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      <title>Strumenti compensativi e dispensativi by Corrado</title>
      <link>https://padlet.com/corradocampanile/o9qbd1plxwj3</link>
      <description>Strumenti di intervento per alunni con Bisogni Educativi Speciali</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-09-08 19:37:04 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-04-06 02:31:29 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>1.Gli strumenti compensativi e le misure dispensative</title>
         <author>corradocampanile</author>
         <link>https://padlet.com/corradocampanile/o9qbd1plxwj3/wish/186026290</link>
         <description><![CDATA[<div>La legge 170/2010 definisce la necessità che i bambini e ragazzi con Disturbo Specifico dell’Apprendimento utilizzino, come supporto all’apprendimento, strumenti compensativi e accedano a misure dispensative<br>Gli strumenti compensativi permettono al bambino o ragazzo di svolgere attività che riguardano la lettura, scrittura o il calcolo in piena autonomia, superando le difficoltà specifiche<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-08 19:37:04 UTC</pubDate>
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         <title>2.Dispensare e compensare</title>
         <author>corradocampanile</author>
         <link>https://padlet.com/corradocampanile/o9qbd1plxwj3/wish/186026456</link>
         <description><![CDATA[<div>Gli strumenti dispensativi e compensativi sono misure e strumenti che aiutano l'alunno con DSA o con altri Bisogni Speciali a ridurre gli effetti del suo disturbo, predisponendo una modalità di apprendimento più adatta alle caratteristiche, senza peraltro faciglitargli il compito dal punto di vista cognitivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-08 19:37:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>3.Formazione all&#39;utilizzo  degli strumenti compensativi</title>
         <author>corradocampanile</author>
         <link>https://padlet.com/corradocampanile/o9qbd1plxwj3/wish/186026567</link>
         <description><![CDATA[<div>È fondamentale sottolineare l’importanza di una formazione all’utilizzo di questi strumenti. Allo studente infatti non si dovrebbero fornire i supporti senza prima proporre un training sull’utilizzo di questi, in maniera tale da poterli adoperare in modo adeguato ed efficace.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-08 19:37:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>4.Dopo la diagnosi: l’intervento abilitativo didattico</title>
         <author>corradocampanile</author>
         <link>https://padlet.com/corradocampanile/o9qbd1plxwj3/wish/186027080</link>
         <description><![CDATA[<div>Un intervento didattico per bambini e ragazzi con DSA (ma anche per ogni altro studente) prevede un percorso di <strong>consapevolezza del proprio stile d’apprendimento</strong> che, in un secondo tempo, porta alla <strong>creazione</strong> di tutte quelle <strong>tecniche e procedure</strong> da attuare per lo studio di un testo scritto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-08 19:39:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Programmi di sintesi vocale</title>
         <author>corradocampanile</author>
         <link>https://padlet.com/corradocampanile/o9qbd1plxwj3/wish/186027425</link>
         <description><![CDATA[<div>Permettono di ascoltare un testo invece che leggerlo tradizionalmente su un libro cartaceo (grande aiuto nei casi di difficoltà importanti nella lettura che comportano anche una comprensione del testo deficitaria).<br><a href="http://download.html.it/software/sintesi-vocale-di-google/">http://download.html.it/software/sintesi-vocale-di-google/</a><br>Tutorial per l'uso<br><a href="https://www.snalsbrindisi.it/documenti/Filmato_dett.mp4">https://www.snalsbrindisi.it/documenti/Filmato_dett.mp4</a><br><br></div><div><a href="https://dictation.io/"><br></a><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-08 19:40:40 UTC</pubDate>
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         <title>LeggiXme</title>
         <author>corradocampanile</author>
         <link>https://padlet.com/corradocampanile/o9qbd1plxwj3/wish/186027481</link>
         <description><![CDATA[<div>  <strong><em>LeggiXme</em></strong> è un software gratuito per Windows che permette, attraverso la sintesi vocale, di facilitare la lettura e la scrittura.<br><strong>Come installarlo</strong>       <a href="https://www.youtube.com/watch?v=O0onk_otxGQ">https://www.youtube.com/watch?v=O0onk_otxGQ</a><br><strong>Istruzioni per l'uso   </strong><a href="https://www.youtube.com/watch?v=2q-qEOUmC9M">https://www.youtube.com/watch?v=2q-qEOUmC9M</a><br><figure class="attachment attachment-preview"><img src="https://media.padletcdn.com/v13/image/a_exif,c_limit,dpr_1.0,h_200,w_200/https%3A%2F%2Fpadletuploads.blob.core.windows.net%2Fprod%2F109067091%2F0dd59d7127f01972569365b517c6999b%2Fhttps___padlet_uploads_s3_amazonaws_com_prod_108663609_45155d9fcbb49db137b7aa74ad620ab1f8836b3f_55bf.jpg" width="200" height="200"><figcaption class="caption"></figcaption></figure></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-08 19:40:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>LeggiXme jr </title>
         <author>corradocampanile</author>
         <link>https://padlet.com/corradocampanile/o9qbd1plxwj3/wish/186027869</link>
