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      <title>Resignificando mi Práctica Docente y Profesional by Betsy Palacios</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-11-29 16:24:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>betsypalacios</author>
         <link>https://padlet.com/betsypalacios/o9ndkpd9dkbs/wish/309401190</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>¿Qué se entiende por Competencias?</em></strong><br><br>Desde los presupuestos de <br>Delgado García et al., 2005: 22, citado por Espinosa (2014). <em><br>"Las competencias son una combinación de atribuciones, habilidades y actitudes que se configuran como típicas del ejercicio de una profesión, que permiten una formación integral, y que deben ser desarrolladas a lo largo del proceso de formación de los estudiantes a través de la aplicación de diferentes dinámicas. El estudiante debe tener una capacidad determinada, pero, además, debe saber ejercerla” </em></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-29 16:45:03 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué Competencias debe poseer el docente universitario para posibilitar en el  estudiante una formación integral?</title>
         <author>betsypalacios</author>
         <link>https://padlet.com/betsypalacios/o9ndkpd9dkbs/wish/309404101</link>
         <description><![CDATA[<div>Interpersonal</div><div>Comunicativa<br>Metodológica<br>Tecnológica<br>Capacidad,  para evaluar o valorar las habilidades  y competencias de los estudiantes<br>Planificación<br>Gestión de la docencia<br>Trabajo en equipo<br>Innovación</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-29 16:49:10 UTC</pubDate>
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         <title>Resignificación de mi Práctica </title>
         <author>betsypalacios</author>
         <link>https://padlet.com/betsypalacios/o9ndkpd9dkbs/wish/309426252</link>
         <description><![CDATA[<div>Desde el ejercicio reflexivo incitado desde este proceso formativo, una manera de mejorar mi práctica docente y profesional es fortalecer mis competencias docentes para así poder mejorar las habilidades y competencias de los estudiantes, para tal fin se hace necesario•	Identificar las competencias que busca desarrollar el curso a trabajar •	Descomponer esas competencia en dimensiones (saber, hacer, ser)•	Seleccionar  las tareas y actividades que visibilicen las dimensiones propuestas y su escala de valoración•	Hacer  uso del enfoque praxeológico y realizar un ejercicio reflexivo de manera constante que permita evaluar, critica e innovar mi quehacer(Betsy Palacios)</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-29 17:23:17 UTC</pubDate>
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