Seguimiento y Evaluación a Resultados de Aprendizaje by RICO BUITRAGO LARISSA TATIANA https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj Con base en las Unidades de Competencia del programa, respondan a las preguntas. en-us 2023-06-21 20:56:43 UTC 2026-01-29 14:03:53 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/391457386/aa915114635709fd61a988bd9c649ddb/logo_uq1.png Se evaluàn las Unidades de Competencia en el programa académico? https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630179780 2023-06-22 13:56:17 UTC https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630179780 1. A la fecha, en el programa no se ha realizado una evaluación a las unidades de competencias de forma integral. https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630185228 2. ]]> 2023-06-22 14:03:00 UTC https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630185228 https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630185598 Unidad de Competencia 1
Diseña, gestiona y evalúa de manera crítica e innovadora proyectos orientados a la creación de empresas y la alta gerencia para la toma de decisiones en el contexto local, nacional e internacional]]> 2023-06-22 14:03:31 UTC https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630185598 Pregunta 1 https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630185904 Si, a través de la práctica integral, las pruebas saber pro, Liderazgo para el cambio y gestión de proyectod]]> 2023-06-22 14:03:45 UTC https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630185904 Espacios academicos https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630188949 Los 6 cursos de investigación que hay en la malla curricular ]]> 2023-06-22 14:06:54 UTC https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630188949 https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630190420 El programa se encuentra en la etapa de formulación de la matriz de alcances de formación, y no se tienen aprobados los sílabos y en consecuencia no se ha realizado ningún proceso de formación.]]> 2023-06-22 14:08:25 UTC https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630190420 b. Evaluación de todos los aspectos? https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630190961 2023-06-22 14:09:00 UTC https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630190961 https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630191069 Unidad de competencia:
 Preguntas:
2). UC1: El estudiante selecciona y aplica diferentes procesos y herramientas administrativas en la construcción de propuestas de mejoramiento continuo, que procuran por el fortalecimiento de las actividades empresariales para logar una ventaja competitiva y tomar decisiones orientada al logro de los objetivos organizacionales .
2.a) ¿Qué espacios académicos realiza un aporte altamente significativo/alto  a esa unidad de competencia?

R/. Excel financiero, matemáticas financieras, criterios de inversión, administración de costos, presupuesto privado, estadística descriptiva, formulación y evaluación e proyectos de inversión, análisis financiero, mercado de capitales, gestión de proyectos, área de profundización nivel I, área de profundización nivel II, finanzas corporativas II y trabajo de grado.




]]> 2023-06-22 14:09:09 UTC https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630191069 c. Cómo se evalúan https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630193254 Los estudiantes presentan, por grupos, y ante el comité de investigación, los avances de sus proyectos a través de pósters. ]]> 2023-06-22 14:12:06 UTC https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630193254 d. Momento https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630193611 Al finalizar el semestre ]]> 2023-06-22 14:12:30 UTC https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630193611 e. Quienes se evalúan? https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630194412 Los estudiantes. Grupos de trabajo ]]> 2023-06-22 14:13:24 UTC https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630194412 https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630195379 U C. 5
 
El licenciado en Matemáticas
valora el saber propio de la disciplina por la capacidad que adquiere, para la abstracción, generalización, cognición, el rol de las matemáticas en contextos sociales, y la significación que estos adquieren en diversos contextos de uso.
 
a.       ¿Qué espacios académicos realizan un aporte altamente significativo alto a esa unidad de competencia?
Ecuaciones diferenciales y los núcleos de Cálculo y Estadística
 
b.       ¿Se evalúan todos los aspectos que se mencionan en la UC?
Si se evalúan
c.       ¿Cómo se evalúan?
Estamos en proceso de construir una evaluación por núcleos de formación basada en los RA
d.       ¿En qué momento se evalúan?
Como se mencionó anteriormente, en el proceso de construcción de la evaluación de las UC, se proyecta la realización de la misma, una vez se haya concluido cada núcleo de formación
e.       ¿A quiénes se evalúan?
A los estudiantes que concluyen los núcleos
f.         ¿Qué resultado se han obtenido?
Ninguno
       e.   ¿Se han realizado ajustes curriculares con base en esos resultados? 
No
 
 
 
]]> 2023-06-22 14:14:46 UTC https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630195379 2. Unidad de Competencia Contable: https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630195964 El estudiante de Contaduría Pública de la Universidad del Quindío aplica y desarrolla de manera rigurosa las actividades relacionadas con la ciencia contable, los marcos técnicos normativos nacionales e internacionales, que le permitan reconocer, medir, presentar, revelar, analizar e interpretar la información contable y financiera de las organizaciones, a través de instrumentos contables, financieros, tecnológicos, administrativos y de control, para  la toma de decisiones de stakeholders.

