I dette PowerPoint kan I finde viden om demens, herunder de forskellige typer af demens samt reminiscensmetoden.

Måden I skal arbejde på, er følgende:

Der er forskellige emner med tilhørende opgaver. Opgaverne laves i grupper af 4 personer, I bestemmer selv jeres grupper, kravet er blot, at I laver 6 grupper a' 4 personer.

Tirsdag d. 7.maj vil der være vidensdeling i 3.- og 4.modul, så I skal være helt færdige med jeres opgaver senest tirsdag kl. 11.35.

Det vil tydeligt fremgå af de enkelte opgaver, hvordan I skal løse dem, og hvilket produkt I skal ende ud med.

I bestemmer selv rækkefølgen på, hvordan I løser opgaverne - dog kan opgaverne med fordel løses i rækkefølgen her i Padlet.

Rigtig god arbejdslyst!

VIDENSDELINGEN:

I har 15 min pr gruppe til vidensdeling, hvor I skal komme ind på besvarelsen af de opgaver, som I har lavet i løbet af dagene.

Hvordan I griber jeres vidensdeling an, det er helt op til jer.

Alle elementer skal bare indgå på en eller anden måde.

12.10-12.25: Gruppe 1

12.30-12.45: Gruppe 2

12.50-13.05: Gruppe 3

13.05-13.20: PAUSE

13.25-13.40: Gruppe 4

13.45-14.00: Gruppe 5

14.05-14.20: Gruppe 6

Herefter:

Feedback - evaluering - faglig refleksion.

I kan i dette PowerPoint opnå viden om personcentreret omsorg, kig det igennem i jeres gruppe.

Det er også i denne præsentation, I kan finde viden om demensligningen, demensblomsten samt VIPS-modellen.

• Hvordan kan du som social- og sundhedsassistent møde Bente, når hun går hvileløst rundt?

• Hvordan kan du bruge demensligningen til at skabe velbefindende for Bente?

• Hvordan er de socialpsykologiske rammer for Bente omkring måltidet?

• Hvordan kan du bruge blomsten til at forstå Bentes behov?

• Hvordan kan du bruge demensligningen og blomsten til at analysere Bentes behov?

• Hvordan kan du understøtte Bentes behov for meningsfuld beskæftigelse?

1) Besvar følgende spørgsmål:

• Hvordan kan evnen til at kommunikere blive påvirket hos mennesker med demens?

• Hvad vil det sige at kommunikationen er ligeværdig?

• Og hvordan kan den pårørende og/eller plejepersonalet sikre en ligeværdig kommunikation med mennesket med demens?

Besvarelsen på ovenstående spørgsmål gemmes til vidensdelingen tirsdag.

2) Optag en video, hvor I viser et kort scenarie, hvor I sikrer en ligeværdig kommunikation med et menneske med demens. Scenariet vises for klassen tirsdag. Brug evt. praksisboksene nede ved Hjerterummet.

• Hvordan belastes pårørende til mennesker med demens, og hvilke indsatser og former for støtte kan de tilbydes? 
• Hvordan vil du som social- og sundhedsassistent inddrage de pårørende - og hvorfor?

Brug jeres viden fra tidligere oplæringsperioder, søg viden i de publikationer der er uploadet her i Padlet til dette emne.

Visualisér jeres indretning, brug en app fra Studietube, tegn, brug pap - slip fantasien løs.

I skal kort kunne begrunde jeres valg samt kunne forklare, hvorfor I gør som I gør.

Altså - I skal fagligt kunne begrunde for jeres valg.

Jeres produkt skal pitches tirsdag.