         <description><![CDATA[<div>Permette di inserire immagini<br> al posto delle parole.<br><a href="https://sites.google.com/site/leggixme/installazioni/download/Setup_LeggiXme_Jr_2_0_0.zip?attredirects=0&amp;d=1">https://sites.google.com/site/leggixme/installazioni/download/Setup_LeggiXme_Jr_2_0_0.zip?attredirects=0&amp;d=1</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-08 19:42:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Tutore Dattilo online</title>
         <author>corradocampanile</author>
         <link>https://padlet.com/corradocampanile/o9qbd1plxwj3/wish/186028020</link>
         <description><![CDATA[<div>Scrivere veloce con la tastiera</div><div><a href="https://www.sense-lang.org/typing/tutor/keyboardingIT.php">https://www.sense-lang.org/typing/tutor/keyboardingIT.php</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-08 19:42:42 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title> Il nuovo kit di software per la dislessia</title>
         <author>corradocampanile</author>
         <link>https://padlet.com/corradocampanile/o9qbd1plxwj3/wish/186028212</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://bes.indire.it/?p=5296">clicca qui</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-08 19:43:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Presentazione KIT_PC_DSA_portabile_2015</title>
         <author>corradocampanile</author>
         <link>https://padlet.com/corradocampanile/o9qbd1plxwj3/wish/186028308</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://www.dsaverona.it/j/attachments/article/235/KIT_PC_DSA_2015_port-%20r6.pdf">clicca qui</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-08 19:43:51 UTC</pubDate>
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         <title>5.Che cos’è uno “stile di apprendimento”?</title>
         <author>corradocampanile</author>
         <link>https://padlet.com/corradocampanile/o9qbd1plxwj3/wish/186028844</link>
         <description><![CDATA[<div>Ogni persona possiede un diverso “stile di apprendimento”, ossia un modo preferenziale di apprendere, elaborare e memorizzare informazioni. Lo stile d’apprendimento è strettamente collegato al <strong>canale sensoriale</strong> che viene utilizzato per apprendere. Ci sono infatti studenti che ottengono maggiori risultati utilizzando il canale <strong>visivo</strong>, altri il canale <strong>uditivo</strong> e altri quello <strong>cinestesico</strong>. In base a ciò l’alunno, molto spesso inconsapevolmente, usa delle strategie di studio più vicine al proprio stile di apprendimento. Quindi se il canale preferenziale che viene utilizzato è quello visivo, molto presto lo studente si renderà conto che per lui sarà più facile studiare e ricordare un testo se schematizzato in una mappa concettuale con l’utilizzo di immagini.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-08 19:46:27 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Registratore</title>
         <author>corradocampanile</author>
         <link>https://padlet.com/corradocampanile/o9qbd1plxwj3/wish/186028923</link>
         <description><![CDATA[<div>Utile per registrare le lezioni a scuola ed evitare di scrivere sotto dettatura</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-08 19:46:53 UTC</pubDate>
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         <title>Calcolatrice</title>
         <author>corradocampanile</author>
         <link>https://padlet.com/corradocampanile/o9qbd1plxwj3/wish/186028946</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-08 19:46:59 UTC</pubDate>
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         <title>Misure dispensative</title>
         <author>corradocampanile</author>
         <link>https://padlet.com/corradocampanile/o9qbd1plxwj3/wish/186029007</link>
         <description><![CDATA[<div>Di solito la scuola:<br><br></div><ul><li>Dispensa lo studente dalla lettura ad alta voce, scrittura veloce sotto dettatura, uso del vocabolario cartaceo, studio mnemonico delle tabelline</li><li>Dispensa, dove necessario, dallo studio della lingua straniera in forma scritta</li><li>Programmazione di tempi più lunghi per le prove scritte e per lo studio a casa</li><li>Organizzazione di interrogazioni programmate</li></ul><div>Queste ed altre misure vanno adottate a seconda delle caratteristiche di ogni singolo alunno con DSA.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-08 19:47:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Computer </title>
         <author>corradocampanile</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con programmi di videoscrittura con correttore ortografico, in cui lo studente può scrivere testi visualizzando l’errore commesso e autocorreggersi (utile nei casi di difficoltà nella scrittura, sia rispetto alla grafia che all’ortografia)</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-08 19:47:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tabella delle misure e delle formule geometriche</title>
         <author>corradocampanile</author>
         <link>https://padlet.com/corradocampanile/o9qbd1plxwj3/wish/186029094</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Popplet per mappe concettuali</title>
         <author>corradocampanile</author>
         <link>https://padlet.com/corradocampanile/o9qbd1plxwj3/wish/186029167</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://popplet.com/">clicca qui</a><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=JSYmI4O2hFc&amp;t=4s">tutorial </a></div>]]></description>
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