<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Foto-matemático by Jacquelina Caravajal</title>
      <link>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4</link>
      <description>Sube una imagen donde encuentres algo matemático y realiza un titulo con una breve descripción</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-05-29 01:42:52 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-28 17:42:14 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://media1.giphy.com/media/rHOnM584qiMtG/giphy.gif</url>
      </image>
      <item>
         <title>Durmiendo con la geometría. </title>
         <author>denisekiara1</author>
         <link>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/804167158</link>
         <description><![CDATA[<div>Figuras que delimitan superficies planas a través de un conjunto de líneas que unen sus puntos de un modo específico.  El triangulo es una de las figuras geométricas más reconocida y popular como los rombos, trapecios y cuadrados.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/771842534/65b54333d64204d96c222c3b50b14576/Screenshot_20201005_144326_WhatsApp.jpg" />
         <pubDate>2020-10-05 17:52:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/804167158</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/804497083</link>
         <description><![CDATA[<div>Mateo Bettinelli 3ro </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/771773708/bb7306b17189bd55e76ee60ab6eaaed5/IMG_20201005_144720_500_3.jpg" />
         <pubDate>2020-10-05 19:17:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/804497083</guid>
      </item>
      <item>
         <title>El Arte de la Geometría</title>
         <author>violetarotelle</author>
         <link>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/804734299</link>
         <description><![CDATA[<div>  En esta fotografía se puede apreciar un conjunto de circunferencias formando un muy colorido patrón. Así como en cualquier otro aspecto de la vida, el arte también se haya en las matemáticas, y creo yo que es algo que se debería de apreciar más a diario, porque aunque no lo podamos ver, siempre están ahí, el arte y las matemáticas acompañándonos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/772219109/c3b4b97bb8d3fcd1d530e617ab449e7a/1601930574685606359861603720177.jpg" />
         <pubDate>2020-10-05 20:43:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/804734299</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jugángulo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/804790954</link>
         <description><![CDATA[<div>La matemática se suele pensar como aburrida pero, en realidad, hasta los mejores juguetes llevan un poco de ella. En este caso a través de los ángulos.<br>Iliana Comandatore </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/639415271/af6b91e59bf9aa1a4711070140d5297d/2020_10_05_060512699.jpg" />
         <pubDate>2020-10-05 21:10:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/804790954</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>brisaalbarino</author>
         <link>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/806977601</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/553545669/885b4c1d9c1d2578bd5444c868d71604/Screenshot_20201005_200621_WhatsApp.jpg" />
         <pubDate>2020-10-06 14:52:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/806977601</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pizzetría.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/808497380</link>
         <description><![CDATA[<div>El <mark>gran dilema</mark> que siempre preguntamos (o por lo menos a algunos) es <mark>¿Por qué la caja de la Pizza comprada es cuadrada;  la comida es circular; y, la porción es triangular?</mark></div><div><em>Esto se debe a que es mejor producir las cajas cuadradas, ya que si se logran realizar redondas, serían mas costosas y se necesitaría el doble de trabajo. En cuanto a la comida, es redonda porque, al cortarla en triángulos, es la única forma que sea proporcionalmente perfecta y no se desperdicien partes de la misma.<br><br><br>(Foto original) <br>Jorge López Galvarino; 6° año.</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/713515016/1373c001154a971622c19306307dc487/WhatsApp_Image_2020_10_06_at_18_54_49.jpeg" />
         <pubDate>2020-10-06 21:55:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/808497380</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sucesiones Coquetas.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/808526276</link>
         <description><![CDATA[<div>A simple vista son objetos de diferente tamaño y no significan nada intelectualmente, pero cuando estos objetos se juntan, logran formar una gran línea de sucesión que pertenecen  actualmente a la vida cotidiana de los/las adolescentes y adultos.<br><br>Lourdes López Galvarino.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/730379956/57f66fbddab66eda4d2b77e18fd1a181/WhatsApp_Image_2020_10_06_at_6_46_14_PM.jpeg" />
         <pubDate>2020-10-06 22:15:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/808526276</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Montaña rusa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/808754554</link>
