團體討論：盡量贏 by Social Psychology https://padlet.com/husocialpsychology/o83bw9xemn3g 1.參與盡量贏後，全組溝通過程有沒有特別值得分享的經驗？ 2.領導行為：過程中誰是領導者？行為模式為何? 3.溝通模式：成員之間的互動情況? 4.人際互動：一般及遇到加重計分，全組的溝通方式? 6.衝突解決：個人與團隊的決定不一時?您的想法？ 7.成員意見不一致時？ 8.遊戲規則公平嗎？ en-us 2017-12-05 10:39:23 UTC 2017-12-19 02:18:01 UTC hello@padlet.com B0323045 陳郁涵 https://padlet.com/husocialpsychology/o83bw9xemn3g/wish/215003645 經過這個遊戲的參與後，我發現人們常常在汲汲營營的追求一件事情，一直想著要如何才能讓自己得到最大利益，從未想過要和別人得到雙贏的局面，所以當老師說可以和別組討論的時候，我覺得非常納悶，這樣怎麼贏呀?原來，和大家一起平分分數才是最可以獲勝的方法。因此，我覺得我缺乏的就是以一個宏觀的角度觀察整個局勢，若我以一個宏觀角度觀察整個局勢，那麼得分的效率就提高了。
盡量贏的遊戲，我認為我比較像是一個旁觀者，因為在我知道平分策略前，我一直認為這個遊戲就是一個運氣，根本沒有什麼技巧可言，但是當別組提出會危及自己組別分數的策略時，此時，我會更投入團隊討論，然而，在我們組別意見不合的事情幾乎沒有發生，但是我認為若有這樣的事情發生，我應該會遵從對遊戲教較投入者的意見。我們這一大隊幾乎把出牌的決定權交給丟錢幣，當然啦~大家都沒異議，所以我們這組玩的蠻愉快的。
我覺得這個遊戲看不出哪裡不公平，雖然有時上台的人說出一些奇怪的規則，還超過半數決，但這也是遊戲規則最開始給的權益，所以整體上遊戲是公平的。然而，智慧就是這個遊戲最大的重點，只要知道怎麼樣能有最大受益，就是遊戲的贏家。]]> 2017-12-11 13:52:55 UTC https://padlet.com/husocialpsychology/o83bw9xemn3g/wish/215003645 B0341024 陳威宇 https://padlet.com/husocialpsychology/o83bw9xemn3g/wish/215269572 這個遊戲很有趣，每一組都想要得到第一名，但卻又沒有一個絕對贏的方法，除非是運氣非常非常好吧！
過程中我比較擔任傾聽者，因為實在看不出有什麼方法能獲勝，於是團隊中領導者就帶領大家使用丟硬幣方式進行，團隊每個人就像是茫茫大海找到救援船隻一樣，開心地採納丟硬幣意見，非常有趣。
然而不管是哪種方式，只要我們這組分數佔上風，就會害怕其他組用奇怪的規則來獲利，我們住組就會極力反抗，雖然最後還是被奇怪規則搶走第一名名次，到最後兩局時，我們還在為失去名次懊惱，就發現原來和大家一起平分分數才是最可以獲勝的方法，這是我們這組都沒有想到的方式，也讓我想到原來老師在競賽途中一直強調盡量贏就是這個奧秘！遊戲的贏家就是大家。
]]> 2017-12-12 02:52:03 UTC https://padlet.com/husocialpsychology/o83bw9xemn3g/wish/215269572 團體決策對團體影響 husocialpsychology https://padlet.com/husocialpsychology/o83bw9xemn3g/wish/215280663 1.團體決策過程，最值得分享的經驗？
 2.團體決策行為模式為何?  
3.密標與公開標在貴組的決策模式有何不同?   
4.個人在團體過程中，受團體影響的因素?   
5.團體決策的衝突解決方式？
6.團體決策過程中，團體成員產生那些角色？
]]> 2017-12-12 04:51:15 UTC https://padlet.com/husocialpsychology/o83bw9xemn3g/wish/215280663 B0641004 侯慧佳 https://padlet.com/husocialpsychology/o83bw9xemn3g/wish/215760735 這次的遊戲的開始，大家都是沒有底的，就連每局獲勝金額也是洗過牌，所以原本想法是，嘗試著捉摸著助教的心思，假設如果想要促進大家接下來踴躍地獲得金額的話，可能第一局的金額會比起後面幾場還高，之類的猜測都無效，也沒有個借鑑之類的準則在，那麼就，哄抬價格ㄅ!!想辦法搶著最先喊價，但也不要太高，是個可以讓人覺得再加100得標也無妨的金額，然後如果有人真的很想要拿下，就試著跟他們爭，就算己方沒有資本額，也可以透過讓對方多花個200來減弱對手的資本額。有嘗試著尋找著有甚麼像上周一樣可以全贏的局面，除了串通好讓密標流標以外，公開標的這種真的找不到，除非大家一起評分剩下的金額或者串通好要否最後報出相同的金額哈哈。有慢慢地找到一個想法，在競標尤其對於密標的部分，要嘛就不要賭或付出最低賭金，要嘛就一次高義點賭下來，不要懸在中間，因為被別人用1600標走，不管自己是放100還是1500的意思都是一樣的。公開標的話就是想辦法哄抬價格ㄅ!