]]> 2023-06-22 14:15:36 UTC https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630195964 https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630196122 a. Todos los espacios del área contable hacen un aporte altamente significativo a la Unidad de competencia contable.

b. Si se evalúan todos los aspectos que se mencionan en la Competencia Contable.

c. En cada espacio académico del área contable de acuerdo a los RA.

d. En el transcurso del semestre.

e. A los estudiantes que cursan el espacio académico.]]> 2023-06-22 14:15:41 UTC https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630196122 f. Resultados https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630197824 El concepto de profesores y estudiantes es muy bueno porque los integrantes del comité de investigaciones aportan en la cualificación de los proyectos, los estudiantes tienen la oportunidad de organizar y sintetizar su trabajo en los posters y de expresarlo oralmente ante los docentes.]]> 2023-06-22 14:18:17 UTC https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630197824 Trabajo en el taller https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630198100 Respuesta 1. Si
Unidad de competencia (1)
Respuesta 2a. Ver imagen previa.
Respuesta 2b. Si
Respuesta 2c. Mediante trabajos escritos, evaluaciones escritas, exposición de problemas, presentación de trabajos mediante texto científico, uso de software para diseño de modelos y demostración analógica, 
Respuesta 2d. Permanente con variación de los semestres, 
Respuesta 2e. Estudiantes y docentes
Respuesta 2f. Identificación de las falencias y fortalezas en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Debilidad en procesos de memoria y retención conceptual 
Respuesta 2g. No


]]> 2023-06-22 14:18:37 UTC https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630198100 g. Se han realizado ajustes curriculales https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630198431 2023-06-22 14:19:04 UTC https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630198431 pregunta 2 https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630200299 a.UC3
Elementos del cuidado de enfermería I, Ii, III
Fundamentos I y II
Cuidados Integrales por momentos de curso de vida
AA Núcleo básico 

b. Si, aunque los niveles de desempeño son diferentes por semestre

c. Forma escrita, y de forma práctica

d. en teoría y en práctica , con mayor énfasis en la práctica.

e. 3 - 10 semestre

f. Desempeños óptimos en saber pro en l competencias disciplinares , por encima de la media.

e. Análisis del alcance de resultados de aprendizaje desde la práctica y los escenarios de práctica.


]]> 2023-06-22 14:21:52 UTC https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630200299 https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630201677 UC2 (Lingüística):
El estudiante interactúa de manera eficiente, crítica, creativa, productiva y propositiva en lengua materna y lenguas-culturas objeto a través del uso apropiado de los códigos lingüísticos de estas lenguas, demostrando un alto nivel en las cuatro habilidades comunicativas (lectura, escucha, escritura y habla), las cuales le permiten llevar a cabo procesos de comprensión e interacción eficaces a nivel académico y social.
27 espacios académicos aportan de manera altamente significativa al alcance de la unidad de competencia. Por otra parte, el análisis de la UC seleccionada, permite identificar lo siguiente:
1. Desde cada espacio académico existen mecanismos de evaluación de los resultados de aprendizaje que se desprenden de la unidad de competencia. Por lo tanto, se estaría evaluando la UC.
2. Sin embargo, hasta el momento no existe un mecanismo de evaluación transversal que evalúe el alcance de la UC en un momento determinado del plan de estudios
3. Aun se deben seguir trabajando ajustes curriculares en los resultados y generar un compromiso con el colectivo docente y también desde las voces y sentires del estudiantado.
Realizado por:
Jorge Hernán Herrera
Lina María Moreno
Cristian Camilo Reyes]]> 2023-06-22 14:23:52 UTC https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630201677 https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630201746 A. Microeconomía, macroeconomía, economía colombiana, fundamentos de mercadeo, economía solidaria, investigación de mercados, logística internacional, Política y desarrollo internacional, Negocios internacionales, introducción a la valoración de empresas, metodología de proyectos de investigación, marketing internacional, mercado de capitales, formulación y evaluación de proyectos, gestión internacional, planeamiento tributario.
B. En las áreas que manejamos sí se evalúan los aspectos mencionados.
C. En el trabajo final simulan procesos de internacionalización de productos del orden local y nacional. 
D. Se evalúa a lo largo del proceso académico, en el desarrollo de talleres y estudios de caso y al finalizar el semestre cuando ya han adquirido las herramientas para la realización del trabajo final.
E. A los estudiantes y a las herramientas utilizadas
F.  En el Proyecto Integrador se logra evidenciar el desarrollo de habilidades, conocimientos y destrezas en la creación de empresas y en la gerencia de las mismas.
G. El programa renovó su malla en el año 2019]]> 2023-06-22 14:23:58 UTC https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630201746 UC_II: El estudiante planea y ejecuta soluciones de manera acertada y oportuna frente a los retos de la disciplina, a través de procesos de investigación, análisis, planeación, ejecución y control de los procesos relacionados con el sector pecuario. https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630201928
Sí se evalúan las unidades de competencias en el programa académico