         <description><![CDATA[<div>Cuando hablamos del dolar,pensamos en la inestabilidad de la economía y a la interpretación de gráficos, la cual se nos hace aburrida, pero al profundizar en el tema veremos como esa  inestabilidad afecta a nuestra vida,donde hace que la sociedad se convierta en un parque de diversiones  por las subidas y bajadas repentinas de precios.<br>Lera Abril</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/631513260/b7f2858cf740ca862ce09b11b4c46af3/20201006_204512.jpg" />
         <pubDate>2020-10-07 00:45:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/808754554</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La gran simetría</title>
         <author>gabrielaluguercho05</author>
         <link>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/811027867</link>
         <description><![CDATA[<div>La matemática se encuentra en cada objeto existente.<br>En mi caso, un ventilador. A simple vista se puede ver que hay una simetría  que hace que el objeto tenga una buena funcionalidad. <br>Esta se encuentra en el enrejado. Cada pieza tiene una distancia exacta entre una y otra para que no  haya problemas. Además tiene una figura muy conocida, un circulo, que es la figura principal del objeto.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/776523994/7984594c5ef6eacb59629ddae9d14a68/270ceb35_63cd_466d_a788_79024ace236e.jpg" />
         <pubDate>2020-10-07 16:47:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/811027867</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sube de oro</title>
         <author>lourdesgomezgr</author>
         <link>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/811998723</link>
         <description><![CDATA[<div>La <strong>proporción áurea</strong> se basa en leyes matemáticas, geométricas y físicas que están relacionadas con conceptos de armonía y belleza. En la realización de numerosas estructuras arquitectónicas, esculturas y pinturas fueron hechas con estas fórmulas establecidas. Esta proporción tiene un valor de 1,6180339887, que es conocido como el <strong>número de oro</strong>. Un rectángulo áureo es aquel cuyo lado más largo es el resultado de multiplicar el corto por 1,618; es decir, un rectángulo la <em>proporción</em> de cuyos lados es el número de oro.<br>Si disponemos dos rectángulos áureos, uno de forma horizontal y el otro vertical, y alineamos las bases, se observará que al trazar la diagonal de la tarjeta horizontal y prolongarla, podemos comprobar que coincide con el vértice superior derecho de la tarjeta vertical.<br>Lourdes Gomez, 6to</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/777077007/875ea95b68d2d3172dfb70fab6d30b44/2020_10_07_06_44_57_1.jpg" />
         <pubDate>2020-10-07 22:15:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/811998723</guid>
      </item>
      <item>
         <title>nada relacionado con la música,pero en realidad comparten algunas cosas. Por ejemplo ambas son lenguajes universales, son lenguajes abstractos que requieren de su para poder descifrarlos y ambas buscan la belleza.

Musicalonumerica</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/812119267</link>
         <description><![CDATA[<div>nada relacionado con la música,pero en realidad comparten algunas cosas. Por ejemplo ambas son lenguajes universales, son lenguajes abstractos que requieren de su para poder descifrarlos y ambas buscan la belleza.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/512785536/8601785551b6f61cc66fc1452fd71e66/16021139916921651914993.jpg" />
         <pubDate>2020-10-07 23:40:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/812119267</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/812178690</link>
         <description><![CDATA[<div>Figuras en la sombra</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/639350223/484779c779107ecf853a07dc942179e8/IMG_20201007_211119255.jpg" />
         <pubDate>2020-10-08 00:16:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/812178690</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CUBO RUBIK </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/812697389</link>
         <description><![CDATA[<div>Si queres enseñar matemáticas (o si quieres aprender), a ver, que se me ocurra que puedes enseñar:</div><div><br></div><div>-Probabilidad (combinatoria)</div><div>-Álgebra</div><div>-Geometría (si tienes más tipos de cubos diferentes)</div><div>-Teoría de Grupos</div><div><br></div><div>Cada apartado, al mismo tiempo, podría tener diferentes niveles, desde explicar cosas sencillas hasta cosas más complejas (ejemplo: hasta un limite).</div><div><br></div><div>Porque, cómo está formado el cubo y cómo se puede mover, da lugar a "leyes del cubo", hechos que sólo se explican con las matemáticas. Al mismo tiempo, mediante matemáticas, se está investigando cuál es el número minimo de movimientos para resolverlo (conocido como "algoritmo de Dios").</div>]]></description>
         <enclosure url="https://i0.wp.com/actualidadempresa.com/wp-content/uploads/2013/10/Cubo-Rubik.jpg?fit=1600%2C1399" />
