1. Estudios

2. Motivación para estudiar el

Máster

3. ¿Qué es para ti la educación STEAM?

4. Qué puedes enseñar al equipo

en 5 minutos

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Y es por eso que para mi la educación STEAM, se define por aprender haciendo, mediante la experimentación y la manipulación; trabajando de forma interdisciplinar.

Me encantaría poder compartir todo lo que he aprendido durante mi experiencia docente además de mis inquietudes. Al compartir ideas y pensamientos puedes encontrar mejoras o otros puntos de vista que nutren tu opinión. Así que espero poder compartir lo que sé, mis ganas de crear y seguir desarrollando mi parte docente.

Para mi la educación STEAM es "cacharrear" , manipular, construir, todo lo referente al movimiento maker unido a las artes.

En 5 minutos creo que podría enseñar las bases del trabajo cooperativo, metodología que me encanta y uso en mi día a día. Sobre todo los modos de trabajo que uso.

Saludos y nos vemos en las clases o trabajos.

Una de las motivaciones para estudiar el Máster ha sido conocer más sobre la competencia STEAM, ya que abarca ámbitos de conocimiento que me gustan mucho como pueden ser las matemáticas, la ciencia, la tecnología e ingeniería.

Para mí la educación STEAM es la manera de integrar diferentes conocimientos en actividades y proyectos que ayuden al alumnado a explorar, investigar, crear y resolver problemas reales.

En cuanto a "qué puedo enseñar en 5 minutos al equipo", me gustaría compartir mis ideas e intentar también poder aprender de mis compañeros y compañeras. Es importante, ver que nosotros como docentes debemos de potenciar los conocimientos de nuestro alumnado. Soy una persona creativa y me gusta trabajar en equipo.

Gracias y un saludo.

Estoy emociona de aprender de todos mis compañeros.

Gracias por este espacio.

La educación STEAM para mí es lograr el balance o interdisciplinareidad en las clases mediante proyectos colaborativos y diversas metodologías. En 5 minutos podría enseñarles el uso de un simulador interactivo con casos STEM (sin la A) y a usar operadores booleanos para búsquedas de literatura científica.

Siempre me ha gustado transmitir a mis alumnos "perlas de sabiduría" para que las tengan en cuenta cuando las necesiten en su futuro. Me gusta mucho el mundo de la educación emocional.

Por otro lado, soy muy consciente que el mundo avanza muy deprisa y que yo, como docente, necesito avanzar igual o más deprisa para poder inspirar a mis alumn@s y para poderlos preparar lo mejor posible para su futuro.

Educación STEAM es la formación que me ayudará a acercarme y prepararme en la medida de lo posible, como docente de la educación actual y futura.

Una escuela con Educación STEAM és una ventana al futuro para nuestros niñ@s.

Educación STEAM en sí, es un enfoque actual y de futuro, un cambio de paradigma en la educación, una oportunidad para acercar distancia a las nuevas generaciones. En definitiva, una oportunidad para mi, para reinventarme.

En 5 minutos te podría organizar un "chat & wine" entre nosotros y que podamos compartir nuestras experiencias y aprender únicamente compartiendo.

Os animais?

En mi opinión, la educación STEAM es fomentar y animar a los estudiantes a usar todas sus capacidades y habilidades de cualquier campo de la vida como si fuera uno solo, para llegar a conseguir cambios,avances en la sociedad.

Soy Bea y soy ingeniera, pero ejerzo como profesora de Matemáticas en un instituto de educación secundaria en Madrid. Me he lanzado a hacer el máster porque necesito acercar las matemáticas a los chicos desde un enfoque completamente diferente a la educación tradicional e intentar engancharlos a esta ciencia, desmintiendo el pensamiento generalizado de que es inalcanzable y que no sirve para nada.

Bajo mi punto de vista, la educación STEAM es la integración de los conocimientos de varias áreas que permiten la construcción de soluciones a los distintos retos que nos plantea la vida real. Además, facilita un mayor compromiso de los alumnos con su propia formación y con la aportación que pueden realizar a la sociedad.

Al equipo podría aportar ver las matemáticas que se esconden a nuestros ojos en nuestro día a día. Desarrollando distintos modelos matemáticos que podemos analizar en situaciones diarias.

Espero poder aportar y aprender de esta experiencia. Un saludo