC

CP-CE1
Dire et écrire la date du jour.

Production d'écrits

CP : Faire une liste de 3 sports.
CE1 : Faire une liste de 5 sports

CM1

Productions d'écrits

Faire une liste de 10 sports.

Calculs

43x45 =
289 : 3 =
109 + 29 + 120 489 =

LECTURE/LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-05-13 15:03:07 UTC

Faire la fiche d'exercices pour le graphème (c, ç, ti).
Relire la fiche en entier.

CE1

Faire fiche n°26 + devinettes

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-05-13 15:21:02 UTC

Faire la fiche n° 40 : Utiliser des stratégies de calcul.

CE1

Finir la fiche n°43

CM1

Découverte des nombres décimaux.

Regarder les nombres suivants et essayer de les lire.

6,13
45,123
7,00
6, 01
45,003

Qu'est ce qui changent par rapport aux nombres que tu connais déjà ?

Réponses attendues/possibles : il y a une virgule, ya des chiffres à gauche et à droite, ca ressemble à des prix ...

ANGLAIS

alisonlefevre — 2020-05-13 15:38:38 UTC

CP-CE1-CM1

Regarder Twiki et Twini qui révisent les couleurs.

YOGA

alisonlefevre — 2020-05-13 15:51:54 UTC

CP-CE1-CM1

Voici une petite vidéo avec quelques postures de yoga, certaines sont déjà connues des enfants.

RITUELS

alisonlefevre — 2020-05-14 14:02:07 UTC

CP-CE1
Dire et écrire la date du jour.

Production d'écrits

CP : Faire une liste de 3 animaux
CE1 : Faire une liste de 5 animaux

CM1

Productions d'écrits

Faire une liste de 10 animaux.

Calculs

129x6 =
382 : 4 =
1 022 + 39 990 + 12 989 =

LECTURE/LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-05-14 14:03:30 UTC

CE1

Lire le tapuscrit d' "Allez mémé" jusque : " Et soudain, tout s’éclaire, je comprends. Je comprends tout."
Répondre à l'oral à la question: A ton avis que comprend la petite fille ?

CP
Découverte d'un nouveau graphème ( g, ge). Quand je vois g, ge, j'entends (j)
Lire la fiche en entier.

DICTEE

alisonlefevre — 2020-05-14 14:04:25 UTC

Dicter la phrase suivante à votre enfant.

Le garçon récite ses cinq leçons pendant la récréation.

Corriger avec votre enfant après et expliquer les erreurs s'il y en a.

CE1

Dicter à votre enfant tous les mots de la liste n°13.

CM1

Faire la fiche pour préparer la dictée n° 8.
Apprendre les mots suivants : demain - emmener - pouvoir - animal - pays - lointain - girafe - ours - acheter - nourriture - vraiment - clown

CALCULS

alisonlefevre — 2020-05-14 20:10:29 UTC

CP
Compter de 2 en 2 jusqu'à 20 : ( 2.4.6.8 ...)

CE1
Pose et effectue

289-129 =
170 - 50 =
985-126 =

283 + 201 =
23 + 380 + 303 =

RITUELS

alisonlefevre — 2020-05-17 14:55:41 UTC

CP-CE1
Dire et écrire la date du jour.

Production d'écrits

CP : Que préfères tu faire dans la journée ?
CE1 : Que préfères tu faire dans la journée ?

CM1

Productions d'écrits

Raconte ton week-end.

Calculs

283/2 =

833 + 38 383 + 393 =
44 632 - 830=

RITUELS

alisonlefevre — 2020-05-17 14:55:54 UTC

CP-CE1
Dire et écrire la date du jour.

Production d'écrits

CP : Imagine ton repas idéal (entrée + plat + dessert)
CE1 :Imagine ton repas idéal (entrée + plat + dessert)

CM1

Productions d'écrits Imagine ton repas idéal (entrée + plat + dessert

Calculs

3 992 x 6 =
984 + 293 922 + 767 =
41 x 39 =
394 - 299 =

DICTEE

alisonlefevre — 2020-05-17 14:57:04 UTC

Dicter la phrase suivante à votre enfant.