只要有跟著遊戲走，也一起動腦思考並說出自己想法的都可以領導著大家的走向，因為大家都是第一次玩，也沒有甚麼過往經驗，就看覺得誰提出的想法是比較可行就使用，所以也不太會有甚麼衝突之類的。]]> 2017-12-13 12:58:40 UTC https://padlet.com/husocialpsychology/o83bw9xemn3g/wish/215760735 B0509215張譽鐘 https://padlet.com/husocialpsychology/o83bw9xemn3g/wish/216043582 我一開始以為這個遊戲是和日本的戲劇"詐欺遊戲"一樣，要透過心機戰才會獲勝，但我忘了劇中的最後，沒有心機的那一方才是真正的贏家。
1.我在遊戲中有不段的提出自己的想法，雖然我不是領導者，但我覺得不段的提出想法讓大家討論比大家沉默還要來的好一點。我其實覺得我們有分工，有人想想法，有人注意台上發生的狀況，有人計算自己含別人的分數，我覺得這樣子的方式十分有效率，因偉團體討論對我來說，遇到不擅言詞的人一組的話，他們時常會杯葛我的進度和效率，直接判斷他們適合的能力，去分配工作我覺得是很好的。
2.領導者固然就是那個一直上台的同學，但是他上台不見得是他主導了這一組的答案，充其量他只是一個代表，但是其實真正有在主導意見的台面下人物，是我。
3.我們這組的溝通方式就只有少數幾個人，但領導人應該要去問每個人的意見，這是我們團體討論沒有做好的部分，不過會出現這樣子的腳色並不意外。
4.因為我有在分析，所以遇到加重計分時，我會提出自己的想法，說服大家我所推算的公式。但最後輸了，因為我晚一步發現這個潛在規則。
6.當團體不一致時，我會先說服他們，同意我的想法，但是當多數人不認同我的想法時，我會選擇順從，等他們結果有出差錯的時候，再讓他們過來相信我的看法。
7.同上
8.不公平，因為一點鹹魚翻身的機會都沒有，而且大組跟大組織間根本沒有討論的餘地，再加上只要出了一步錯就會輸，完全不公平，好像是出身好的人家，就是永遠的婦人一樣，窮的就沒有容身之處。]]> 2017-12-14 05:51:37 UTC https://padlet.com/husocialpsychology/o83bw9xemn3g/wish/216043582 B0323045 陳郁涵 https://padlet.com/husocialpsychology/o83bw9xemn3g/wish/216685862 剛開始老師說這個遊戲的規則，因為我的理解能力很差，所以真的是有聽沒有懂，但是一個團隊就是有這樣的作用，互像扶持，幫助，在遊戲開始我就體會到多人團體的意義就在於互補概念，而遊戲剛開始就是由聽懂遊戲規則的隊友先上台示範，當我弄懂這個遊戲後，我發現這遊戲又是一個 完全沒頭緒的戰役，但為了贏得高額獎金，我們小組也不得不想想贏錢策略，所以我們使用的是''修正式古典理性策略''來進行團隊活動:我們會界定別隊的出價金額，選定本隊最低出價金額，最後上台喊價達成目標。而我們大隊的密標使用的策略是:不標，因為如果不是最高出價金額則一律要被收走，然而，若為最高出價者標到，但虧本的機率也很高，所以我們持保守路線; 而公開標，我們會在喊價前制定最低標價金額，像是1500，所以當台上有人喊到1500，我們就不再喊價，放棄此局。我在這個團體內大多擔任追隨者，因為這個遊戲我較沒有想法，當其他人提出意見時，我會傾聽而判斷並同意，隊友對我的影響是，當他們提出意見，我也會試著想方法來達成勝利，雖然，我還是沒什麼想法，但至少引起我思考的開關。整體遊戲，我們小組比較沒什麼衝突，大家都把它當作一個遊戲，好玩就好，輕鬆看待。在遊戲過程中，印象較深刻的是會出現分析者，領導者，指使者，順從者，分析者會說明每個狀況的後果，而領導者就會決定最低喊價金額或密標金額，而指使者可能就會為了提高效率，會安排組員上台喊價，然而，順從者也不會多問，就上台喊價去了。]]> 2017-12-16 14:47:57 UTC https://padlet.com/husocialpsychology/o83bw9xemn3g/wish/216685862 B0627128 熊竑茗 https://padlet.com/husocialpsychology/o83bw9xemn3g/wish/216737755 在玩盡量贏這個遊戲的時候，大家都貫徹著這個遊戲的名稱，盡可能地希望讓自己的小組獲勝而絞盡腦汁，我們小組比較倒楣，從前幾局就一路落後，等到可以改變規則的時候我們也是想著如何一局翻盤，可以超越其他組，但等到後來幾局我一直在思考，所謂的贏不就是加分嗎，那為什麼要以組這麼狹隘的單位來獲勝呢？