         <pubDate>2020-10-08 05:00:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/812697389</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/815087890</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/523449494/8b56ef6fef00c474ea3d7ddafda6810f/IMG_20201008_144658.jpg" />
         <pubDate>2020-10-08 18:50:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/815087890</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>diegoquezadaa02</author>
         <link>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/815114483</link>
         <description><![CDATA[<div>Supongamos que se interrumpe un partido de fútbol porque la pelota queda en un árbol.<br><br></div><ul><li>En la imagen 1, dos personas logran sacar la pelota del árbol, ya que dieron los dos en un mismo lugar (en un punto en común). En esta función existe el límite, ya que dos objetos se aproximaron a un mismo punto. </li><li>En la imagen 2, en esta función no existe el límite, ya que en ningún momento logran aproximarse a un punto en común. </li></ul><div><br><mark>Un límite es la aproximación a un punto concreto en común de una función</mark>.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/631438868/9f720dab4561158aff94b98fcb219fed/IMG_20201008_144658.jpg" />
         <pubDate>2020-10-08 18:58:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/815114483</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Matemática como referencia</title>
         <author>rocioshangi</author>
         <link>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/815229067</link>
         <description><![CDATA[<div>Yo soy alguien que adora dibujar, y hace un tiempo noté que cuando estoy dibujando o usando alguna referencia, algo que me ayuda sería "Desarmar" el espacio o figura en formas geométricas, eso me ayuda a entender un poco más como funciona elespacio, la perspectiva y proporciones.<br>Rocío Lamique, 5to</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/619631987/ce6118c514d4c6da927bd3e90d55735f/NewCanvas1.png" />
         <pubDate>2020-10-08 19:36:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/815229067</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¡Matemática también es arte!</title>
         <author>melaniegimenez88</author>
         <link>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/815553247</link>
         <description><![CDATA[<div>Este dibujo hecho por medio de la tecnología, demuestra que la matemática no solo sirve para implementarla con números en cálculos y demás, sino que también se la puede incluir en el arte mediante sus figuras, como las que aparecen a continuación.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/582499043/c96a6e380a2d801bae37086fee0671a4/Graphic_Design_Illustration_Digital_Art_Adobe_Illustrator.jpg" />
         <pubDate>2020-10-08 22:14:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/815553247</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Almohadón geométrico  </title>
         <author>15karenjose</author>
         <link>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/815587704</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta imagen se observa diferentes tipos de figuras geométricas (como círculos, cuadrados, rectángulos) de diferentes colores. Las figuras pueden estar en diferentes partes, por ejemplo en dibujos y objetos.<br>Karen Cardozo, 2 año.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/764972689/a2f1624d40bfcb7551ed5c3a56c28841/media.jpeg" />
         <pubDate>2020-10-08 22:40:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/815587704</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tetr-éstetico  </title>
         <author>dividiomelina</author>
         <link>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/815804380</link>
         <description><![CDATA[<div><em>El tetris es </em><em><mark>un juego "matemático</mark></em><em>" en donde </em><em><mark>se tiene que lograr eliminar</mark></em><em> los grupos de cuadrados ordenadamente en una línea, sin perder el orden de los mismos... Sin embargo,</em><em><mark> el tetris puede resultar muy estético en relación a la colocación y diseño de paredes</mark></em><em>, combinando colores, profundidades y brillos naturales. </em><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/582315885/82d72dd92dfa603a7c3e1443a8937bc5/melina.jpeg" />
         <pubDate>2020-10-09 01:42:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/815804380</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/815838797</link>
         <description><![CDATA[<div>La matemática se puede ver reflejada en cualquier cosa cotidiana de la vida como por ejemplo en un simple percha para colgar ropa como se ve en la imagen se puede observar una figura geométrica (triangulo) con sus tres ángulos.<br><br>                                      Dana Kolevitch 6°to</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/497156038/78679017e9cc11d5b199f2e36f9041bd/mta.jpg" />
         <pubDate>2020-10-09 02:14:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/815838797</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/815865815</link>