Le garçon récite ses cinq leçons pendant la récréation.

Corriger avec votre enfant après et expliquer les erreurs s'il y en a.

CE1

Dicter à votre enfant les phrases suivantes et corriger.

Papa est à la maison. Il boit un bol de café noir bien fort et il lit son journal.

CM1

Grand-père vous emmène au zoo. Vous pouvez y admirer des animaux de pays lointains : des girafes, des lions, des ours blancs, des chameaux et même, à l’entrée, un panda. Nous achetons un peu de nourriture que vous jetez aux singes.

LECTURE/LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-05-17 16:37:43 UTC

CE1

Lire le tapuscrit d' "Allez mémé" de : " Et soudain, tout s’éclaire, je comprends. Je comprends tout." jusqu'à la fin.
Regardez la vidéo de l'histoire "Allez Mémé" en entier ( voir lien au 5 mai).

Faire les exercice sur le graphème ( g, ge). Relire la fiche en entier.

ARTS VISUELS

alisonlefevre — 2020-05-17 16:40:26 UTC

CP-CE1-CM1

Faire la photo pour la "photo de classe"
Dessiner un panda avec un feutre noir, sur une feuille blanche ( Il faudra le conserver pour la semaine prochaine)

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-05-17 16:47:40 UTC

Faire la fiche : Ecrire en lettres les nombres jusqu'à 59.

CE1

Faire la fiche 44 : Résoudre des problèmes impliquant les prix.

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-05-18 16:11:52 UTC

Calcul mental ( dans la tête à l'oral sans les écrire).

1+2 =
3+7 =
3+2=
9+1=
6+3=
8+2=
4+6=
5+5 =

CE1

Regarder la vidéo.
Faire la fiche n° 46 : Les triangles rectangles.

LECTURE/LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-05-18 16:15:54 UTC

CE1

Faire fiche n° 27 + faire les devinettes.

Lire la fiche : Le "S" qui fait "Z".

Quand le "S" se trouve entre 2 voyelles, notre oreille entend "Z"

DECOUVERTE DU MONDE

alisonlefevre — 2020-05-18 16:20:52 UTC

CP-CE1-CM1

Copier la leçon suivante à la suite des fiches faites sur les cartes.

A quoi servent les cartes ?

Il existe beaucoup de cartes différentes :
-Pour indiquer des routes.
- Pour montrer le temps qu'il fait (météo)
-Pour montrer des monuments, des spécialités régionales ...

POESIE

alisonlefevre — 2020-05-18 16:21:09 UTC

CP-CE1-CM1

Commencer à l'apprendre + commencer l'illustration.

alisonlefevre — 2020-05-19 07:57:07 UTC

alisonlefevre — 2020-05-19 07:57:27 UTC

RITUELS

alisonlefevre — 2020-05-24 07:04:14 UTC

CP-CE1
Dire et écrire la date du jour.

Production d'écrits

CP : Qu'est-ce que tu as mangé hier soir?
CE1 :Qu'est ce que tu as mangé hier soir?
Demander aux enfants de faire une phrase complète , par exemple : Hier soir, j'ai mangé des carottes râpées, puis des pommes de terres avec du saumon et une part de gâteau au chocolat.

CM1

Productions d'écrits

Raconte ton week-end.

Calculs

204 x 3 =
350 + 404+ 767 494 =
30 x 49 =
945 - 299 =

LECTURE/LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-05-24 07:05:37 UTC

Faire la fiche d'exercices sur le graphème " S" qui fait "Z".

+
Dans le fichier Piloti : Faire les exercices 2,3,4,5,6 p.78-79 après avoir relu le livre "Le garage de Gustave de la page 4 à 9.

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-05-24 07:14:15 UTC

Faire fiche n° 43 : Lire les nombres de 60 à 69.

