<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>EPI Seconde Guerre Mondiale 302 by Collège Aragon</title>
      <link>https://padlet.com/collegearagon/2GM302</link>
      <description>D&#39;une guerre à l&#39;autre</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-01-02 14:02:04 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-12 23:11:24 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Comment le régime nazi contrôle la population ?</title>
         <author>abdullaharagon</author>
         <link>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/152415324</link>
         <description><![CDATA[<div>Le régime nazi contrôle la population en instalent des camps de concentration pour y envoyer les ennemies politique du parti nazi (donc les fonctionnaires communiste, les associaux démocrates et si nécessaire les Reichsbanner). Il envoit la Gestapo rechercher les intentios qui mettent l'Etat en danger, et de lutter contre elles. Hitler souhaite que tous les jeunes aillent dans les organisations pour ne penser qu'allemand (être antisémite, nationaliste, violents et xenophobe), pour agir qu'allemand. Quatre ans plus tard, ils entreront dans la jeunese hytlerienne. Pour ensuite être engagé dans l'armée nazi.<br>                                                  Abdullah et Mathieu<br>Ci-dessous Himmler visite le camp de concentration de Dachau en 1936.<br>                                                                ↓ </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/170919523/7facd2e71133361576ad12a3e6605ca4/himmler.jpg" />
         <pubDate>2017-02-08 11:06:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/152415324</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Comment est mise en place la dictature nazie ?</title>
         <author>MuhammedTourpalAragon</author>
         <link>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/152415421</link>
         <description><![CDATA[<div>le régime nazi met fin à la démocratie en allemagne .Après l'incendie au Reichstag (parlement Allemand) dans la nuit du 27 au 28 février 1933 , le regime nazi accuse les communistes . Le parti écrit les lois qui met en place la dictature , les lois qui'ils imposent est la restriction es droits de liberté , d'opinion . Ils n'ont pas pas le droit de créer une autre parti politique , sinon ils seront puni de réclusion pouvant aller jusqu'à trois ans d'emprisonnement .<br><br>By ;<br>Tourpal<br>Muhammed <br>Morena</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/170919841/f4326b460acd54abadc487b1142ef0d6/woaaw.jpg" />
         <pubDate>2017-02-08 11:06:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/152415421</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Quelles sont les caractéristiques de la nazification de la société ,</title>
         <author>yassinelucasaragon</author>
         <link>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/152416193</link>
         <description><![CDATA[<div>Pour Hitler l'activité créatrice des Aryens est supérieur a toute les autre races , c'est l'applications du peuple devient Allemand . Hitler veut garder les enfants les plus parfait ( grand , blond aux yeux bleu ) , donc des enfants qui sont pour lui les plus faible seront tué ainsi que les handicapés . Pour faire des enfant parfait Hitler a fait reproduire des hommes , grand blond aux yeux bleu avec des mères "reproductrices" blondes aux yeux bleu . Les enfants reste au Lebensborn pendant l’allaitement , puis ils seront confiés a des familles allemandes . Les caractéristiques de la nazification sont qu'il font concevoir des enfants parfait pour faire grossir les rangs d'une légion programmé pour changer la face du monde .                                                                         Yassine et Lucas                                                    <strong><em>Infirmière dans Lebensborn allemande , 1943                 </em></strong>                                            <figure class="attachment attachment-preview"><img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/5f/Bundesarchiv_Bild_146-1973-010-11,_Schwester_in_einem_Lebensbornheim.jpg/220px-Bundesarchiv_Bild_146-1973-010-11,_Schwester_in_einem_Lebensbornheim.jpg" width="220" height="315"><figcaption class="caption"></figcaption></figure><strong><em>Les Lebensborn (Fontines de vie , en vieil allemand) sont des maternités qui sont conçus , administrés et gardés entre 1935 et 1945 par les SS (la garde rapprocher d'Hitler).Ces maternités devait donner jour a des enfant parfait grand , blond aux yeux bleus . Ces enfants devait changer la face du monde .</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-08 11:11:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/152416193</guid>
      </item>
      <item>
         <title>En quoi le régime nazi est antisémites ?</title>
