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      <title>Política de Tempo Integral no cenário da educação brasileira by Daniele SRE Janaúba Coord Inspeção Escolar</title>
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      <language>en-us</language>
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         <title>1996 </title>
         <author>srejanaubacoordinsp</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="http://legislacao.planalto.gov.br/legisla/legislacao.nsf/Viw_Identificacao/lei%209.394-1996?OpenDocument"><strong><br></strong></a>Lei nº 9394 de 20/12/1996 (LDB) -&nbsp;<br>Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <title>2007</title>
         <author>srejanaubacoordinsp</author>
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         <description><![CDATA[<div>Portaria Normativa Interministerial nº 17, de 24/04/2007 -&nbsp;<br>&nbsp;Institui o Programa Mais Educação, que visa fomentar a educação integral de crianças, adolescentes e jovens, por meio do apoio a atividades sócio-educativas no contraturno escolar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-23 00:41:25 UTC</pubDate>
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         <title>2007</title>
         <author>srejanaubacoordinsp</author>
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         <description><![CDATA[<div>Decreto nº 6.094 de 24/04/2007 - Dispõe sobre a implementação do Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação, pela União Federal, em regime de colaboração com Municípios, Distrito Federal e Estados, e a participação das famílias e da comunidade, mediante programas e ações de assistência técnica e financeira, visando a mobilização social pela melhoria da qualidade da educação básica.</div>]]></description>
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         <title>2010</title>
         <author>srejanaubacoordinsp</author>
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         <description><![CDATA[<div>Decreto nº 7.083 de 27/01/2010 - Dispõe sobre o Programa Mais Educação.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>2016</title>
         <author>srejanaubacoordinsp</author>
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         <description><![CDATA[<div>EM nº 00084/2016/MEC de 15/09/2016 - Propõe alteração da LDB, para dispor sobre a organização dos currículos do ensino médio, ampliar progressivamente a jornada escolar deste nível de ensino e criar a Política de Fomento à Implementação de Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>2016</title>
         <author>srejanaubacoordinsp</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><br></strong>Portaria nº 1.144 de 10/10/2016 - Institui o Programa Novo Mais Educação, que visa melhorar a aprendizagem em língua portuguesa e matemática no ensino fundamental.</div>]]></description>
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         <title>2019</title>
         <author>srejanaubacoordinsp</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><br></strong>Portaria nº 2.116 de 06/11/2019 - Estabelece novas diretrizes, novos parâmetros e critérios para o Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral - EMTI, em conformidade com a Lei nº 13.415, de 16 de fevereiro de 2017.</div>]]></description>
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         <title>2023</title>
         <author>srejanaubacoordinsp</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lei nº 14.640 de 31/07/2023 - Institui o Programa Escola em Tempo Integral; e altera a Lei nº 11.273, de 6 de fevereiro de 2006, a Lei nº 13.415, de 16 de fevereiro de 2017, e a Lei nº 14.172, de 10 de junho de 2021.</div>]]></description>
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         <title>2017 Minas Gerais</title>
         <author>naglavelosomestrado2022</author>
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         <description><![CDATA[<div>O Decreto nº 47227/2017 de 03/08/2017 -Garantiu a implantação gradativa da Educação Integral e Integrada na rede pública de ensino do Estado, ampliando a oferta para o Ensino Médio.</div>]]></description>
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         <title>2015 Minas Gerais</title>
         <author>naglavelosomestrado2022</author>
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         <description><![CDATA[<div>A Resolução SEE nº 2749 de 01/04/2015, dispõe sobre o funcionamento e a operacionalização da Educação Integral nas escolas da rede estadual de ensino de Minas Gerais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-24 22:19:08 UTC</pubDate>
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         <title>2008 Minas Gerais</title>
         <author>naglavelosomestrado2022</author>
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         <description><![CDATA[<div>O Ofício Circular nº19 de 30/01/2008 traz informações sobre a autorização do inicio das atividades do Projeto Escola de Tempo Integral para as escolas estaduais da rede estadual de Minas Gerais que foram selecionadas para participar do projeto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-24 22:21:54 UTC</pubDate>
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         <title>2015 Minas Gerais</title>
         <author>naglavelosomestrado2022</author>
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         <description><![CDATA[<div>No Ofício Circular CG nº 845 de 28/04/2015 estão contidas orientações para que as escolas da rede estadual de Minas Gerais possam operacionalizar as ações da Educação Integral.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-24 22:32:34 UTC</pubDate>
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         <title>2015 Minas Gerais</title>
         <author>naglavelosomestrado2022</author>
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         <description><![CDATA[<div>O Ofício Circular CG nº 001227 de 19/06/2015 traz orientações operacionais sobre a implementação das ações da Educação Integral nas escolas  da rede estadual de Minas Gerais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-24 22:36:47 UTC</pubDate>
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         <title>2012 Minas Gerais</title>
         <author>naglavelosomestrado2022</author>
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         <description><![CDATA[<div>A Resolução SEE nº 2197 de 26/12/2012 Reza sobre a organização e o funcionamento do ensino nas Escolas Estaduais de Educação Básica de Minas Gerais.</div>]]></description>
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         <title>2018 Minas Gerais</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Documento Orientador da Educação Integral Ensino Fundamental 2018</div>]]></description>
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         <title>2018 Minas Gerais</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Revista Educação Integral Integrada 2018</div>]]></description>
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         <title>2014 Minas Gerais </title>
         <author>srejanaubacoordinsp</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>1920 e 1930</title>
         <author>srejanaubacoordinsp</author>
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         <description><![CDATA[<div>A educação integral como renovação da escola</div>]]></description>
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         <title>1950 e 1960</title>
         <author>srejanaubacoordinsp</author>
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         <description><![CDATA[<div>A escola ampliada como antídoto à escola dual</div>]]></description>
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         <title>1996</title>
         <author>srejanaubacoordinsp</author>
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         <description><![CDATA[<div>As propostas de Anísio Teixeira para a LDB</div>]]></description>
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         <title>2021 Minas Gerais</title>
         <author>sandragomesmestrado2022</author>
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         <description><![CDATA[<div>A Resolução SEE nº 4.692, de 29/ 12/2021 - nos artigos 80 a 82, amplia a carga horária da matriz curricular composta por áreas do conhecimento e atividades integradoras, atendendo&nbsp; às necessidades e peculiaridades de cada uma das diferentes etapas e modalidades da educação básica.</div>]]></description>
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         <title>2019 Minas Gerais </title>
         <author>sandragomesmestrado2022</author>
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         <description><![CDATA[<div>A Diretriz Pedagógica para a Educação Integral oferta o currículo integrando-o a outros conteúdos, experiências e na melhoria da aprendizagem em outras áreas do conhecimento e no desenvolvimento de habilidades do letramento em Língua Portuguesa e Matemática</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-27 00:51:05 UTC</pubDate>
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         <title>2023</title>
         <author>sandragomesmestrado2022</author>
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         <description><![CDATA[<div>O livro Educação Integral: estudos e vivências no Brasil,  relata pesquisas e experiências que dão uma dimensão da origem da Educação Integral, possibilidades e e caminhos curriculares a serem percorridos para o alcance dos objetivos.<br><br>CONCEIÇÃO, Alinde Novaes; PEREIRA, Adriana Alonso; SOUZA, Maewa Martina Gomes da Silva[Orgs.] Educação Integral: estudos e vivências no Brasil. São Carlos: Pedro &amp; João Editores, 2023.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-27 01:16:43 UTC</pubDate>
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