CE1

Faire fiche n. 47 : Mesurer une longueur : Le kilomètre.

DICTEE

alisonlefevre — 2020-05-24 13:41:50 UTC

Dicter à votre enfant la phrase suivante:

J'ai vu un pigeon et une girafe dans une cage du zoo.

CE1

Apprendre la liste de mots n°14.

CM1

Faire la fiche n°9 pour préparer la dictée.

ARTS VISUELS

alisonlefevre — 2020-05-24 13:51:52 UTC

CP-CE1-CM1

Les lignes

Créer un fond avec des lignes comme le montre la vidéo ci dessous. Bien respecter toutes les étapes.
Une fois le fond terminé, venir y coller le panda fait la semaine passée, là ou vous voulez sur le fond.

GRAMMAIRE

alisonlefevre — 2020-05-24 13:58:11 UTC

CE1
Révisions à faire à l'oral.
Dans chaque phrase, retrouve le(s) nom(s) et le(s) verbe(s).

- Le chien court dans la jardin.
- Ma mamie chante souvent.

Réponses :
Noms : chien, jardin, mamie
Verbes : Court, chante.

RITUELS

alisonlefevre — 2020-05-25 19:22:59 UTC

CP-CE1
Dire et écrire la date du jour.

Production d'écrits

CP : Faire une liste de 3 objets que tu utilises en classe.
CE1 :Faire une liste de 6 objets que tu utilises en classe.

CM1

Productions d'écrits

Faire une liste de 10 objets que tu utilises en classe.

Calculs

339 x 2 =
393 + 433 304+ 7 =
92 x 32 =
923 - 292 =

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-05-25 19:24:21 UTC

CE1

Dessiner 2 triangles rectangles différents. Les appeler ABC et DEF. Utiliser un crayon à papier bien taillé sur une feuille blanche si possible.

CP
Faire fiche n°44 : Lire et écrire les nombres jusqu'à 79.

DECOUVERTE DU MONDE

alisonlefevre — 2020-05-25 19:26:17 UTC

CP-CE1

Faire les fiches " Comment remplir une carte ?" / "Quelles sont les mers autour de la France métropolitaine?

Les CP et les CE1 n'ont pas exactement les mêmes fiches.

Puis regarder la vidéo suivante : Scooby Doo visite la France.

LITTERATURE/LECTURE

alisonlefevre — 2020-05-25 19:49:42 UTC

CE1

Lire la fiche son n°28 + les devinettes. (m devant m,b,p). Ce sera la dernière fiche.

Relire le livre : Le garage de Gustave jusqu'à la page 17.

DICTEE

alisonlefevre — 2020-05-25 19:56:22 UTC

Refaire la dictée d'hier

J'ai vu un pigeon et une girafe dans une cage du zoo.

CE1

Réviser les mots de la liste 14. Nous ferons la dictée jeudi.

CM1

Apprendre les mots suivants

jour - fatigué - essayer - eux - nettoyer - balayer - chambre - étendre - temps - se reposer - bientôt - forme

RITUELS

alisonlefevre — 2020-05-27 19:37:07 UTC

VERSION ALLÉGÉE DU PADLET AUJOURD'HUI

CP-CE1
Dire et écrire la date du jour.

Production d'écrits

CP : Faire une liste de 3 objets que qui peuvent servir pour préparer le repas.
CE1 :Faire une liste de 6 objets qui peuvent servir pour préparer le repas.

CM1

Productions d'écrits

Faire une liste de 10 objets qui peuvent servir pour préparer le repas

Calculs

404 x 7 =
302+ 2 020 + 8 =
39 x 49 =
494- 292 =

DICTEE

alisonlefevre — 2020-05-27 19:39:03 UTC

Dicter les phrases suivantes à votre enfant.

Mon cousin voit une case rose sur sa chemise. Ma cousine voit une fusée grise sur la sienne.

CE1

Dicter les phrases suivantes à votre enfant.