         <author>lucascedricaragon</author>
         <link>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/152416773</link>
         <description><![CDATA[<div>Très vite après avoir été nommé chancelier par le président Hindenbourg, Hitler prend les pleins pouvoirs et commence à imposer, de février à juillet 1933 des lois antisémites: les mariages entre juifs et allemands est interdit, les relations extra-conjugales entre juifs et allemands sont interdit, les juifs n'ont pas le droit de travailler à leur compte. Suite à la mise en place de ces lois, les juifs subissent de nombreuses violences dont: les S.S. ferment des entreprises juives et incite la population à ne rien acheter de juifs, le 9 novembre 1938, de nombreuses violences sont organisées contre les magasins juifs et les synagogues, c'est la nuit de cristal, les juifs sont représentés dans les livres pour enfant comme riches et opulents.</div><div>Cédric - Antoine<br>Ci-dessous des magasins juifs, saccagés lors de la nuit de cristal ( 9 novembre 1938 ) source : <a href="http://www.memorialdelashoah.org/upload/minisites/ONU/nuit_de_cristal/exposition/la-nuit-de-cristal.htm">http://www.memorialdelashoah.org/upload/minisites/ONU/nuit_de_cristal/exposition/la-nuit-de-cristal.htm</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/170920388/6fb0ca37e60e616649ea3f1128749689/nuit_de_cristal.jpg" />
         <pubDate>2017-02-08 11:13:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/152416773</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Quel est le sort des Juifs en Pologne occupée ?</title>
         <author>morenacedric</author>
         <link>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/152417218</link>
         <description><![CDATA[<div>Le sort des Juifs est qu'ils sont exclus, ils sont ramener au Ghetto. Et là-bas, ils ont une vie dur, où ils vivent avec plusieurs familles en une seule pièce. Ils ont peu de nourritures et manques d'hygiène.<br>Les ghettos sont  entouré par un mur pour enfermer les Juifs.<br>Mais toute même,, ils essaye de ne pas y penser en se divertissant, en écrivant des livres, chants...<br><br>Photo du mur du Ghetto de Varsovie                                                                                    Morena, Muhammed, Tourpal</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/170919735/0f7f01e3777d68b5b2352ac4c9b8a01b/mur_du_ghetto_de_varsovie.jpg" />
         <pubDate>2017-02-08 11:15:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/152417218</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Quels sont les objectifs de l&#39;expansion territorial</title>
         <author>tanguypierreolivieraragon</author>
         <link>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/152417547</link>
         <description><![CDATA[<div>La pensée d'Hitler c'est d'accroître les territoires Allemands pour pouvoir être une puissance mondiale. Les Allemands ont besoin d'un espace vitale pour la rendre plus puissante donc Hitler va envoyer des armées chercher les territoires. Hitler met en pratique sa pensée en 1935 avec le rattachement de la Sarre, puis en 1938 Hitler remilitarise la Rhéanie. En 1938 il y a eu l'annexion de l'Autriche (mars), puis l'annexion des sudète en Octobre. En Septembre 1930, il y a eu aussi l'annexion des Dantzig et de la Bohême-Moravie. Le 1er Septembre 1939, il y a eu une invasion de la Pologne et suite a cette invasion de la Pologne la seconde guerre mondiale est déclarer.<br><br>Tanguy,Pierre-olivier,Rheane<br><br>Carte ci-dessous: Expansion territorial du troisième Reich</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/170920322/e388fda8cda361f3ec7f83c88343383a/image.jpg" />
         <pubDate>2017-02-08 11:17:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/152417547</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Déportations des Juifs et des Tziganes .</title>
         <author>IlanaAllanAragon</author>
         <link>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/152418469</link>
         <description><![CDATA[<div>Le 20 janvier 1942 à  la conférence de Wannsee à Berlin en  Allemagne . L'Allemagne a recenser 11 millions de juifs en Europe . La solution finale est de tués les 11 millions de juifs .<br> <br>Tous les juifs et les tziganes sont déportés dans des wagons , ils son plus de 80 personnes par wagon , qu'ils paretns de Cracovie de Amesterdam ou la grèce ils partent par tous pour la même destination comme les camps de concentrations ou des camps d'exterminations .<br><br>Ils ont en plus une vis difficile dans les wagons car il y a pas beaucoup à manger ou à boir puis ils fait très chaud souvent ils manquent d'air donc meur dans les wagons .