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      <title>Woche 4/ Aufgabe 3 by Deutsch Lehren Uni Jena</title>
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      <description>Vorlesung BA.M06/LA.DaZ.04</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-30 11:24:30 UTC</pubDate>
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         <title>Notieren Sie eine vergleichbare Situation, in der es Lehrenden schwer fallen muss zu verstehen, was im Klassenraum passiert (und die Sie vielleicht sogar selbst als Lernerin/ Lerner erlebt haben).</title>
         <author>dafunterrichten</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-04-30 11:27:27 UTC</pubDate>
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         <title>(Sprech)gewohnheiten der LehrerInnen beobachtet</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Wenn LehrerInnen besonders viele "Nachdenklaute" (mmmmh) oder bestimmte Sätze sehr vorhersehbar genutzt haben, haben wir uns darüber natürlich etwas lustig gemacht. Ähnlich dem Prinzip Trinkspiel, nur eben ohne Trinken.&nbsp;<br>Wir wollten natürlich nicht, dass die Lehrkraft das mitbekommt. Beim Verheimlichen waren wir erfolgreich, aber natürlich konnte man uns noch ansehen, dass wir amüsiert und nicht bei der Sache waren.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-03 08:50:29 UTC</pubDate>
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         <title>Offene Beurteilung einzelner, zuvor vorgetragener Hausaufgaben-Lösungen.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dafunterrichten/o930zt1ms8d5qimt/wish/2168050915</link>
         <description><![CDATA[<div>Beispielsweise war hier die Aufgabe, ein Gedicht zu interpretieren. Hatte ein/e Schüler/in ihre Interpretation laut vorgetragen und wurde von der Lehrkraft "hoch gelobt", so hatte das zum Verstummen anderer Schüler*innen geführt. Hatten diese sich zuvor gemeldet, wollten sie nun ihre Interpretationen nicht mehr vortragen. Die Lehrkraft wunderte sich über dieses plötzliche Verstummen. Die SuS hatten womöglich das Gedicht ganz anders interpretiert und hielten ihre Lösungen nun als komplett danebengegriffen, schämten sich schlimmstenfalls dafür.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-03 09:54:56 UTC</pubDate>
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         <title>Gescheiterte Kommunikation zwischen Lehrerin und SuS</title>
         <author>pluto0591</author>
         <link>https://padlet.com/dafunterrichten/o930zt1ms8d5qimt/wish/2175418917</link>
         <description><![CDATA[<div>Wir hatten eine Fremdsprachenlehrerin von der 6. bis zur 10., die einen sehr konfusen Unterricht führte. Häufig fing sie Themen an, ohne sie abzuschließen, hat Korrekturen vergessen und generell war der Unterricht etwas konfus. In der 10. entschied sich die Stufe für einen offenen Brief, in dem wir uns (sehr respektvoll) wünschten, dass der Unterricht mehr Form und mehr Inhalt hat. An und für sich hat besagte Lehrerin sehr positiv auf unsere Ehrlichkeit reagiert, doch leider hat sich nichts geändert und meines Wissens nach ist ihr Unterricht noch heute so. Ich kann mir leider beim besten Willen nicht vorstellen, was ihre Gedankengänge dazu waren, besonders zu dem, was in unseren Klassen damals vor sich ging.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-09 09:53:10 UTC</pubDate>
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         <title>Als Schülerinnen haben meine Tischnachbarin und ich unsere neue Lehrerin beäugt, ich war bspw. beeindruckt wir groß sie war und sie hatte immer ganz viel Schmuck an. Wir haben sie also angeschaut und dabei versucht unaufällig miteinander zu reden. Ich glaube, das hat die junge Lehrerin verunsichert. Sie wusste ja nicht, was wir sagen. Es könnte recht unfreundlich gewirkt haben, dass wir sie angestarrt und dabei unauffällig unsere Münder gewegt haben. Dabei waren wir manchmal einfach nur beeindruckt.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-30 11:34:07 UTC</pubDate>
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         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dafunterrichten/o930zt1ms8d5qimt/wish/2458087866</link>
         <description><![CDATA[<div>Ein eintöniger Unterricht und ein Mangel an Abwechslung bei den Lernaktivitäten machen es oft schwierig, zu lernen und sich zu erinnern. Wenn ein Lehrer einfach nur trockene Informationen aus Dokumenten/Lehrbüchern vorliest, verlieren die Schüler ihre Konzentration und ihr Interesse und sind stattdessen irritiert und warten darauf, dass die Stunde zu Ende ist.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-26 19:06:57 UTC</pubDate>
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