C’est samedi. Il y a un cirque sur la place du village avec des
lions et des éléphants. Il y a aussi des artistes.

CM1

Dicter les phrases suivantes à votre enfant.

Depuis quelques jours, maman se sent fatiguée et les enfants essaient de l’aider. Ce sont eux qui nettoient la maison : Marin essuie la vaisselle et balaie la cuisine, Léa range les chambres, étend le linge et sort le chien. Pendant ce temps, maman peut se reposer. « Tu sais, lui dit Léa, bientôt, tu seras en forme. »

DECOUVERTE DU MONDE

alisonlefevre — 2020-05-27 20:22:33 UTC

CP-CE1-CM1

Regarder la vidéo suivante sur les points cardinaux.

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-05-27 20:23:45 UTC

CALCUL MENTAL

CP
(12 + 6) ; (9 + 9) ; (9 + 10) ; (8 + 12) ; (13 + 4) ; (8 + 8) ; (12 +5)

CE1
20+30=
40+50=
10+30=
20+20=
90+10=
60+30=
50+50=
100+30=
90+20=
+ Réviser les tables de multiplication. (De 1 à 5)

CM1
Réviser toutes les tables de multiplication.

RITUELS

alisonlefevre — 2020-05-28 14:33:06 UTC

CP-CE1
Dire et écrire la date du jour.

Production d'écrits

CP : Quel est ton sport favori ?
CE1 : Quel est ton sport favori, pourquoi ?

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-05-28 14:33:47 UTC

Faire fiche n°47 : Connaitre les doubles jusqu'à 10 + 10

CE1

Faire fiche n° 50 : Coder un déplacement.

LECTURE/LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-05-28 19:45:35 UTC

Découverte d'un nouveau graphème "gu"

Lire toute la fiche "gu"

LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-05-28 19:49:46 UTC

CE1
Imprimer si possible le tapuscrit du nouveau texte que nous allons travaillé qui s’appelle :La grande famille et lire jusqu'à : "Tu es peut-être un genre de rongeur. Mais un félin ? Je ne crois pas. »

LE TAPUSCRIT- CE1

alisonlefevre — 2020-05-28 19:53:30 UTC

alisonlefevre — 2020-05-28 19:55:26 UTC

Regarder la vidéo jusqu'à 1'42 minute.

DECOUVERTE DU MONDE

alisonlefevre — 2020-05-28 19:56:53 UTC

CP-CE1

Reprendre la carte avec le noms des mers et des océans, (complétée mardi 26 mai) les apprendre par coeur et savoir les placer. Préciser aux enfants que si l'on va à Dieppe, au Tréport , à Mers ... Nous voyons La Manche.

MUSIQUE

alisonlefevre — 2020-05-28 20:08:42 UTC

CP-CE1

Regarder la vidéo suivante : "Pourquoi écoute t-on de la musique ?"

RITUELS

alisonlefevre — 2020-06-01 11:14:43 UTC

CP-CE1
Dire et écrire la date du jour.

Production d'écrits

CP : Quel est ton animal favori ?
CE1 : Quel est ton animal favori, pourquoi ?

LECTURE/LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-06-01 11:15:45 UTC

Relire toute la fiche "gu" + faire les exercices.

LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-06-01 11:17:09 UTC

CE1
La grande famille, lire de : "Simon était perdu » jusqu'à la fin.

alisonlefevre — 2020-06-01 11:19:18 UTC

Regarder la vidéo en entier

DICTEE

alisonlefevre — 2020-06-01 12:00:57 UTC

Dicter les phrases suivantes à votre enfant.

Tanguy aime faire des blagues à son bouledogue. Il le déguise en guépard.

CE1

Apprendre la liste de mots n°15

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-06-01 18:54:34 UTC

Faire fiche n° 45 : Comparer et ranger les nombres de 60 à 79.

CE1
Pose et effectue.