<br><br><a href="http://www.google.fr/url?sa=i&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=images&amp;cd=&amp;cad=rja&amp;uact=8&amp;ved=0ahUKEwiKnpaVh4XSAhUCvBQKHfCJBEkQjRwIBw&amp;url=http%3A%2F%2Fpolitique-auschwitz.blogspot.com%2F2013%2F11%2Fles-wagons-de-la-deportation.html&amp;bvm=bv.146496531,d.ZGg&amp;psig=AFQjCNH8Ih_xW3xzeRxkjkoWuuwm3j3C-A&amp;ust=1486799822751528"><figure class="attachment attachment-preview"><img width="675" height="481" src="http://3.bp.blogspot.com/-FYSlSBmFQIo/UnYiBi8gbHI/AAAAAAAAavE/Dwt9UjG0-OM/s1600/wagon+%C3%A9toile.jpg"><figcaption class="caption"></figcaption></figure></a><br>Photo de déportés politiques à Auschwitz , le convoi du 6 juillet 1942 .<br>Ilana<br>Allan <br>Yassine <br>Lucas<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-08 11:22:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/152418469</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LETTRE DE CHARLES DE GAULLE </title>
         <author>mervemanonaragon</author>
         <link>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/152984659</link>
         <description><![CDATA[<div>Ce document est une lettre écrie par Charles De Gaulle en 1942. Dans sa lettre il parle de la présence de Bernard et de Charvet ( Henri Frenay et Emmanuel d'Astier de la Vigerie) qui a permis d'établir l'entente entre 2 mouvements de résistance et de fixer les conditions de leur activité sous l'autorité du Comité National. Il dit a Jean Moulin qu'il aura assuré la présidence du Comité National au sein du quel seront représenté les trois principaux mouvements de résistance " Combat "; " Franc-Tireur " et " Libération ".<br>MANON SHERYNE YELLANA MERVE<br><br></div><blockquote>Lettre de Charles De Gaulle à Jean Moulin</blockquote>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/170919325/1d988a8d3234757fc566c725503b1949/lettre_de_charles_de_Gaulle.jpg" />
         <pubDate>2017-02-10 07:51:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/152984659</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Daans quels buts le régime nazi contôle l&#39;economie ?</title>
         <author>selmaaragon</author>
         <link>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/152984701</link>
         <description><![CDATA[<div>Hitler construit la fotification sur la rive gauche de rhim et sur la rive droite de 50 km.<br>Il a rattacher l'Autriche et la Suètes à l'Allemagne en 1938.<br>Il a fait un défiler militaire lors du congés du partis nazi à Nuremberg, septembre 1935.<br>En 1936 crémilitation, 1er septembre 1939 invation de la Pologne.<br>Les principaux secteurs sont: <br>-Les transports<br>-Les depenses sociaux<br>-Les construction <br>Mais surtous l'Armement qui ne cesse d'augmenter.<br>Les objectifs de ces investissement sont de violer le traiter de versaille pour crée un éléctrochoque. Il enfreint la loi.<br>Il a investie dans l'armement pour agrandir son territoire.<br>Si dessous le défilé militaire lors du congrès du parti nazi à Nuremberg, septembre 1935.<br>                                                            Selma, Doriane,Omar, Imen        <br>                                                                                                                                                        Selma<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/170919411/a292eedc28906dad97e2d0cabca48901/sans_titre.png" />
         <pubDate>2017-02-10 07:51:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/152984701</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lucie Aubrac et Raymond Aubrac et le mouvement libération Sud </title>
         <author>lucasmanonaragon</author>
         <link>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/152985303</link>
         <description><![CDATA[<div>Lucie Aubrac se chargeait du journal fondateur Combat et et pour l'achat de papier. Avec son mari ils devaient aussi réunir de l'argent pour monter des portes émetteurs clandestins.<br>En mai 1940 Raymond Aubrac est prisonnier de guerre et Lucie Aubrac est mobilisé et devient conspiratrice et se joint a Jean Cavaillès et a Emmanuel d'Astier de la Vigerie, ils veulent mettre fin au régime autoritaire du maréchal Pétain et de vaincre l'occupant. Dès 1941 il fallait faire porter leur effort  sur l'information et ainsi la propagande pour dénoncer le pillage des allemands. Ils trouvaient l'idée de mettre un journal  où le premier numéro sortie en juillet 1941. Ils distribuaient le journal dans les villes de façon organisé jusqu'à en remettre aux personnes individuellement. Jean Moulin leur demanda de crée un secteur orienté vers l'action militaire, Raymond Aubrac devaient le mettre sur pied.<br>Allan, Lucas, Ilana, Yassine <br>Extrait du journal libération du mouvement libération sud<br>   </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/170919468/fe4b090ec924aefef4ae0512080cbad2/liberation.jpg" />
         <pubDate>2017-02-10 07:55:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/152985303</guid>
      </item>
      <item>