Espacios académicos con aportes altamente significativos a la unidad de competencia:
Lectura Y Escritura En Contextos Académicos
Bioética (Virtual)
Pensamiento Lógico Matemático
Formación Administrativa (Virtual)
Formación Económica (Virtual)
Gestión Ambiental
Biofísica
Zoología
Anatomía Animal
Bioestadística
Fisiología Animal
Diseño Experimental
Nutrición Animal
Pastos Y Forrajes
Microbiología 
Fundamentos De Topografía Y Sic
Suelos Y Fertilizantes
Genética General
Alimentación De Monogástricos
Alimentación De Poligástricos
Sanidad Animal
Fisiología De La Reproducción
Mejoramiento Animal
Sistemas De Producción Porcícola
Sistemas De Producción De Ganado De Leche
Sistemas De Producción De Ganado De Carne
Metodología De La Investigación I
Metodología De La Investigación II
Sistemas De Producción Avícolas
Zoocría
Sociología Y Desarrollo Rural
Epidemiologia Y Salud Publica
Procesos Lácteos
Procesos Cárnicos
Formulación Y Evaluación De Proyectos
Electiva Profesional I
Electiva Profesional II
Electiva Profesional III
Electiva Profesional IV
Práctica Empresarial
Trabajo De Grado

¿Se evalúan todos los aspectos de se mencionan en la Unidad de Competencia?
Si se evalúan

¿Cómo se evalúan?
Prácticas, pasantías, proyectos de aula, seminarios, evaluaciones, laboratorios, trabajo de grado

¿En qué momento se evalúan?
Durante el desarrollo de las actividades semestrales, en la práctica empresarial

¿A quiénes evalúa?
A los resultados de aprendizaje de acuerdo a las habilidades y destrezas adquiridas

¿Qué resultados se han obtenido?
Conocimientos propios de su área y competencias que le permitirán dirigir, planear, organizar, gestionar, investigar, ejecutar y controlar los sistemas de producción pecuarios a los futuros profesionales.
¿Se han realizado ajustes curriculares?
Se han proyectado al ser un programa nuevo

 








]]> 2023-06-22 14:24:15 UTC https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630201928 Administración de negocios lltorres1 https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630207202 1.   Unidad de competencia 3 
Microeconomía.
    Macro economía 
   Economía Colombiana
 Economía solidaria.
Análisis financiero.
Matemáticas financieras.
Administración financiera.
Investigación 
Introducción a la valoración de empresas.
Metodología de proyectos de investigación
Formulación y evaluación de proyectos 
Gestión de la calidad
Asesoría y consultoría 
Gestión del conocimiento y la innovación
Gerencia del talento humano
Administración estratégica
Simulación gerencial 

2. Muestra de economía Colombiana.
Proyecto Integrador
Foro de matemáticas financieras
Foro de innovación 
Rueda de negocios
Práctica Asesoría y consultoría empresarial y simulación gerencial.

3. 
Se evalúa el trabajo en equipo, la integración de contenidos, los aportes y mejoras a las practicas dentro de las empresas y las propuestas de innovación para las mismas, asimismo como la creación de empresas.

4.se evalúa en varios momentos del semestre y en los diferentes niveles o semestres del programa académico incluso integrando estudiantes de semestres diferentes.

5. se evalúa a los estudiantes tanto los que desarrollan las diferentes metodologīas, como a quienes pertenecen a los comités logísticos, asimismo, se evalúan las herramientas utilizadas.

6. Se han obtenido alianzas con empresas para pasantía, se han quedado en los cargos o han creado cargos para ellos una vez se gradúan, dentro del proyecto integrador se han generado procesos d liderazgo y destrezas en conocimientos, asimismo como generación de empresas y de empleo en el departamento, país y economía internacional.
7. se renovó la malla curricular, se ha innovado en la logística del evento, se han creado padrinos, o comités logísticos de estudiantes, evalùan los docentes, asistentes y jurados secretos, entre otros. ]]> 2023-06-22 14:31:32 UTC https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630207202 Respuestas al ejercicio https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630213809 1. Hasta la fecha no se ha hecho una evaluación de las unidades de competencia.

2.  UC1: Analiza los fundamentos de la química, biología, física y matemáticas como pilares de seguridad y salud en el trabajo, en concordancia con las normas legales vigentes para aplicarlos en situaciones de riesgos laborales de manera crítica, ética y efectiva, apoyados en el uso de las Tecnologías de la información y Comunicación (TIC)

a. De los 62 espacios académicos del programa 13 tienen un aporte alto a esta unidad de competencia, entre los cuales se pueden encontrar los siguientes: Matemáticas Generales, Epistemológia de la SST y Programa de Vigilancia Epidemiológica.

b. Si se evaluán.

c. sé evaluán con base a casos prácticos de riesgos laborales que integran los elementos contenidos en la UC1.

d. A lo largo del espacio académico.

e. Principalmente se evalúan a los estudiantes, sin embargo el proceso de evaluación permite hacer un análisis reflexivo frente a las metodologías, enseñanzas y RA.

f. No se precisan los resultados obtenidos, ya que los resultados obtenidos por los estudiantes terminan reflejándose en una nota la cual no permite identificar de manera general el alcance de los aprendizajes y por ende de la UC. Además la ausencia de mesas de trabajo por áreas que permita socializar las reflexiones propias de cada docente. 

g. Desde la elaboración de estos elementos para el registro calificado no se han realizado ajustes.

Liliana Patricia Nieto Suarez
Juan David Ceballos Pérez]]> 2023-06-22 14:40:54 UTC https://padlet.com/rblarissa/o883yafnhlqm3obj/wish/2630213809