692 - 281 =
293 - 148 =

220 + 304 + 203 =
1 000 + 956 =
193 + 393 + 190 =

Revisons

alisonlefevre — 2020-06-04 05:19:03 UTC

Vous pouvez faire quelques révisions : Par exemple : relire quelques fiches sons et des petits calculs simples pour les CP, Réviser les tables de multiplications Et lire un livre pour les CE1,CM1 ...

RITUELS

alisonlefevre — 2020-06-04 15:59:14 UTC

CP-CE1
Dire et écrire la date du jour.

Production d'écrits

CP : Fais une liste de 3 instruments de musique.
CE1 :Fais une liste de 5 instruments de musique.

LECTURE/LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-06-04 16:00:27 UTC

Découverte d'un nouveau phonème : (ill, comme dans fille).

Lire toute la fiche.

CE1

Relire le début du texte " La grande famille" puis regarder à nouveau la vidéo. (Lien à retrouver à mardi 2 juin)
Dans ton cahier de brouillon, écrit le nom de tous les animaux cités dans l'histoire, puis écris les 7 points communs des félins.

DICTEE

alisonlefevre — 2020-06-04 16:08:32 UTC

Dicter la/les phrase(s) suivantes à votre enfant.

Une gentille anguille frétille parmi les brindilles.

CE1

Dicter la/les phrase(s) suivantes à votre enfant.

Je suis dans le jardin de mon grand-père. Il me montre un petit lézard vert sur le mur de briques puis la tortue qui dort dans un
trou sous la terre.

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-06-04 16:12:47 UTC

Faire fiche n° 46 : Résoudre des problèmes : Recherche d'un complément.

CE1

Réviser les tables de multiplications de 1 à 5.
Faire fiche n°52 : Calculer en lignes des sommes et des différences.

DECOUVERTE DU MONDE

alisonlefevre — 2020-06-04 16:15:51 UTC

Nouveau thème : L'école ici et ailleurs

Faire la fiche : Comment se passe l'école ailleurs ?

Sur le lien suivant, vous trouverez plusieurs petites vidéos montrant comment se passe l'école dans d'autres pays, vous pouvez en montrer quelques unes à votre enfant.

RITUELS

alisonlefevre — 2020-06-07 12:23:42 UTC

CP-CE1
Dire et écrire la date du jour.

Production d'écrits

CP-CE1 : Fais une liste de 6 légumes.

LECTURE/LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-06-07 12:24:41 UTC

Relire la fiche du phonème : (ill, comme dans fille).

Faire la fiche d'exercices

CE1

Relire le texte " La grande famille". Le lire en plusieurs fois selon les capacités de lecture de votre enfant.
Puis regarder le documentaire : "C'est pas sorcier sur les félins".

DICTEE

alisonlefevre — 2020-06-07 12:27:36 UTC

Refaire la dictée de vendredi.

Une gentille anguille frétille parmi les brindilles.

CE1

Apprendre les mots de la liste 16.

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-06-07 12:28:49 UTC

S'entrainer à compter de 10 en 10 jusqu'à 100 ( 0, 10, 20, 30 ...)
Faire fiche 50 : Connaitre les moitiés.

CE1

S'entrainer à compter de 10 en 10 jusqu'à 100 ( 0, 10, 20, 30 ...)
Réviser les tables de multiplications de 1 à 5.
Faire fiche 56 : Lire l'heure.

ECRITURE

alisonlefevre — 2020-06-07 12:35:59 UTC

CP
Pour Yanis et Louka, j'ai mis des fiches d'écriture. Vous pouvez leur en faire faire de temps en temps pour les aider à progresser ...

RITUELS

alisonlefevre — 2020-06-08 17:53:55 UTC

CP-CE1
Dire et écrire la date du jour.

Production d'écrits

CP-CE1 : Fais une liste de 10 fruits.

LECTURE/LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-06-08 17:54:20 UTC

Découverte de nouveaux graphèmes : ail, eil, ouil,euil,aill, eill,ouill, euill comme dans réveil.

Lire la fiche en entier.