         <title>APPEL DU GENERAL DE GAULLE</title>
         <author>mattieuaragon</author>
         <link>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/152985468</link>
         <description><![CDATA[<div>C'est une affiche sur laquelle figure le discours du Général de Gaulle le 18 juin 1940. Cette affiche a été réalisée quelques jours après cet appel.<br>Sur cette affiche, on observe un cadre bleu, blanc et rouge ainsi que deux drapeaux tricolores. Il y a un texte au milieu de l'affiche avec une phrase écrite en plus grand au début et à la fin:"A tous les français", "Vive la France!". Sous le texte, il y a la signature du Général de Gaulle, le lieu d'où le Général de Gaulle réside en Angleterre ainsi qu'une reproduction de cette affiche en plus petit en anglais! Cette affiche a pour but de diffuser le discours du Général de Gaulle à la BBC de Londres le 18 juin 1940.<br>Le Général de Gaulle crée les FFL (forces françaises libres)<br>Les FFL sont un groupe de soldats clandestins engagés à continuer le combat contre l'Allemagne nazie. Ce groupe est constitué de soldats volontaires, métropolitains, coloniaux, étrangers et de femmes. Ils se battent pour libérer les français de l'oppression ennemie et rendre leurs libertés et leurs droits. Pour cela, ils aident les armées alliés lors d’offensives militaires contre l'Axe et ses alliés. Comme à Bir Hakeim en Syrie où ils résistèrent aux armées Italiennes et Allemandes.<br>Les FFL rencontraient malgré tout des difficultés, leur principale était qu'ils étaient peut nombreux<br><br>Antoine, Cédric, Abdullah, Mattieu</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/171591922/51d1601ef1964c6b586bc2741a928e2e/1245226092_18juin40_affiche.jpg" />
         <pubDate>2017-02-10 07:56:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/152985468</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Les maquisards</title>
         <author>tanguypierreolivieraragon</author>
         <link>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/152985987</link>
         <description><![CDATA[<div>Les maquisards ont résister aux Allemands et aux régime de Vichy en refusant  de faire le STO. Pour résister ils se sont réfugier dans des forêts dont une proche de nous dans le Vercors. Ils se sont séparer de leur famille et fessaient du sabotage ou faire des cours d'arme a des jeunes résistants.<br>Les difficultés rencontrés par les résistants sont les nombreux combats violents pour protéger leurs zones de maquis principaux avec une grande pertes de résistants.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/170920322/6fc2602cdde7c5dd671bddb8b5b62375/maquisard.jpg" />
         <pubDate>2017-02-10 07:59:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/152985987</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Comment le régime nazi contrôle les esprits. </title>
         <author>ImenYellanaAragon</author>
         <link>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/152987494</link>
         <description><![CDATA[<div>Le régime nazi contrôle les esprits en faisant de la propagande, du bourrage de crâne dont le ministre en charge est Goebbels. Il se charge des affiches de propagande nazi comme celle ou Hitler et suivi du peuple qui dit "Oui fuhrer nous te suivons". Il fait des rassemblement à Nuremberg ou les gens font le salut nazi. A l'école ils sont victimes de bourrage de crane: les dictées montrent la puissance d'Hitler il est associé a Jésus. Le partie nazi organise des Autodafes <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-10 08:11:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/152987494</guid>
      </item>
      <item>
         <title>JEAN MOULIN </title>
         <author>mervemanonaragon</author>
         <link>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/153216798</link>
         <description><![CDATA[<div>Jean Moulin était le préfet renvoyer par le régime de Vichy en 1940. Il voulait gagner Londres et se rallier à De Gaulle. Il crée le conseil national de la résistance ( CNR ) en 1943. Unifié toute la résistance Française. Jean Moulin a résister au Allemand et au régime de Vichy en représentant les trois principaux mouvement de résistance "Combat"; "Franc-Tireur" et "Libération". Il était le représentant du Comité National. Il pouvait prendre tous les contacts politiques qu'il juge opportuns, il pouvait aussi employer certains de leurs agents qui lui sont directement subordonnés. Il pouvait verser son groupe dans l'armée secrète.<br>Charles De Gaulle disait à Jean Moulin qu'il lui accordait toute sa confiance pour libérer le peuple Français. <br>Jean Moulin cherche à unifier la Résistance Française. <br>Il est arrêté par la Gestapo, il meurt suite aux tortures<br>MANON SHERYNE MERVE YELLANA </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/170919325/88e54d780be5c801d7442325f3335ba9/jean_moulin_.jpg" />
