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      <title>Tullet Class Activities: Accoglienza Multisensoriale by caterina martinazzoli</title>
      <link>https://padlet.com/caterinamartinazzoli/o7l6prxdbhmong54</link>
      <description>Attività ispirate ai libri di Tullet per bambini della scuola dell&#39;infanzia (3-5 anni) con materiali artistici e approccio multisensoriale</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-09-11 15:24:11 UTC</pubDate>
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         <title>Punti danzanti</title>
         <author>caterinamartinazzoli</author>
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         <description><![CDATA[Utilizza ispirazione dal libro "Un libro" di Hervé Tullet: disegna diversi punti colorati su grandi fogli. Ogni bambino, seguendo della musica allegra, si muove da un punto all'altro imitando il suono che il colore suggerisce (ad esempio punti rossi = suono forte, punti blu = suono dolce).]]></description>
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         <pubDate>2025-09-11 15:24:12 UTC</pubDate>
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         <title>Gocce di colore giganti</title>
         <author>caterinamartinazzoli</author>
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         <description><![CDATA[Proponi una sessione di pittura su carta grande usando le dita o pennelli larghi, lasciando cadere "gocce" di colore e chiedendo ai bambini di soffiarle a turno per vederle espandersi. Collega il movimento al respiro musicale, ad esempio soffiando seguendo il ritmo di una canzone.]]></description>
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         <pubDate>2025-09-11 15:24:12 UTC</pubDate>
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         <title>Percorso sonoro delle forme</title>
         <author>caterinamartinazzoli</author>
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         <description><![CDATA[Costruisci un percorso con forme ritagliate in cartone o carta (ispirate a Tullet), ognuna associata a un suono. I bambini percorrono le forme ascoltando/suonando strumenti semplici (maracas, tamburelli) e associando suoni a forme.]]></description>
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         <pubDate>2025-09-11 15:24:12 UTC</pubDate>
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         <title>Gioco delle ombre colorate</title>
         <author>caterinamartinazzoli</author>
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         <description><![CDATA[Dopo aver realizzato macchie e forme colorate con i materiali artistici, usale davanti a una fonte di luce per proiettare ombre colorate e giocare a indovinare la forma/colore che produce l'ombra sul muro.]]></description>
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         <pubDate>2025-09-11 15:24:12 UTC</pubDate>
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         <title>Musicando le macchie</title>
         <author>caterinamartinazzoli</author>
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         <description><![CDATA[Ogni bambino crea una "macchia" di pittura su un foglio. Poi, scegli un piccolo strumento musicale e chiedi ai bambini di inventare un suono, ritmo o melodia che rappresenti la loro macchia. Si può fare una piccola orchestra improvvisata!]]></description>
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         <pubDate>2025-09-11 15:24:12 UTC</pubDate>
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         <title>Storie con i puntini</title>
         <author>caterinamartinazzoli</author>
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         <description><![CDATA[Disegnare tantissimi puntini colorati e inventare insieme una semplice storia: ogni bambino aggiunge un punto e contribuisce con una frase, movimento o suono, per continuare il racconto collettivo dei "puntini avventurosi".]]></description>
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         <pubDate>2025-09-11 15:24:12 UTC</pubDate>
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         <title>Caccia ai colori</title>
         <author>caterinamartinazzoli</author>
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         <description><![CDATA[Scegli un colore da un libro di Tullet e invita i bambini a cercare nella classe o nell'ambiente oggetti dello stesso colore, portandoli in cerchio per creare una raccolta collettiva dei colori.]]></description>
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         <pubDate>2025-09-11 15:24:12 UTC</pubDate>
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         <title>Movimenti magici delle dita</title>
         <author>caterinamartinazzoli</author>
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         <description><![CDATA[Dopo aver dipinto con le dita, ogni bambino mostra come la sua mano può "danzare" sulla carta seguendo percorsi immaginari, ispirati ai movimenti dei colori nei libri di Tullet.]]></description>
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         <title>Collage di emozioni</title>
         <author>caterinamartinazzoli</author>
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         <description><![CDATA[Preparare forme e macchie colorate di varie dimensioni. Ogni bambino sceglie una forma e la incolla su un grande cartellone, spiegando quale emozione il colore rappresenta per lui/lei (gioia, sorpresa, calma, ecc).]]></description>
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         <pubDate>2025-09-11 15:24:12 UTC</pubDate>
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         <title>Labirinto tattile</title>
         <author>caterinamartinazzoli</author>
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         <description><![CDATA[Crea un percorso sul pavimento con diversi materiali tattile (tessuti, carta crespa, cartone ruvido/liscio), ispirandoti alle forme di Tullet. I bambini percorrono scalzi il labirinto, descrivendo sensazioni e suoni che percepiscono.]]></description>
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