CE1

Lire le Petit Poucet jusqu'à : "Caché derrière le bahut, POUCET a tout entendu…"

DICTEE

alisonlefevre — 2020-06-08 17:59:57 UTC

Dicter la phrase suivante à votre enfant.

La grenouille se cache sous une feuille de citrouille.

CE1

Apprendre les mots de la liste 16.

DICTEE

alisonlefevre — 2020-06-08 18:07:51 UTC

Dicter la phrase suivante à votre enfant.

La grenouille se cache sous une feuille de citrouille.

CE1

Réviser les mots de la liste 16.

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-06-08 18:08:40 UTC

Faire la fiche n°49 : Comparer des objets selon leur longueur.

(Pour l'exercice n°2 : Les repères sur la bande de papier sont : rouge pour le premier, jaune le deuxième, bleu le troisième et vert le dernier).

CE1

Regarder la vidéo suivante sur l'apprentissage de l'heure.

RITUELS

alisonlefevre — 2020-06-10 13:20:04 UTC

CP-CE1
Dire et écrire la date du jour.

Production d'écrits

CP-CE1 : Écris le nom de 5 parties du corps/organes ...

RITUELS

alisonlefevre — 2020-06-10 13:20:13 UTC

CP-CE1
Dire et écrire la date du jour.

Production d'écrits

CP-CE1 : Complète les phrases suivantes.
Petit comme ....
Grand comme ...

LECTURE/LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-06-10 13:24:28 UTC

Relire la fiche des graphèmes : ail, eil, ouil,euil,aill, eill,ouill, euill comme dans réveil.

Faire la fiche d'exercices correspondante.

CE1

Lire le Petit Poucet de "Caché derrière le bahut, POUCET a tout entendu…" jusqu'à la fin et écouter la version sonore de l'album.

LECTURE/LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-06-10 13:25:21 UTC

Lire la fiche : Dans le jardin et faire la fiche d'exercices correspondante : Dans le jardin/Des animaux amis du jardinier.

CE1

Réécouter ou relire l'histoire du Petit Poucet. Puis chercher les mots suivants (dans le dictionnaire si vous en avez un à la maison ou sur internet) : baie, buisson, fougère, gargouiller et famine. Recopier les définitions dans le cahier de brouillon.

DICTEE

alisonlefevre — 2020-06-10 13:36:58 UTC

Dicter la phrase suivante à votre enfant.

La fillette chatouille les oreilles de sa poupée.

CE1

Dicter les phrases suivantes à votre enfant. Corriger avec lui.

Magali regarde le gros rat gris qui gratte devant la porte de la
cave. Il se retourne, regarde la petite fille avec sa figure grise puis
il part très vite. il part très vite.

DICTEE

alisonlefevre — 2020-06-10 13:37:07 UTC

Refaire la dictée d'hier.

La fillette chatouille les oreilles de sa poupée.

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-06-10 13:43:05 UTC

Connaitre tous les compléments à 10.

1 + ... = 10
2 + ... = 10
3 + ... = 10
4 + ... =10
5 + ... =10
6 + ... =10
7 + ... =10
8 + ... =10
9+ ... = 10
0 + ... = 10

Faire fiche n° 51 : Lire et écrire les nombres de 80 à 89.

CE1

Faire fiche n° 50 : Coder un déplacement. (1)
Réviser les tables de 1 à 5

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-06-10 13:43:11 UTC

Faire la fiche n°51 : Lire et écrire les nombres jusqu'à 99.
S'entrainer à compter de 10 en 10 jusqu'à 100.

CE1

Faire la fiche n°62 : Coder un déplacement (2)

GRAMMAIRE

alisonlefevre — 2020-06-10 13:58:46 UTC

CE1
LES ADJECTIFS
Regarder la vidéo suivante pour découvrir ce qu'est un adjectif.

DECOUVERTE DU MONDE

alisonlefevre — 2020-06-10 14:00:11 UTC

Nous avons terminé la découverte des cartes et l'école ailleurs. Nous allons jusqu'aux vacances travailler sur les différents type de paysages qui existent.
Pour commencer, regarder la vidéo suivante.

