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      <title>Il testo by Fabiana</title>
      <link>https://padlet.com/fabiana_barilli/o7ga22f1q2ts</link>
      <description>Definizione, caratteristiche e tipologie </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-03-25 06:40:39 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-09-18 13:49:54 UTC</lastBuildDate>
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         <title>1.ORIGINE DELLA PAROLA</title>
         <author>fabiana_barilli</author>
         <link>https://padlet.com/fabiana_barilli/o7ga22f1q2ts/wish/102706115</link>
         <description><![CDATA[<div>La parola TESTO deriva dal verbo 'tessere': si tratta di UN INTRECCIO non di fili, ma DI PAROLE. Le parole, come i fili, vanno cucite bene tra loro per creare un insieme chiaro e armonioso</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-03-25 06:42:03 UTC</pubDate>
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         <title>2. DEFINIZIONE DELLE CARATTERISTICHE</title>
         <author>fabiana_barilli</author>
         <link>https://padlet.com/fabiana_barilli/o7ga22f1q2ts/wish/102706218</link>
         <description><![CDATA[<div>In classe abbiamo compilato esercizi che ci hanno permesso di definire quattro aspetti fondamentali del testo:<br> 1. LA CORRETTEZZA;<br>2. LA COERENZA;<br>3. LA COESIONE;<br>4. LA COMPIUTEZZA.<br><br>Questi quattro punti richiedono quindi che un testo <em>non abbia errori</em>, <em>rispetti l'argomento </em>proposto e lo tratti in <em>modo</em> <em>completo</em>, sia <em>logicamente</em> <em>legato</em> e <em>connesso</em> in tutte le sue parti.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-03-25 06:48:28 UTC</pubDate>
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         <title>3. I TIPI DI TESTO</title>
         <author>fabiana_barilli</author>
         <link>https://padlet.com/fabiana_barilli/o7ga22f1q2ts/wish/102706410</link>
         <description><![CDATA[<div>Quotidianamente produciamo ed entriamo in contatto con centinaia di testi:&nbsp;<br>quando LEGGIAMO,<br>&nbsp;quando SCRIVIAMO,&nbsp;<br>quando ASCOLTIAMO, quando PARLIAMO.<br>Queste sono le QUATTRO ABILITA' DI BESE.<br><br>Infatti esistono TESTI SCRITTI e TESTI ORALI.<br><br>Abbiamo già osservato che da questa grande distinzione dipende una prima scelta di REGISTRO LINGUISTICO.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-03-25 07:01:12 UTC</pubDate>
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         <title>4.LE CATEGORIE TESTUALI</title>
         <author>fabiana_barilli</author>
         <link>https://padlet.com/fabiana_barilli/o7ga22f1q2ts/wish/102708082</link>
         <description><![CDATA[<div>Un'altra grande suddivisione che va fatta tra i testi è quella che ci permette di individuare le seguenti DUE CATEGORIE: <br><br>A. TESTI D'USO;<br>B.TESTI LETTERARI<br><br>Ciò che le distingue prima di tutto è lo scopo: PRATICO per i primi (A), DI INTRATTENIMENTO per i secondi (B)</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-03-25 07:45:50 UTC</pubDate>
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         <title>5. I TESTI D&#39;USO</title>
         <author>fabiana_barilli</author>
         <link>https://padlet.com/fabiana_barilli/o7ga22f1q2ts/wish/102708901</link>
         <description><![CDATA[<div>Sono quei testI che, anche se non di uso quotidiano, servono a qualcosa che possa avere una ricaduta pratica: <strong>comunicare</strong>, <strong>spiegare</strong>, <strong>convincere</strong>, <strong>esporre</strong>, <strong>informare</strong>. Spesso questi scoppi si intrecciano gli uni con gli altri. Alcuni esempi, dai più semplici e banali, ai più complessi e sofisticati:<br>- un saluto;<br>- una telefonata;<br>- la lista della spesa; <br>- la descrizione delle condizioni meteorologiche;<br>- una lettera, o email;<br>- il verbale di una riunione;<br>- un regolamento;<br>- un codice di leggi;<br>- un testo scolastico che espone un argomento specifico;<br>- un saggio in cui un grande studioso espone un argomento di scienza e di pensiero;<br>- ....</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-03-25 07:58:32 UTC</pubDate>
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         <title>6. I TESTI LETTERARI</title>
         <author>fabiana_barilli</author>
         <link>https://padlet.com/fabiana_barilli/o7ga22f1q2ts/wish/102731836</link>
         <description><![CDATA[<div>Sono quei testi che nascono per rivolgersi al pubblico e hanno scopi artistici; vengono prodotti prima di tutto per suscitare piacere nel lettore.<br>Essi costituiscono la LETTERATURA.<br>Possono essere in PROSA o in POESIA. <br>Alcuni esempi:<br>- romanzi;<br>- racconti;<br>- novelle;<br>- fiabe/favole;<br>- raccolte di poesie</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-03-25 14:05:55 UTC</pubDate>
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         <title>7. ESEMPIO ATTRAVERSO IL CONFRONTO</title>
         <author>fabiana_barilli</author>
         <link>https://padlet.com/fabiana_barilli/o7ga22f1q2ts/wish/102732770</link>
         <description><![CDATA[<div>Un argomento in comune: il caffè.<br>Il primo è un esempio letterario, il racconto di una autrice di nome Alda Merini; <br>il secondo è un semplice esempio di uso: la definizione enciclopedica del nome;<br>il terzo è un testo espositivo, che spiega il prodotto in modo tecnico e approfondito.<br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-03-25 14:13:58 UTC</pubDate>
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         <title>8.IL CAFFÈ </title>
         <author>fabiana_barilli</author>
         <link>https://padlet.com/fabiana_barilli/o7ga22f1q2ts/wish/102734273</link>
         <description><![CDATA[<div>di Alda Merini</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-03-25 14:25:08 UTC</pubDate>
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         <title>9.CAFFÈ </title>
         <author>fabiana_barilli</author>
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         <description><![CDATA[<div>Definizione del dizionario Sabatini-Coletti</div>]]></description>
         <enclosure url="http://dizionari.corriere.it/dizionario_italiano/C/caffe.shtml" />
         <pubDate>2016-03-25 14:28:46 UTC</pubDate>
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         <title>10.IL CAFFÈ </title>
         <author>fabiana_barilli</author>
         <link>https://padlet.com/fabiana_barilli/o7ga22f1q2ts/wish/102735689</link>
         <description><![CDATA[<div>Testo espositivo enciclopedico </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-03-25 14:39:55 UTC</pubDate>
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