於是我想通了，原來這個遊戲的重點不只是贏，而是大家一起獲勝，勁亮贏的涵義應該是盡量讓大家都贏，所以我成為第一個提出大家同分的人，原本還擔心最高分的祖會不同意，沒想到大家都支持我的提議，所以這次的活動就以大家一起加分的結局愉快的結束了，活動後我就在思考，如果我是站在上風的組別，我還會想出這樣的方案嗎？我想答案是否定的，或許之後在做決策時，換個角度想想就能得到更佳的解決方案]]> 2017-12-17 09:25:58 UTC https://padlet.com/husocialpsychology/o83bw9xemn3g/wish/216737755 B0627128 熊竑茗 https://padlet.com/husocialpsychology/o83bw9xemn3g/wish/216739082 這次的遊戲在聽遊戲介紹的時候我就在想案情沒那麼單純，因為不知道現在自己究竟在標的是多少金額，所以我們決定採取最保守的方法：明標都不參與，暗標都只放最低限額100元，先以最少的損失試著搞懂這個遊戲葫蘆裡到底賣什麼藥，同時有了上一次的經驗後心裡也同時想著有沒有漏洞可以鑽，沒想到這樣的策略竟然出了奇效，其他得標的人都一直虧錢，感覺虧少的人就是贏家，所以我們就一直維持一開始的保守策略，果然最後就贏了，在過程中有一次標的金額是1500，讓我們有點心動，但後來我還是說服大家忍住了。這此我們小組是用古典修正理論，因為得到的資訊實在有限，而我扮演了領導者角色，基本上從一開始的戰略，後來的上台等等都是我，可能是個性的問題，從小在各種團體中我都是擔任領導者的角色，除非我對這個活動很沒興趣才會選擇持續淺水。
從這次的活動中，我覺得這堂課的遊戲一定都另有蹊蹺，或許最保險的獲勝方法是去找以就上過課的人聊聊哈哈，雖然這樣會失去不少樂趣，但是遊戲就是要贏啊哈哈]]> 2017-12-17 09:49:19 UTC https://padlet.com/husocialpsychology/o83bw9xemn3g/wish/216739082 B0429017 https://padlet.com/husocialpsychology/o83bw9xemn3g/wish/216947186 我們組剛開始想的就是前幾個標下來，先探探一包錢大概是多少，拿個兩、三輪後再決定是否要換模式，但最後發現都不要標才是最好的辦法，密標部分，從剛開市就幾乎放棄密標因為不想冒險把錢丟到大海裡，到最後就只放100圓了。不過結果第一次的標下來賠了許多，再來還是賠了許多，後來發現除非突然有一個大紅包，要不然怎麼標都怎麼賠。大家都會因為想要標到而不停加價，都會至少把價錢加到比最大的紅包額還要多上許多，因為大家都抱著可以拿到最多紅包的想法。我們組沒有甚麼領導人，大家都是意見提出者再加上參與討論者，就是剛開始提出了這個方案，接下來大家沒有甚麼意見，有意見也是提出來然後看大家贊不贊同而定，有任何想法也是提出來讓大家一起思考，一起討論如果採用這個方案所帶來的優缺點，最後大家一起決定是否要改。最後雖然輸了，但是畢竟迎來了樂趣嘛，贏的組別走的竟是最保守的方法，都沒有標成功或者密標賭過大數字。]]> 2017-12-18 14:02:50 UTC https://padlet.com/husocialpsychology/o83bw9xemn3g/wish/216947186 b0607046 曾奕軒 https://padlet.com/husocialpsychology/o83bw9xemn3g/wish/217130759 有了上次遊戲的經驗，大家一開始都在找這個遊戲是否有必贏的方法，畢竟老師一直強調盡量贏。遊戲剛開始時，大家馬上注意到明標和暗標的差別，明標採取是喊一個讓別組會跟上的價錢，以讓他組的損失最大，而暗標我們以為是贏個關鍵，但當開出第一盤的時候，應該就要有警覺了，我們總以為助教會放一包大的，就越陷越深，當這種變因太多的時候，我們應該採取最保守的做法，以達到最小的損失，當有變化的時候再靈機應變。
團體之中有分化許多角色，像是領袖統領著大家的意見，也有過度保護自我的人而不發一語，在一個不到十人的團體之中，而且我們都是學生，就能分化成如此多的角色，那麼在這充滿形形色色人的社會之中，人與人之間又會產生哪些特別的互動，不禁讓我對社會心理學這門課感到深奧與有趣

]]> 2017-12-19 02:01:49 UTC https://padlet.com/husocialpsychology/o83bw9xemn3g/wish/217130759