RITUELS

alisonlefevre — 2020-06-10 19:05:34 UTC

CP-CE1
Dire et écrire la date du jour.

Production d'écrits

CP-CE1 : Écris une phrase dans laquelle, tu utilises le verbe "regarder".

RITUELS

alisonlefevre — 2020-06-10 19:05:42 UTC

CP-CE1
Dire et écrire la date du jour.

Production d'écrits

CP-CE1 : Complète la phrase suivante.
Si j'étais un ......., je ferai ..... .

DICTEE

alisonlefevre — 2020-06-10 19:14:40 UTC

Dicter la phrase suivante à votre enfant.

Un pou couvert de boue, d’un bond saute du pont.

CE1

Apprendre la liste de mots n°17

DICTEE

alisonlefevre — 2020-06-10 19:15:28 UTC

Dicter la phrase suivante à votre enfant.

Je dors au bord de mon lit car le bout est tout doux !

CE1

Réviser la liste de mots n°17

LECTURE/LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-06-10 19:16:47 UTC

Nous avons terminé d'étudier tous les sons pour cette année de CP. Pour les 3 semaines restantes nous allons travailler sur les sons qui se ressemblent ou qui peuvent être confondus.
Pour commencer:

Lire la fiche b/p et la fiche b/d et faire les 2 fiches exercices associées.

Relire le garage de Gustave de la page 10 à la page 17 et faire dans Piloti les exercices : 1,2,3,4,5,6 p.84-85

CE1

Réécouter ou relire l'histoire du Petit Poucet.
Réponds aux devinettes suivantes.

Je suis un personnage. 
Je suis un géant. 
Je suis effrayant dans les contes de fées. 
Dans cette histoire, j’ai 7 filles.

· Je suis un objet. 
Je suis de grande taille. 
Je suis toujours en paire. 
Dans cette histoire, je permets à Petit Poucet 
d’aller très vite.

Je suis un verbe. 
Je termine en ER à la fin de mon infinitif. 
C’est ce que l’on fait lorsqu’on met une graine dans la terre pour la faire germer. 
Dans cette histoire, Petit Poucet utilise des blancs petits cailloux.

Je suis une petite habitation. 
Je suis le plus souvent en bois. 
Je suis une habitation très simple. 
Dans cette histoire, la famille bûcheron y vit.

LECTURE/LITTERATURE

alisonlefevre — 2020-06-10 19:17:05 UTC

Lire la fiche m/n et la fiche f/v et faire les 2 fiches exercices associées.

CE1

Relire l'histoire du Petit Poucet en entier.

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-06-10 19:29:32 UTC

Faire la fiche n°53: Se déplacer sur un quadrillage.
S'entrainer à compter de 10 en 10 jusqu'à 100.

CE1

Faire la fiche n°63 : Utiliser un tableau ou un graphique.

MATHEMATIQUES

alisonlefevre — 2020-06-10 19:35:33 UTC

Faire la fiche n°54: Résoudre des problèmes portant sur les nombres
Compter jusqu'à 100.

CE1

Faire la fiche n°55 : Calculer en ligne des produits.

Fiche un peu difficile

GRAMMAIRE

alisonlefevre — 2020-06-10 19:38:22 UTC

CE1

Trouve les noms et les adjectifs dans les phrases suivantes.

Ma sœur a des cheveux longs.

J’ai une jolie poupée.
Agathe a un beau chapeau vert. Le gros chat noir miaule.

GRAMMAIRE

alisonlefevre — 2020-06-10 19:40:08 UTC

CE1- CP ( Si ils veulent essayer)

Trouve les verbes dans les phrases suivantes.

Le gros chat noir miaule.
dansez très bien !
Yanis range la bibliothèque.
Elles marchent beaucoup.
Nous nageons tous les mercredis. Tu chantes faux.
Maxime mange un sandwich.