         <description><![CDATA[<div>En este juego se puede ver una figura geométrica pero también puede verse un juego donde se refleja la  matemática viendo números pares e impares.<br>                                            Sharon Vino<br>5to  </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/497156038/98f964966e1313a82f426a61cac48158/andamos_ruetaaa.jpg" />
         <pubDate>2020-10-09 02:40:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/815865815</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Patrones Geométricos </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/817383229</link>
         <description><![CDATA[<div>Tipos de patrones basados en figuras geométricas simples. se usa como modelo de crecimiento para expandirlo en la dirección que se requiera. Su uso como plantilla o modelo en forma de secuencias de imágenes permite obtener nuevos objetos.<br>Lara Ramírez 3°</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/776557235/9614c8967d317d8a910620944882b3e9/PicsArt_10_09_01_48_22.jpg" />
         <pubDate>2020-10-09 16:55:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/817383229</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/818096268</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta flor podemos encontrar una sucesion (los puntos interiores) y en las hojas un fractal (patron que se repite varias veces)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/773904042/fb735f82731f3ac61887c20a07efdc5f/20201009_191231.jpg" />
         <pubDate>2020-10-09 22:15:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/818096268</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/822700824</link>
         <description><![CDATA[<div>Teorema de Pitágoras. <br>Por Franco Lunich.  1er.año.<br>En un triangulo rectángulo,  los lados que forman el ángulo recto ,se llaman Catetos y el lado opuesto al ángulo es la Hipotenusa.  El teorema de Pitágoras dice que el cuadrado de la medida de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de las medidas de los catetos. <br>               A* = C* + C*. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/639481917/087ea58d543230edc771305bc73bbd45/20201012_160656.jpg" />
         <pubDate>2020-10-12 19:26:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/822700824</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cubo rubik</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/824866143</link>
         <description><![CDATA[<div>Rompecabezas mecánico tridimensional en el cual los patrones son clabes para poder armarlo </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/773650351/dfbcf1a81647005c8719cbf3b562cda2/IMG_20201013_WA0011.jpg" />
         <pubDate>2020-10-13 13:51:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/824866143</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/827397433</link>
         <description><![CDATA[<div>Valentina roldan 2do año RECTAS</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/777457518/34f5a5e74bacf07ede39109aa1400d9f/IMG_20201014_005738_838.jpg" />
         <pubDate>2020-10-14 03:58:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/827397433</guid>
      </item>
      <item>
         <title>El mundo matemático y los cactus.</title>
         <author>rosiriselianah</author>
         <link>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/828276479</link>
         <description><![CDATA[<div>Las estructuras y formas áureas, crecimiento y hélices infinitas que poseen los cactus<strong> </strong>hacen que cualquier persona que sea fanático de las matemáticas enloquesca de fascinación.<br><br>La mayoría de plantas y cosas de nuestra naturaleza están regidos por patrones matemáticos y en los cactus  podemos encontrar sistemas en forma de fractales , sucesiones de Fibonacci, patrones que siguen el número áureo y que dan lugar a formas muy bellas.</div><div>“<strong>Un fractal es por definición, un conjunto cuya dimensión de Hausdorff-Besicovitch es estrictamente mayor que su dimensión topológica”</strong></div><div><br></div><div>https://es.m.wikipedia.org/wiki/Sucesión_de_Fibonacci<br><br>Podemos encontrar más sobre esta teoría en en link que les dejo⬆️</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/526254925/b46b2cc99b35128093e8002930e3ca76/20201014_090302.jpg" />
         <pubDate>2020-10-14 12:07:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/828276479</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La mirada Matemática</title>
         <author>SofiaV5</author>
         <link>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/841265632</link>
         <description><![CDATA[<div>A simple vista pareciera solo una foto de una cortina, quizás si le ponemos un poco de imaginación podríamos decir que es una fotografía representativa de como el sol siempre encuentra un hueco para iluminarlo todo; pero, si la miramos desde el lado matemático, el sol deja de ser sol para convertirse en una circunferencia, lo que antes veíamos como una cortina o líneas, ahora son rectas paralelas y perpendiculares.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797238783/e7ae6f258d054f0318b2560e71af98ae/IMG_20201010_WA0023.jpg" />
         <pubDate>2020-10-19 14:39:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/profjacc/o83p8sjv5vwlf9o4/wish/841265632</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