         <pubDate>2017-02-11 12:27:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/153216798</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Einsatzgruppen</title>
         <author>mattieuaragon</author>
         <link>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/153224631</link>
         <description><![CDATA[<div>Dans l'Europe de l'Est, les  juifs étaient massacrés par l'Einsatzgruppen, (A,B,C et D) qui avaient pour mission de massacrés les juifs, les tziganes et les opposants politiques après le passage de l'armée allemande.<br>Ils les massacraient des manières les plus horribles:<br>-ils les brulaient <br>-ils les fusillaient dans des cavités naturelles ou dans des fossé qu'ils leur avaient fait creuser.<br>Elle organisa également des exécutions de masse des juifs comme a Ponary, où 100 000 juifs furent massacrés.<br><br>Antoine, Cédric, Abdullah, Mattieu</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-11 15:41:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/153224631</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La rafle du Vélodrome D’hiver </title>
         <author>lucascedricaragon</author>
         <link>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/165320734</link>
         <description><![CDATA[<div>L’affiche fait référence à la rafle du Vélodrome d’Hiver du 16 au 17 juillet 1942, arrêtant plus de 13 000 personnes. On sait que la scène se déroule à Paris car on distingue la Basilique Sacre cœur. Le signe qui permet d’identifiés les enfants comme juifs c’est l’étoile de David avec marqué «Juif» en noir sur fond jaune. Les objets abandonnés sur les pavés symbolisant que la rafle c’est déroulé rapidement. C’est un policier français qui emmène les enfants</div><div>Le policier de l’affiche obéit au gouvernement Français .</div><div>-le 3-4 octobre 1940 : la loi sur le statut des juifs est instaurée.</div><div>- le 2 juin 1941 :une loi « remplaçant » celle du 3 octobre 1940 portant sur le statut des juifs » est instauré. Elle est dites « second statut des juifs. A partir de début juin 1942, la solution finale est mise en place, des convois de déportés partent. Le 16 et 17 juillet se déroule la rafle du Vélodrome d'Hiver.<br><br>La Rafle du Vélodrome d'Hiver marque une nouvelle étape dans la participation de l’État français au génocide juif car pour la première fois, les femmes et les enfants ne sont pas épargnés. Le régime de Vichy mobilise la police française pour participer à l’opération. A Paris, 9 000 policiers et gendarmes sont mobilisés à l'arrestation des Juifs. Le nombre des arrestations dans Paris et la banlieue s'élève a plus de 13 000 personnes. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/170920388/721350689270889a1749b717709d28ef/Affiche_film_la_Rafle.jpg" />
         <pubDate>2017-04-07 07:38:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/165320734</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>IlanaAllanAragon</author>
         <link>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/165325895</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/170919475/eaff5fbe09f3ef11d23a718061f085b1/Lucie_Aubrac.docx" />
         <pubDate>2017-04-07 08:13:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/165325895</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LOUIS ARAGON</title>
         <author>mervesherynealexandraaragon</author>
         <link>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/165326052</link>
         <description><![CDATA[<div>Aragon né le 3 octobre 1897 à Paris et décédé le 24 décembre 1982 à 85 ans à Paris.<br>Poète et romancier français, Louis Aragon est connu pour avoir participé aux mouvements artistiques du dadaïsme et du surréalisme. Militant engagé au sein du Parti communiste français, journaliste et essayiste, ces poèmes seront rendus célèbres par leurs adaptations fréquentes par les plus grands chanteurs français. Louis Aragon réalise en premier lieu des études de médecine. En 1918, il publie ses premiers poèmes. Il est envoyé sur le front des Ardennes en tant que brancardier, là bas il commence son premier roman qui le publie en 1920. En 1928, il rencontre Elsa Triolet qui lui inspirera de nombreux poèmes. S’engageant au sein de La Résistance durant la Seconde Guerre mondiale, il fonde avec Elsa Triolet le Comité national des écrivains ainsi que que le journal La Drôme en Armes. En 1950, il élu au comité central du PCF. A sa mort, en 1982, il laisse une œuvre poétique et romanesque considérable. Sans oublier, il se mari avec Elsa Triolet en 1928 dont elle meurt en 1970.<br><br><strong>Sa vie en 5 dates-clés<br></strong>1918 :publie ses premiers poèmes.<br>1920 :premier roman publier « Anciet ou le panorama ».<br>1928 :rencontre avec l’amour de sa vie Elsa Triolet.<br>1950 :élu au comité central du PCF.<br>1982 :il laisse une œuvre poétique et romanesque considérable.</div><div><br><figure class="attachment attachment-preview"><img src="http://www.parisrevolutionnaire.com/IMG/jpg/Aragon_Louis_05_mini.jpg" width="250" height="333"><figcaption class="caption"></figcaption></figure></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-07 08:14:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/165326052</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sur les traces d&#39;Anne Frank </title>
         <author>mervemanonaragon</author>
         <link>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/165326463</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/170919325/4045d5c2fb03c78d07fc2321a36571a6/EPI__Culture_de_guerre_Manon_Doriane.docx" />
         <pubDate>2017-04-07 08:17:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/165326463</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jean Moulin</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/165326632</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/190323950/fa7ac77de2b84fad5e4df78825b14a2d/Fiche_portraits_de_personnages.docx" />
         <pubDate>2017-04-07 08:18:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/165326632</guid>
      </item>
      <item>
         <title>E.P.I. entre deux guerres</title>
         <author>lucascedricaragon</author>
         <link>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/173576580</link>
         <description><![CDATA[<div>En arts plastiques, nous avons réaliser une affiche. Pour cela nous avons superposés deux plans: un plan d'une ville détruite par la guerre et un plan de la ville aujourd'hui pour montrer que la guerre fait des ravages. C'est une affiche qui dénonce les violences de la guerre. Elle a pour but de faire réagir les personnes sur les conflits et leurs répercussions sur la population civil.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/170920388/d9353a8b7e474b594af68b7e6e34a3dd/Arts_plastique_chapelle.docx" />
         <pubDate>2017-05-24 08:58:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/173576580</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Enfants gazés</title>
         <author>abdullaharagon</author>
         <link>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/173578255</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/170919523/e0d2355cb42d82ad6fb16af93b430f8f/1_5.jpg" />
         <pubDate>2017-05-24 09:08:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/173578255</guid>
      </item>
      <item>
         <title>De tout temps, les hommes ont essayés de préserver la paix mais malheureusement, cette dernière est continuellement menacée et, parfois, la folie humaine même à des massacres sans noms.</title>
         <author>mervemanonaragon</author>
         <link>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/173578989</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br>L'affiche ci-dessous, fut réalisée en cours d'Arts plastique sur World 2010 avec l'aide du logiciel de photomontage "GIMP".<br><br>Réalisation de :<br>- Manon<br>- Mattieu                               <br>- Antoine.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/170919325/752f1d71ac1883e298d22bebb5d1475e/art_guerre.docx" />
         <pubDate>2017-05-24 09:12:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/173578989</guid>
      </item>
      <item>
         <title>décors ?</title>
         <author>morenacedric</author>
         <link>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/173580691</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/170919735/0456fed4402ec57dbbe2de423b294822/GUERRE_AFFICHE_XCF.png" />
         <pubDate>2017-05-24 09:21:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/173580691</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ARRETER LE TERRORISME !</title>
         <author>mervesherynealexandraaragon</author>
         <link>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/173582472</link>
         <description><![CDATA[<div>C'est quoi le terrorisme ?<br>Le terrorisme c'est un ensemble d'actes de violence ( attentats, prises d'otages... ) commis par une organisation ou un individu pour créer un climat d'insécurité, pour exercer un chantage sur un gouvernement, pour satisfaire une haine à l'égard d'une communauté, d'un pays, d'un système.<br>A nos jours il y a beaucoup de terrorismes, des<br>"ATTENTATS " donc c'est pour cela que nous avons faites cet affiche pour éviter le terrorisme et pour signaler les gens que le terrorisme ce n'est pas bien. <br>MERVE et SHERYNE  </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/190322158/abb04b3587b5b647ed7431c5a2ad9ec1/art_epi.png" />
         <pubDate>2017-05-24 09:31:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/collegearagon/2GM302/wish/173582472</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
